Головна

Віршована мова. Її відмінність від прозової мови.

  1.  III. Для кінця промови.
  2.  V. Можливий характер первісної звукової мови.
  3.  V. Вправи з розвитку лексико-грамматічекой сторони мови.
  4.  V. Вправи з розвитку лексико-граматичної сторони мовлення.
  5.  V. Вправи з розвитку лексико-граматичної сторони мовлення.
  6.  V. Вправи з розвитку лексико-граматичної сторони мовлення.
  7.  Амінокислоти, на відміну від амінів, можуть взаємодіяти з ...

З інтонаційно-синтаксичним ладом художнього мовлення пов'язана також її ритмічна і темпова організація. Найбільшою мірою ритмічності відрізняється,зрозуміло, Віршована мова. З дуже давніх пір люди помітили, що слова, складені в стрункі віршовані рядки, легше запам'ятовуються (Що було важливим, коли мистецтво слова існувала лише в своєму усному варіанті), легше сприймаються, а головне, стають красивими і набувають особливого вплив на слухача(Тому, до речі, в давнину віршованій формою користувалися не тільки в творах художньої словесності, а й в наукових, скажімо, працях, наприклад, знаменита наукова поема Лукреція Кара «Про природу речей» написана віршами). Дві останні функції залишилися провідними для віршованої мови і в сучасності: надавати художнього тексту естетичну досконалість і посилювати емоційний вплив на читача.

У віршах ритмічність досягається за рахунок рівномірного чергування мовних елементів - віршованих рядків, пауз, ударних і ненаголошених складів і т.д. Конкретна ритмічна організація вірша багато в чому залежить від системи віршування, а та, в свою чергу - від особливостей національної мови. Так, в силу ряду особливостей російської мови (характер наголоси, нерозрізнення довгих і коротких складів в ненаголошеній положенні і ін.) В нашому віршуванні абсолютно не щеплена фонетична система, Яка виявлялася дуже плідною в польською та французькою мовами; зате в російській віршуванні знайшли своє місце і силлаботоника, і дольник, і декламаційна тоническая система.

Отже, вірш є ритмічно впорядкована, ритмічно організована мова. Однак свій ритм, іноді більш, іноді менш відчутний, є і в прозі, хоча там він не підпорядкований строгому ритмічному канону - метру. Досягається ритмічність в прозі насамперед за рахунок приблизною пропорційності колонів, що пов'язано з інтонаційно-синтаксичної структурою тексту, а також різного роду ритмічними повторами. Простежимо, наприклад, ритмічну організацію одного уривка з роману Булгакова «Майстер і Маргарита» (знаком «//» відзначені кордону колонів): «У білому плащі з кривавим підкладкою, // човгає кавалерійської ходою, // рано вранці чотирнадцятого числа весняного місяця нісана // в криту колонаду між двома крилами палацу Ірода Великого // вийшов прокуратор Іудеї Понтій Пілат ». У наведених прикладах ритмічність прозового тексту відчувається явно, проте набагато частіше вона існує в прозі як би в прихованому вигляді, роблячи фрази естетично значущими, але не привертаючи особливої ??уваги читача і не відволікаючи його від ідей, героїв, сюжету і т.д.

Не менш, ніж ритмічна, важлива і темпова організація художнього тексту; втім, на практиці ці дві сторони художнього синтаксису настільки невідривно один від одного, що іноді кажуть про темпоритм твори. Темпоритм має своєю функцією насамперед створення певної емоційної атмосфери в творі.Справа в тому, що різні типи темпової та ритмічної організації прямо і безпосередньо втілюють в собі певні емоційні стани і мають здатність з необхідністю викликати саме ці емоції в свідомості читача, слухача, глядача; в таких мистецтвах, як музика або танець, ця закономірність видна дуже ясно. Простежується вона і в художній літературі. Подивимося, наприклад, як діє темпоритм в одному з епізодів чеховської «Дами з собачкою»: «Сидячи поруч з молодою жінкою, яка на світанку здавалася такою гарною, заспокоєний і зачарований на увазі цієї казкової обстановки - моря, гір, хмар, широкого неба, - Гуров думав про те, як по суті, якщо вдуматися, все прекрасно на цьому світлі, все. крім того, що ми самі мислимо і робимо, коли забуваємо про вищі цілі буття, про свою людську гідність ».

Роль особливого, плавного, спокійного побудови фрази в створенні емоційного колориту сцени очевидна, вона відчувається без будь-якого аналізу. Урочистий і піднесений лад думок героя представлений тут за допомогою темпової та ритмічної організації тексту буквально з фізичної ощутимостью. А скажи про атом інакше - короткими фразами, наприклад, - і тут же пропала б психологічна атмосфера.




 Літературознавство як наука. Цілі, завдання вивчення, структура курсу. Основні і допоміжні літературознавчі дисципліни. |  Поняття про інтерпретацію. |  Проблема адекватності інтерпретації |  Художній образ як естетична категорія і як одне з основних понять літературознавства. Структура художнього образу. |  Художній твір як ідейно-естетичне ціле і цілісний образ світу. Критерії художності. |  Тема як літературознавча категорія |  типи проблематики |  Художній простір і час. Хронотоп. |  Поняття суб'єктної організації твору. Суб'єкт мовлення і суб'єкт свідомості. Основні типи суб'єктної організації твору, їх естетичні можливості. |  Приватне оповідання і його різновиди, їх художні можливості. Співвідношення і поділ в особистому оповіданні позиції оповідача і автора. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати