Головна

Питання 76. Види порушень опорно-рухового апарату

  1.  C. Питання 41. Показники стану, руху і використання основних фондів
  2.  I. ДО ІСТОРІЇ ПИТАННЯ
  3.  I. Розбір основних питань теми.
  4.  I. Лютнева революція і національне питання
  5.  II. Жовтнева революція і національне питання
  6.  III. Приблизний перелік контрольних питань для самостійної роботи
  7.  IV. Приблизний перелік питань до заліку

Приходько визначає наступні види патології рухового апарату:

- Захворювання нервової системи;

- Вроджена патологія рухового апарату;

- Хронічні захворювання і пошкодження опорно-рухового апарату.

Патологія опорно-рухового апарату відзначається у 5-7% дітей.

Основну масу серед них (89%) складають діти з церебральним паралічем (ДЦП). У таких дітей рухові розлади поєднуються з психічними та мовними порушеннями. Їм необхідні:

- Лікувальна і соціальна допомога;

- Психолого-педагогічна і логопедична корекція.

Інші зазначені вище категорії дітей, як правило, не потребують в умовах спеціальної освіти. Проте, всім категоріям дітей потрібна підтримка в процесі їх соціальної адаптації, що має такі напрямки:

- Пристосування навколишнього середовища до дитини (за допомогою спеціальних технічних засобів пересування, особливих предметів побуту, нескладних пристосувань на вулиці, в під'їздах і т.п.); пристосування самої дитини до звичайних умов соціального середовища).

2. До захворювань нервової системи відносяться:

дитячий церебральний параліч (ДЦП);

поліомієліт (запалення сірої речовини спинного мозку; гострий поліомієліт - інфекційне захворювання з переважним ураженням передніх рогів спинного мозку, що характеризується паралічами).

3. Вроджена патологія рухового апарату:

вроджений вивих стегна;

кривошия;

клишоногість та інші деформації стоп;

аномалії розвитку хребта (сколіоз);

недорозвинення і дефекти кінцівок;

аномалії розвитку пальців кисті;

артрогрипоз (вроджене каліцтво).

4. Придбані захворювання і пошкодження опорно-рухового апарату:

- Травматичні ушкодження спинного мозку, головного мозку і кінцівок;

- Поліартрит (одночасне або послідовне запалення багатьох суглобів);

- Захворювання скелета - туберкульоз, пухлини кісток, остеомієліт (запалення кісткового мозку з ураженням всіх елементів кістки);

- Системні захворювання:

- Хондродистрофия - вроджене захворювання кістково-хрящової системи, що характеризується неправильним, непропорційним зростанням частин тіла і порушенням окостеніння, внаслідок чого у хворого спостерігається карликовий зростання, укорочені кінцівки при нормальній довжині хребта;

- Разить - захворювання, викликане вітамінною недостатністю і характеризується порушенням обміну речовин і ураженням функцій ряду органів і систем; спостерігається головним чином у дітей грудного віку.




 Питання 1. Поняття і розділи спеціальної педагогіки |  Питання 2. Суб'єкт, об'єкт, предмет, мету і завдання спеціальної педагогіки |  Питання 3. Основні терміни спеціальної педагогіки |  Питання 4. Класифікації порушень розвитку |  Питання 5. Статистика спеціальної педагогіки |  Питання 7. Філософія як методологічна основа спеціальної педагогіки |  Питання 8. Соціокультурні основи спеціальної освіти |  Питання 9. Економічні основи спеціальної освіти |  Питання 10. Правові основи спеціальної освіти |  Питання 13. Розвиток організму дитини |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати