Головна

Мовна картина світу

  1.  В цілому інтерференційна картина монохроматичного світла являє собою чергування світлих і темних смуг.
  2.  Джек Стек "Велика гра в Бізнес"> Глава 4. Загальна картина
  3.  Іноземна мова - основна мовна спеціальність
  4.  КАРТИНА КРОВІ ПРИ хронічний мієлолейкоз
  5.  Картина світу
  6.  Картина світу смислів
  7.  клінічна картина

Поняття картини світу належить до числа фундаментальних, що виражають специфіку людини і її буття, взаємини його з миром.

Мовна картина світу (МКС) - це індивідуальний зміст, утворене в результаті відображення і пізнання дійсності народом-носієм мови. МКС містить в собі особливе світосприйняття і світобачення народу, закріплене насамперед в базисному понятійно-категоріальному складі мови (в лексиці, граматиці, словотворі), а також в образній уяві навколишнього світу в семантиці різних мовних одиниць. Мовна картина світу формується разом з мовою.

Мовна картина світу регулює поведінку, діяльність людей в даному суспільстві, забезпечує порозуміння між його членами. Вона створюється стихійно, незалежно від індивіда як відображення світу в значеннях і категоріях мови, в його форму та зміст. Вона не усвідомлюється людиною як цілісного світобачення і світорозуміння (як і сама мова). Однак її вплив на свідомість індивіда і всього суспільства безсумнівно.

Мова бере безпосередню участь в двох процесах, пов'язаних з картиною світу. По-перше, в його надрах формується мовна картина світу - один з найбільш глибинних шарів картини світу людини. По-друге, мова виражає інші картини світу людини, які за посередництвом спеціальної лексики входять в мову, привносячи в нього риси людини, його культури. За допомогою мови дослідне знання, отримане окремими індивідами, перетворюється в колективне.

Кожна з картин світу в якості відображуваного його фрагмента представляє мову як особливий феномен, задає своє бачення мови і по-своєму визначає принцип його дії. Вивчення і зіставлення різних бачень мови через призми різних картин світу збагачують лінгвістику новими ідеями для проникнення в природу мови і його пізнання.

Картина світу може бути представлена ??як концептуальне освіту з наступними рисами: 1) має невід'ємні іманентно притаманні йому властивості (атрибути); 2) складається з певних компонентів (субстрат); 3) виникає і розвивається за певними законами (генезис, розвиток); 4) специфічно організовано, побудовано (структура); 5) представляє собою до певної міри стабільні поведінкові дії (функції).

Традиційно розрізняють концептуальну і мовну картину світу. концептуальна картина світу може бути визначена як континуальної цілісна система смислів, структурується в діяльності індивіда на основі власного сприйняття (особистого досвіду) в результаті присвоєння конвенційного досвіду і власне рефлексії (осмислення цих процесів) [17].

У вітчизняній психологічній традиції поняття «картина світу» позначається терміном «образ світу», під яким розуміється відображення в психіці людини предметного світу, опосередковане предметними значеннями і відповідними когнітивними схемами і піддається свідомої рефлексії. Це поняття спочатку розроблялося в рамках діяльнісної парадигми в працях А. Н. Леонтьєва, який представляв образ світу як універсальну форму організації знань, що визначає можливості пізнання і управління поведінкою. Активна роль психічного образу в регулюванні діяльності людини в подальшому розроблялася в працях С. Д. Смирнова, А. П. Стеценко, В. П. Зінченко та інших вітчизняних дослідників [18].

Унікальність МКС зазвичай бачиться в семантичної організації словникового складу мови. Тому найчастіше при описі МКС досліджуються особливості ідеографічного словника мови (семантичні, тематичні поля), відносини гіперо- і гіпонімії, синонімії, варіантності та ін. Але опис картини світу буде неповним, якщо в ньому не враховані інші компоненти системи мови, особливо глибинні, що входять до його внутрішню структуру. Т. О., своєрідність МКС створюється значною мірою категоріальним поданням дійсності в морфологічну, синтаксичну, словотвірної системі мови.




 ЗАГАЛЬНИЙ МОВОЗНАВСТВО |  Пояснювальна записка |  Теорія мовознавства як наукова дисципліна |  Основні проблеми і завдання мовознавства |  Зміна наукових парадигм в лінгвістиці |  Проблема визначення мови |  Мовна дидактика як частина прикладної лінгвістики |  Мова як суспільне явище |  Загальнонаціональний мову як система підсистем |  Соціолінгвістика, її предмет і завдання |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати