Головна

Державна освітня установа вищої

  1.  Акредитованого Недержавні
  2.  Акредитованого Недержавні
  3.  Апелюючи до вищої свідомості співробітників, ви досягнете найвищого рівня старанності.
  4.  Питання 5: Загальноосвітній і професійне значення навчальної дисципліни «Введення в професію».
  5.  Питання 8. Державне регулювання оплати праці
  6.  Вторинний сифіліс характеризується генералізацією сифілітичної інфекції, що досягає свого найвищого розвитку.
  7.  Витяг з державного освітнього стандарту вищої професійної освіти (2000)

I комплекс - НАДН-дегидрогеназа-коензим Q-редуктаза (F-цикл). НАДН під дією флавінових НАДН-дегідрогенази окислюється в НАД. Протони від НАДН транспортуються на зовнішній листок внутрішньої мембрани, а електрони роблять поворотну петлю за допомогою (FeS)n переносяться на ФМН, для відновлення якого з матриксу перекачуються два протона, в результаті чого утворюється ФМН-Н2. Перенесення двох протонів з матриксу в межмембранное простір пов'язаний з утворенням градієнта концентрації протонів водню (дельта Мюн). Саме в цьому місці виникає пункт сполучення окислення і фосфорилювання і утворюється АТФ з АДФ і Фн (Фосфорилирование АДФ з використанням енергії окислення водню). Далі протони ФМН-Н2 скидаються на зовнішню частину внутрішньої мембрани. II комплекс переносить електрони на коензим Q. III комплекс - коензим QH2-цітохром-С-редуктаза або Q цикл. Для відновлення 2КоQ з матриксу переносяться 4Н+ в результаті чого утворюється 2КоQH2. перенесення 4Н+ з матриксу в межмембранное простір пов'язаний з утворенням градієнта концентрації протонів водню (дельта Мюн) і утворюється АТФ. 2Н+ скидаються на зовнішню частину внутрішньої мембрани. Електрони передаються на цитохром b, с. IV комплекс - цітохромоксідазной комплекс або цикл кисню. Під дією цитохромоксидази здійснюється перенесення електронів Сі А а, а3, Сів. З матриксу перекачуються 4Н+ , В цьому місці виникає пункт сполучення окислення і фосфорилювання і утворюється АТФ з АДФ і Фн (Фосфорилирование АДФ з використанням енергії окислення водню). потім 2Н+ скидаються на зовнішню частину внутрішньої мембрани. Таким чином, 4е переносяться на кисень, в результаті чого утворюється вода.

Державна освітня установа вищої




 Вступ |  Історія розвитку екології |  Завдання і методи сучасної екології |  Екологічні фактори та їх класифікації |  Екологічні особливості водного середовища проживання |  Екологічні особливості наземно-повітряного середовища проживання |  Екологічні особливості ґрунту як середовища існування |  Живі організми як середовище існування |  популяції |  біоценози |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати