Головна

Вступ

  1.  I. ВСТУП
  2.  I. Вступ
  3.  I. Вступ
  4.  I. ВСТУП
  5.  I. ВСТУП
  6.  I. Вступ.
  7.  I. ВСТУП.

Предмет музеєзнавства - коло об'єктивних закономірностей, що відносяться до процесів накопичення і збереження соціальної інформації, пізнання і передачі знань, традицій, уявлень і емоцій за допомогою музейних предметів, до процесів виникнення, розвитку і суспільного функціонування музею, музейної справи.

Для музеєзнавства характерно використання різноманітних методів дослідження, одні з яких повністю, а інші частково збігаються з методами інших наук. В історичному музеєзнавстві застосовуються методи історичної науки і її допоміжних дисциплін, а також методи мистецтвознавства. У процесі дослідження музейних предметів широко вживаються методи археології, палеографії, етнографії, нумізматики, сфрагістики, літературознавства та мистецтвознавства. В ході реставрації та консервації музейних предметів використовуються методи природничих наук, наприклад, рентгенографія, спектрографія. Методи педагогіки та психології знаходять застосування при створенні експозиції та виставок, в різних формах культурно-освітньої діяльності, при вивченні музейної аудиторії.

У музеєзнавстві виділяють наступні історичні, теоретичні та прикладні елементи:

Історія та історіографіядосліджують історію появи музеїв, їх функціонування в різних історичних умовах, музейну політику, формування музейної мережі та організацію музейної справи, а також відображення всієї цієї проблематики в науковій літературі і історію самої науки.

теоріяскладається з чотирьох складових елементів.

1. Загальна теорія музеєзнавствапізнає об'єкт, предмет, метод і структурні елементи музеєзнавства, його місце в системі наукових дисциплін; розробляє науковий понятійний апарат; вивчає феномен музейного предмета і музею; досліджує проблеми, пов'язані з громадськими функціями музеїв, формуванням музейної мережі, класифікацією і типологією музеїв; розробляє наукові основи всіх специфічних музейних видів діяльності.

2. теорія документуваннявивчає проблеми, пов'язані з комплектуванням музейних фондів, тобто з методологією і методикою відбору об'єктів дійсності в музейне зібрання.

3. теорія тезаврирования (Від грец. Thesauros - скарб; запас) - це теорія науково-фондовій роботи; вона пов'язана з процесом пізнання цінності музейних предметів і міститься в них інформації, тобто з дослідженням музейних предметів, їх обліком і збереженням.

4. теорія комунікаціївивчає музей як один з комунікаційних інститутів, специфіку передачі інформації, проблему впливу музейних засобів і форм комунікації на різні категорії відвідувачів в процесі культурно-освітньої діяльності музеїв.

Музейна джерелознавство займається дослідженням музейних предметів під кутом зору, характерним для джерельній дисципліни; розробляє теорію і методику виявлення, дослідження та використання музейних предметів і колекцій. Прикладне музеєзнавство включає в себе три розділи.

1. наукова методикаохоплює всі форми музейної діяльності. Існують загальні і спеціальні методичні дослідження. Загальні методики відносяться до всієї сукупності музеїв. Такі, наприклад, методичні принципи побудови експозиції як особливої ??форми музейної комунікації, принципи зберігання музейних фондів, принципи екскурсійної роботи. Спеціальні методики виходять із загальної наукової методики, але орієнтовані на музеї конкретного типу і профілю.

2. Техніка музейної роботивиходить з наукових методик і займається проблемами, пов'язаними з проектуванням музейних будівель, технікою експонування різних типів музейних матеріалів, технічними засобами передачі інформації, технікою дослідження фізичного стану музейних предметів, їх консервацією і реставрацією.

3. Організація музейної справи та управління музейної діяльністью пов'язані з питаннями менеджменту і маркетингу.

Для сучасного етапу розвитку науки характерно прояв двох тенденцій - інтеграції знання і його диференціації. Це тягне за собою появу нових наук, одні з яких виникають на стику раніше існували, інші починають досліджувати невідомі раніше закономірності. При цьому цілий ряд дисциплін знаходяться на межі перетину природних і суспільних наук, наприклад, географія, кібернетика, етнічна антропологія, етноботаніка.

За багатозначності свого предмета музеєзнавство входить в розряд міждисциплінарних наук. У той же час є всі підстави віднести музеєзнавство до суспільних наук, оскільки предметом його дослідження є закономірності, пов'язані з процесами пізнання і передачі інформації за допомогою музейних предметів, з функціонуванням музею як соціокультурного інституту.

У зв'язку з тим, що музеєзнавство володіє міждисциплінарними рисами, його зв'язку з іншими науками носять характер інтеграції. Іншими словами, елементи різних дисциплін і специфічно музейні елементи, поєднуючись, створюють нову якість. В ході цієї взаємодії музеєзнавство для вирішення завдань свого предмета запозичує в перетвореному вигляді елементи мови і методів відповідних дисциплін. Взаємодіють в музеєзнавстві, перш за все профільні дисципліни, а також педагогіка, психологія, теорія інформації, соціологія, джерелознавство.

музеєзнавство - Це формується наукова дисципліна, що вивчає специфічне музейне ставлення людини до дійсності і породжений ним феномен музею, досліджує процеси збереження соціальної інформації, її пізнання і передачі за допомогою музейних предметів, а також розвиток музейної справи та напрямки музейної діяльності.

 




 Вінницький ІНСТИТУТ СЕРВІСУ 1 сторінка |  Вінницький ІНСТИТУТ СЕРВІСУ 2 сторінка |  Вінницький ІНСТИТУТ СЕРВІСУ 3 сторінка |  Вінницький ІНСТИТУТ СЕРВІСУ 4 сторінка |  Вінницький ІНСТИТУТ СЕРВІСУ 5 сторінка |  Вінницький ІНСТИТУТ СЕРВІСУ 6 сторінка |  Вінницький ІНСТИТУТ СЕРВІСУ 7 сторінка |  Музейний предмет і його властивості. |  Соціальні функції музею |  музейна комунікація |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати