Головна

Експериментальна педагогіка і її напрямки

  1.  I. Основні завдання та напрямки роботи бібліотеки
  2.  III.2.1. Географія населення і її основні напрямки
  3.  IV. Основні напрямки на слухові усещанія.
  4.  V1: Тема 4. Християнство: основні причини виникнення, особливості, напрямки, сучасний стан
  5.  У структурі ООП відповідного напряму, рівня і профілю підготовки бакалаврату
  6.  В. Основні напрямки протиборства в духовно-світоглядній області в ході Російської революції.
  7.  Найважливіші напрямки психоаналізу

Знаменитим подією в антітрадіціонниом вихованні стало народження експериментальної педагогіки. Її представники Август Лай (1862-1926), Ерістов Мейман (1862-1915), Альфред Біне (1857-1911) - Франція, Марія Монтессорі (1870-1952) - Італія та інші.

Творці експериментальної педагогіки вважали, що прогрес в діяльності школи, як і самих наук про дитину, його розвитку, вихованні та навчанні, може бути досягнуто не шляхом абстрактних теорій, а лише на основі використання позитивних і достовірних фактів з педагогічної практики. Ці факти повинні додатково перевірятися досвідченим експериментальним шляхом.

Були створені науково-експериментальні лабораторії та введено в науковий обіг термін «педагогічний експеримент». (Е. Мейман, А. Лай). На основі лабораторних спостережень експерименталіста висунули в якості основного, педагогічний принцип саморозвитку особистості.

Метою представників цього напрямку, було отримання досвідченим шляхом, нібито необхідних даних, для удосконалення педагогічного процесу.

Експериментальна педагогіка намагалася спиратися на результати вивчення дітей за допомогою емпіричних методів, таких як спостереження, анкетування, на дані тестів, на визначення вікових можливостей дітей, які були вперше розроблені психологом А. Біне. А для вивчення поведінки дитини в різних навчальних і не навчальних ситуаціях, використовувалися системи якісного виміру рівня інтелектуального розвитку дитини, розроблені Е. Торндайк.

Експерименталіста вважали, що використання цих методик дає можливість виробляти педагогічні та психологічні нормативи, на основі яких можна організувати процес навчання і виховання об'єктивно і науково.

Зміст експериментальної педагогіки представляло собою по суті, звід різних відомостей з анатомії, фізіології. Психології, псіхопаталогіі, педагогіки.

Навчання за визначенням В. Лая, має слідувати за біологічними стадіями розвитку дитини, виступаючи як би в якості механізму управління рефлексами, імпульсами і волі учнів відповідно до норм культури.

Виникнення експериментальної педагогіки послужило важливим імпульсом розвитку науки про дітей - педології, яка представляла собою синтез психологічних, біологічних і соціальних знань про розвиток дитини і грунтувалася на уявленні про нього як про суб'єкта, доля якого визначена спадковістю і впливом суспільного середовища. Необхідно лише вивчити і виміряти обидва ці чинника, щоб направити виховання в потрібне русло.

Оптимістичні прогнози експериментальної педагогіки часто не узгоджувалися з педагогічною дійсністю. Певною мірою це пояснювалося недостатньою коректністю наукового узагальнення результатів дослідження. У зв'язку з цим М. Монтессорі писала «Ми вважали, що, тягаючи камені ... експериментування до скришити стін старої школи, ми зможемо перебудувати її ... але цього мало. Для практичного поліпшення школи необхідно дійсне злиття ... теорії та практики ».




 Тема 1. Зародження виховання, школи і педагогічної думки в первісному і рабовласницькому суспільствах. 1 сторінка |  Тема 1. Зародження виховання, школи і педагогічної думки в первісному і рабовласницькому суспільствах. 2 сторінка |  Тема 1. Зародження виховання, школи і педагогічної думки в первісному і рабовласницькому суспільствах. 3 сторінка |  Тема 1. Зародження виховання, школи і педагогічної думки в первісному і рабовласницькому суспільствах. 4 сторінка |  Школа і виховання в Давньому Єгипті. |  В) Виховання в Стародавньому Римі. |  Г) Виховна практика древніх слов'ян |  Тема 2. Школа і педагогічна думка в середні віки |  Виховання і освіта в Візантії. |  Церковні школи в Західній Європі. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати