Головна

ЛІТЕРАТУРА

  1. VІІІ Література
  2. Базова література
  3. Базова література
  4. Додаткова література
  5. Додаткова література
  6. Додаткова література
  7. Додаткова література

1. Александра М., Крижанівська В. Деякі роздуми щодо сутності формаційного та цивілізаційного підходів до розвитку історичного процесу та проблеми періодизації загальної історії // ІВШ. - 1999. - № 3. - с. 6-12.

2. Баханов К. Групова робота на уроках історії. // ІВШУ. - 1998. - № 3. - с. 38-43.

3. Баханов К. Проблема визначення мети і завдань шкільної історичної освіти // ІВШУ. - 2001. - № 6. - с. 18-19.

4. Баханов К. Робочий зошит учня " Історія України з найдавніших часів до 16 ст." (7 клас). Методичні аспекти // ІВШУ. - 1997. - № 3. - с. 28-33.

5. Баханов К. Технологія групової творчої справи в навчанні історії в школі // ІВШУ. - 2000. - № 1. - с. 23-29.

6. Баханов К. О. Дослідницька робота учнів на уроках історії. - Харків, 2004.

7. Баханов К. О. Інноваційні системи, технології та моделі навчання історії в школі. - Запоріжжя: Просвіта, 2000. - С.100 - 160.

8. Баханов К. О. Лабораторно-практичні роботи з історіїУкраїни. - К.: Генеза, 1996. - 208 с.

9. Баханов К. О. Навчання історії в школі: інноваційні аспекти. - Х.: Основа, 2003. - С. 22 - 34; 57 - 67.

10. Богуславський М. Как работать с историческим источником // Педагогический вестник. - 1998. - № 11. - с. 15.

11. Вердіна С. В. Секрети педагогічної майстерності. Уроки для вчителя /Вердіна С. В., Панченко А. Г. - Харків: Основа, 2008. - 111 с.

12. Мисан В. О. Сучасний урок історії: навчально-методичний посібник / В. Мисан. - К.: Шкільний світ, 2010. - 120 с.

13. Гадецький М. В., Хлєбнікова Т. М. Організація навчального процесу в сучасній школі. - Харків, 2004.

14. Гора П. В. Подготовка учителя к уроку //Преподавание истории в школе / далі ПИШ /. - 1984. -№ 3. - с. 58-64.

15. Гребенников И. В. Школа и семья. - М., 1986.

16. Грехнев В. С. Культура педагогического общения. - М.: Просвещение, 1990.

17. Грибова Л. А. О культуре поведения. - К., 1983.

18. Камычек М. Вежливость на каждый день. - М. , 1988.

19. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. - М.: Просвещение,
1987

20. Клименко А. В. Лекции и семинары в преподавании истории. // ПИШ.-1998. - № 3. - с. 23-26.

21. Клокова Г. В. Основные методические условия формирования понятий //ПИШ. -1964. - №3. -с.37-44.

22. Комаров В. Економічна освіта школярів на уроках історії України (7-8 клас) // ІВШ. - 1998. - № 1. - с. 14-18.

23. Комаров В. Економічна освіта школярів на уроках історії України (8-9 клас) // ІВШ. - 1998. - № 10. - с. 14-19.

24. Комаров В. Історичні образи: як їх формувати // ІВШУ. - 2001. - № 2. - с. 26-28.

25. Концепція національного виховання //Рідна школа. - 1995. - № 6. -С. 18 - 25.

26. Левітас Ф. Л., Салата О. О. Методика викладання історії. Посібник учителя. - Харків: Основа, 2006. - 96 с.

27. Макаренко А. С. Лекции о воспитании детей. Избр. произв. В 3-х т. /Редкол.: Н. Д. Ярмаченко. - К.: Рад. шк., - 1983. - Т. 3. - С. 357-370, 456 - 505.

28. Межпредметные й внутрипредметные связи в обучении истории //Внут-рипредметные и межпредметные связи в обучении истории., М. 1990. - с. 8-18.

29. Моделяев В. Н. Уроки интегративного типа //ПИШ. -1991. - № 4. -с.147-148.

30. Навчальна програма з історії для 5 - 12 класів загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. // ІВШ. - 2004. - № 7 - 8. - С. 48 - 50, 51 - 54, 55 - 57.

31. Нікітіна І. П. Науково-дослідницька діяльність учнів 5 - 11 класів / І. П. Нікітіні, Ю. О. Нікітін, В. В. Шеліхова, О. Л. Кожем'яка. - Харків: Основа, 2006. - 144 с.

32. Оберман В. Я. Опорные конспекты и схемы на уроках истории // ПИШ.- 1996. - №3. - с.24-32.

33. Онищук В. А. Дидактика современной школы. - К.: Радянська школа, 1987. - 321 с.

34. Осипова М. П. Методика воспитательной работы (практикум). - М., 1991.

35. Петрова Л. В. Нетрадиционные формы уроков истории в V-VI кл. // ПИШ. - 1997. - № 4. -с. 20-23.

36. Покотило Н. П. Приемы преподавания. //ПИШ. -1993. -№ 2. -с. 41-47.

37. Пометун О., Пироженко Л. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання. - К., 2004.

38. Пометун О., Фрейман Г. Нові підходи до відбору та структурування змісту сучасної історичної освіти // ІВШУ. - 2000. - № 1. - с. 2-7.

39. Пометун О., Фрейман Г. Методика навчання історії в школі. - К.: Генеза, 2006. - 328 с.

40. Сафьянов В. М. Этика общения. - М., Знамя, 1998.

41. Сухомлинский В. А. Избр. произв. В 5-ти т. Редкол.: Дзеверин А. Г. (предис.) и др. - К., Рад. шк., 1979 - 1980.

42. Тимофеев Ф. И. План-конспект на уроках истории // ПИШ. -1964. - №4.

43. Троцкий Ю. Л. Дети пишут историю / Инновационная технология исторического образования / // ПИШ.. -1999. -№ І. - с. 24-27.

44. Умбрашко К. Б. Развитие творческого мышления на уроках истории //ПИШ. - 1995. - №2. - с. 29-34.

45. Фатке В. Работа с картой на уроках истории / ПИШ. - 1992. - № 3-4. - с. 47-54.

46. Фідря О. Методологія історії і тенденції розвитку шкільної історичної освіти // ІВШУ. - 1999. - № 3. - с. 31-36.

47. Шевченко Н. И. Работа с учебником и развитие школьников. // 1999. - № 6. -с. 45-51.

48. Шимановський М. Рольова гра у викладанні історії. // Історія України. - 1999. - № 34. - с. 10 - 11.

Зміст

Передмова ...3

Розділ 1. Загальні питання організації та проведення

педагогічної практики ...3

1.1. Мета та основні завдання педагогічної практики

в школі...4

1.2. Організація та проведення педагогічної практики

студентів ІV курсу ...10

1.3. Організація та проведення педагогічної практики

студентів V курсу ... 9

1.4. Критерії оцінювання роботи студентів під час

проходження практики ...15

Розділ 2. Планування та оформлення документації з

педагогічної практики в школі ...19

2.1. Вимоги до сучасного уроку та шляхи його

вдосконалення ...19

2.2. Складання плану-конспекту уроку ...22

2.3. Схема самоаналізу уроку ...29

2.4. Оцінювання результатів навчання учнів ...34

2.5. Кабінет історії ...34

2.6. Орієнтовна схема плану-конспекту виховного

заходу ...38

2.7. Орієнтовна схема аналізу відвіданого виховного

заходу ...40

2.8. Орієнтовна схема складання психолого-педагогічної

характеристики школяра як члена колективу та схема

вивчення класу ...45

Література ...48

 



  3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18

Організація педагогічної практики студентів ІV і V курсів | Завдання педагогічної практики | Організація та проведення педагогічної практики студентів на ІV курсі | Обов'язки студента-практиканта | Зміст навчально-виховної практики студентів IV курсу | Підсумки й оцінка педагогічної практики | Виховна робота | ВИМОГИ ДО ЗВІТУ | Вимоги до сучасного уроку | ОСНОВНІ ШЛЯХИ ВДОСКОНАЛЕННЯ УРОКУ |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати