На головну

РОЗДІЛ 1. Правове регулювання ГРОМАДСЬКИХ ВІДНОСИН

  1.  A. Розділ біомеханіки, в якому досліджується рух крові по судинній системі.
  2.  C. Найменша відстань між подразниками, при якому останні сприймаються як роздільні.
  3.  I Розділ роботи «Розробка концепції
  4.  I. Організаційно-методичний розділ
  5.  I. Побудуйте міркування по одному з модусів розділової-категоричного умовиводу.
  6.  I. Правове становище трудящих жінок.
  7.  I. Психолингвистика як розділ науки про мову.

ТЕМА 2. Загальні положення ТЕОРІЇ ДЕРЖАВИ І ПРАВА

1. Складіть схеми: форми держави, форми правління, форми державного устрою, політичні режими, теорії походження держави і права.

2. Зіставте прізвища вчених, філософів, політиків і створені ними теорії походження держави.

а) теологічна (божественна);

б) патріархальна;

в) договірна (природно-правова);

г) органічна;

д) насильства;

е) психологічна;

ж) марксистська;

з) расова.

- Шан Ян, Є. Дюрінг, Л. Гумплович, К. Каутський.

- Аврелій Августин, Фома Аквінський.

- К. Маркс, Ф. Енгельс, В. Ульянов (Ленін).

- Л. Петражицький.

- Г. Спенсер.

- Аристотель.

- Ж. Гобіно

- Дж. Локк, Т. Гоббс, Ш.-Л. Монтеск'є, Ж. Ж. Руссо.

3. Визначте, про які теорії походження держави йдеться в наступних уривках:

1) Засновники Церкви мали два мечі; один вони залишили собі, вклавши його в піхви. Другий вручили государям для того, щоб ті могли управляти державами і вирішувати суперечки з іншими країнами. При цьому процес створення держави подібний до процесу створення Богом світу.

2) Держави з'явилися в результаті докорінних змін в економіці і в самому первісному суспільстві. Відбувся поділ праці. З'явилися багаті і бідні, утворилися класи. Щоб керувати в цих нових умовах, потрібна була сила, яка придушувала б експлуатованих і захищала інтереси багатих. Такою силою стала держава.

3) Людські раси фізично і психічно нерівноцінні. Є раси вищі і нижчі. Вищі раси покликані панувати над іншими за допомогою держави і законів.

4) Війни, груба сила - ось «повитуха» держави. Держава створюється завойовниками, щоб підтримати панування над переможеними.

5) Держава походить із родини і є результатом її розростання. Воно - вища форма людського спілкування. Державна влада - це продовження батьківської влади, влади глави сім'ї.

6)Держава з'являється тому, що у одних людей сильна потреба панувати, а у інших - підкорятися. Народ - пасивна маса, призначена для підпорядкування. Панують люди, обдаровані якостями лідерів, правителів, господарів.

4. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання.

Жан Боден

Держава є здійснення суверенної владою справедливого управління багатьма родинами і тим, що знаходиться в їх спільному володінні.

Будь-яке держава або походить від сім'ї, яка поступово розмножується, або відразу засновується за допомогою збирання народу воєдино, або утворюється з колонії, що сталася від іншої держави подібно бджолиному рою або подібно гілки, відокремленої від дерева і посадженої в грунт. <...> Але і ті й інші держави засновуються з примусу найсильніших або ж в результаті згоди одних людей добровільно передати в підпорядкування інших людей всю свою свободу цілком, з тим, щоб ці останні нею розпоряджалися, спираючись на суверенну владу, або без всяких законів, або на основі певних законів і на певних умовах. Держава повинна мати достатню територією і місцевістю, придатної для жителів, досить рясним родючістю країни, численною худобою для прожитку і одягу для підданих, а щоб зберігати їх здоров'я - м'якістю клімату, температури повітря, доброякісної водою, а для захисту народу і притулку для нього - матеріалами, придатними для будівництва будинків і фортець, якщо місцевість сама по собі не є достатньо прихованою і природно пристосованої до захисту. Це - перші речі, яким найбільше приділяється турбот у всякому державі.

питання:

1.Які способи утворення держави по Ж. Боден?

2.Які ознаки держави виділив Ж. Боден?

3.Чи поділяєте ви точку зору Ж. Бодена на ознаки держави? Поясніть свою думку.

4.Як, на думку Ж. Бодена, виникає держава?

5.У чому ідеї Ж. Бодена про державу співзвучні сучасним уявленням?

5. Заповніть наступну таблицю.

 Теорія походження держави і права  Аргументи «за»  Аргументи «проти»
 Теологічна (божественна)    
 патріархальна    
 органічна    
 Договірна (природно-правова)    
 насильства    
 расова    
 психологічна    
 марксистська    
 держава -
 6. Відновіть бракуючі фрагменти схеми.

 
 


                 
 
 
 
 
 
 Особлива організація публічної влади
 
 
 
 
 
 
 Функції держави - це


 
 
 Зовнішні: · оборона країни від нападу ззовні; ·

 
 
 внутрішні:


7. Визначте форму правління (парламентарна монархія, абсолютна монархія, дуалістична монархія, президентська республіка, парламентська республіка, змішана республіка) зазначених нижче держав.

а) Великобританія, б) Франція, в) Йорданія, г) Норвегія, д) США, е) Швейцарія, ж) Бельгія, з) ФРН, і) Бразилія, к) Італія, л) Марокко, м) Данія, н) Австрія, о) Японія, п) Іспанія.

8. Відповіді на питання:

1. Що таке форма правління?

а) Це національне і адміністративно-територіальна будівля держави.

б) Це сукупність зовнішніх характеристик держави, що визначають спосіб його організації та пристрої.

в) Це порядок формування і структура вищих органів державної влади і розподіл повноважень між ними.

2. Яке з зазначених положень характеризує форму правління держави?

а) Національно-державний устрій.

б) Співвідношення центральних і місцевих органів влади.

в) Джерело і спосіб організації влади.

г) Засоби і методи здійснення влади.

д) Спосіб об'єднання населення на певній території.

3. Чим монархія відрізняється від республіки?

а) Проголошенням референдуму і загальних виборів.

б) Освітою уряду на парламентській основі.

в) Подвійний відповідальністю уряду перед президентом і парламентом.

г) Передачею влади в спадщину.

д) наявністю президента.

4. Вкажіть під літерою А - типові форми правління, а під буквою В - нетипові.

а) Тиранія.

б) Республіка.

в) Диктатура.

г) Монархія.

5. Форма правління показує ...

а) Як будуються відносини між центральними і місцевими державними органами.

б) Як формуються і взаємодіють вищі органи державної влади.

в) Який ступінь участі населення у формуванні вищих органів державної влади.

г) З яких частин складається внутрішня структура держави.

д) Яка структура і повноваження вищих органів державної влади.

9. Запишіть загальні ознаки держави. Змінювалися вони в міру розвитку людства, якщо так, то, як саме?

10. Якого поняттю слід віднести визначення: «Організація всередині суспільства, яка володіє монополією на законне насильство»:

1. політична організація суспільства;

2. правоохоронні органи;

3. держава;

4. армія.

11. Суверенітет держави всередині країни виражається:

- В єдності і поширенні державної влади на все населення і громадські організації країни;

- В незалежності її в сфері взаємовідносин даної держави з іншими державами;

- В забезпеченні і підтримці цивілізованого правопорядку всередині держави і на світовій арені;

- В неприпустимість втручання у внутрішньодержавні справи ззовні.

12. Чи вірно твердження: «навчальний заклад має ознаки держави»? Аргументуйте свою відповідь.

13. Визначте, до якої з форм здійснення державної діяльності відносяться:

- Роз'яснення знову виданих нормативно-правових актів;

- Господарська робота, пов'язана з бухгалтерським обліком;

- Підготовка і видання федеральних законів.

14. Які функції, на Ваш погляд, сьогодні є пріоритетними для Російської Федерації?

15. Виберіть правильну відповідь.

1. Стійко склалася предметна діяльність держави у найважливіших сферах суспільного життя є ознакою ...

а) функцій держави;

б) механізму держави;

в) політичної організації суспільства;

г) форми правління.

2. Функція держави, що характеризується створенням умов, що забезпечують гідне життя і вільний розвиток людини за допомогою гарантування певного обсягу благ за рахунок держави -

а) економічна;

б) соціальна;

в) екологічна;

г) інтеграції у світову економіку.

3. Фактори, що є вирішальними у визначенні цілей і завдань держави на відповідному етапі його розвитку, це - ...

а) форма державного правління;

б) адміністративно-територіальний устрій;

в) сутність і соціальне призначення держави;

г) ступінь демократизму.

4. Діяльність виборчих комісій з підготовки та проведення виборів депутатів Державної Думи є проявом ... форми здійснення функцій держави:

а) правотворчої;

б) організаційно-ідеологічної;

в) організаційно-господарської;

г) організаційно-регламентує.

ТЕМА 3. ПОНЯТТЯ, СУТНІСТЬ І ФУНКЦІЇ ПРАВА

1. Дайте визначення.

а) Право (в повсякденному поданні) - це

б) Право (в професійному розумінні) - це

в) Право (в науковому розумінні) - це

2. Відзначте цифрами: 1 - ознаки моралі, 2 - ознаки права.

 1.  Звід неписаних правил у вигляді повчань і притч.  
 2.  Охорона інтересів особистості і держави.  
 3.  Виконання норм різними примусовими заходами.  
 4.  Наявність ідеалу людської поведінки, до якого має прагнути кожна людина.  
 5.  Формулювання вимог в абстрактній формі.  
 6.  Пред'явлення вимог не тільки до вчинків, але і до думок і почуттів.  
 7.  Визнання формальної рівності між людьми.  
 8.  Формулювання норм державними органами.  
 9.  Забезпечення виконання норм за допомогою тиску громадської думки.  
 10.  Регулювання вчинків і дій людей без втручання в сферу думок і почуттів.  

3. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання.

Ульпиан Домиций

Вивчає право треба перш за все дізнатися, звідки походить слово «право» (jus). Право отримало свою назву від «правосуддя» (justitia), бо <...> право є наука про добре і справедливе.

По заслугах нас називали жерцями, бо ми дбаємо про правосуддя, сповіщаємо поняття доброго і справедливого, відокремлюючи справедливе від несправедливого, відрізняючи дозволене від недозволеного, бажаючи, щоб добрі удосконалювалися не тільки шляхом страху покарання, але і шляхом заохочення нагородами, прагнучи до істинної, якщо я не помиляюся, філософії, а не до уявної.

<...> За природному праву всі народжуються вільними.

Правосуддя є незмінна і постійна воля надавати кожному його право. 1. Приписи права є наступні: жити чесно, не чинити шкоди іншому, кожному віддавати те, що йому належить. 2. Правосуддя є пізнання божественних і людських справ, наука про справедливе і несправедливе.

Принцепс [імператор Юстиніан] вільний від [дотримання] законів.

Те, що вирішив принцепс, має силу закону, так як народ за допомогою царського закону, прийнятого з приводу вищої влади принцепса, надав принцепсу всю свою вищу владу і міць. <...> Таким чином, те, що імператор ухвалив шляхом листи і підписи або наказав, досліджував справу, або взагалі висловлював, або наказав за допомогою едикту, як відомо, є законом. <...>

Всі люди, що знаходяться в межах Римської імперії, стали римськими громадянами на підставі конституції імператора Антоніна [мається на увазі конституція - едикт - Антоніна Каракалли 212 р].

Що більше відповідає людській чесності, ніж дотримуватися те, про що вони [люди] домовилися? <...> Договір є угодою двох або кількох про одне й їх згодою. Слово «угоду» (conventio) має загальний зміст і відноситься до всього, про що погоджуються провідні один з одним справи з метою укладення угоди або мирової угоди: як то кажуть «convenire» про тих, які збираються і сходяться з різних місць в одне місце, так це слово додається і до тих, які погоджуються про одне й те ж.

Питання.

1. Знайдіть протиріччя в міркуваннях давньоримського юриста.

2. Ідеологом якої форми державного правління був Ульпиан Домиций? Підтвердіть свою думку словами самого Ульпіана.

3. Чи погодилися б ви жити в державі, в якому «принцепс вільний від дотримання законів»? Так? Ні? Чому?

4. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання.

Іммануїл Кант

Сукупність законів, для яких можливо зовнішнє законодавство, називається вченням про право (jus). Якщо таке законодавство дійсно існує, воно є вчення про позитивному праві, а про людину, досвідченому в цьому вченні <...> говорять, що він знавець права <...>, коли він зовнішні закони знає також з їх зовнішнього боку, т . е. з точки зору їх застосування до випадків, що відбувається в досвіді; вчення про право може стати також юриспруденцією <...>, проте без об'єднання його з юриспруденцією воно залишається всього лише правознавством. <...>

Право - це сукупність умов, при яких произволение одного [обличчя] сумісно з произволением іншого з точки зору загального закону свободи.

Питання.

1. Як ви розумієте визначення права Кантом? Чи згодні ви з таким визначенням? Свою відповідь аргументуйте.

2. Які правові поняття охарактеризував І. Кант? Чи немає внутрішнього протиріччя в наведених автором визначеннях?

5. Виберіть правильну відповідь:

1. Яка ознака характерний для всіх соціальних норм?

а) Результат свідомо-вольової діяльності людей.

б) Забезпечення примусової силою держави.

в) Обов'язкове правило поведінки.

г) Регулятор суспільних відносин.

д) вираз в офіційній формі.

2. Яке сучасне розуміння сутності права? Право - це:

а) політична справедливість;

б) вираз загальної волі людей;

в) забезпечення інтересів людей;

г) веління держави;

д) загальна воля індивідів, соціальних груп, класів, виражена у формі закону і виступає мірою поведінки людей.

3. Яка з існуючих систем соціальних норм є єдиною обов'язковою для всього населення?

а) Право.

б) Мораль.

в) Традиції.

4. Яке джерело права є рішення суду по конкретній справі, зведена в ранг закону і є основою для розгляду подібних справ у майбутньому?

а) Правовий звичай.

б) Юридичний прецедент.

в) Юридична доктрина.

5. Що з перерахованого є джерелом права?

а) Текст закону.

б) Підручник з правознавства.

в) Популярна брошура про право.

6. Чим за своєю суттю є юридичний прецедент?

а) Формою права.

б) Нормативним актом.

в) Галуззю права.

6. Сформулюйте свою точку зору.

Поява звичаю - це досягнення людини або дар природи?

7. Згадайте, які існують звичаї. Використовуючи додатковий матеріал (сторінки історії) дайте оцінку звичаям. Перерахуйте позитивні і негативні сторони.

8. Наведіть приклади звичаїв у первісних людей.

9. Виберіть вірний варіант продовження фрази.

Звичай в житті людей виконує роль ...

А) регулятора суспільних відносин;

Б) помічника в спілкуванні людей один з одним;

В) творця цінностей.

10. Уявіть, що група учнів потрапила на острів, придумайте звичаї, які допоможуть їм жити далі.

11. Розставте в правильному порядку причини появи держави:

А) розвиток скотарства і землеробства;

Б) поява надлишків продуктів;

В) поява приватної власності;

Г) обмін;

Д) розвиток ремесла і торгівлі.

12. Які були перші закони? Де і коли вони з'явилися? Що вони можуть розповісти про життя людей тієї епохи, їх заняттях і поведінці?

 




 ПРАКТИКУМ |  Вступний контроль 6 |  П Р Е Д М О В А |  В В І Д Н И Й К О Н Т Р О Л Ь |  РОЗДІЛ 2. ОСНОВИ КОНСТИТУЦІЙНОГО ПРАВА РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ |  ЦИВІЛЬНЕ ПРАВО |  СІМЕЙНЕ ПРАВО |  Стаття 14. Загальні вимоги до змісту освіти. |  ТРУДОВЕ ПРАВО |  АДМІНІСТРАТИВНЕ ПРАВО |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати