Головна

А. С. Макаренка про відповідальність.

  1.  А. С. Макаренка про важливість виховання дисципліни у дитини.
  2.  А. С. Макаренка про роль складу сім'ї.
  3.  Б 36. 1. Умови застосування цивільно-правової відповідальності.
  4.  Види адміністративної відповідальності.
  5.  Види юр відповідальності.
  6.  Види юридичної відповідальності.

Відповідальність. Відповідальність полягає не тільки в тому, що людина боїться покарання, а в тому ще, що людина і без покарання відчуває себе ніяково, якщо з його вини зіпсувалася або знищена річ. Саме таку відповідальність потрібно виховувати у радянського громадянина, і саме тому не потрібно карати за псування речей або погрожувати покаранням, а потрібно, щоб дитина сам побачив ту шкоду, яку він приніс недбалим поводженням з річчю, і пошкодував про свою недбалість. Про це дитині потрібно, звичайно, сказати, потрібно пояснити йому все результати недбалості, але ще корисніше буде, якщо дитина на власному досвіді відчує ці результати. Якщо дитина, наприклад, поламав іграшку, не потрібно поспішати купувати нову, не потрібно і викидати її, а необхідно, щоб деякий час ця іграшка була на очах у дитини і вимагала ремонту. Потрібно, щоб батько або мати говорили і радилися про ремонт цієї іграшки, щоб дитина бачила, що він заподіяв зайву турботу батькам, що вони відносяться до іграшки уважніше і дбайливо, ніж він. А коли іграшка буде відремонтована, корисно буде, якщо батько чи мати, жартуючи, скажуть:

- Вона тепер хороша, тільки що ж, чи давати її тобі чи не давати? Адже ти недбало будеш з нею поводитися і знову поламаєш?

У таких випадках дитина починає розуміти, що його вчинки призводять до деяких неприємних наслідків, у нього з'явиться відчуття природної відповідальності. Але чим дитина старше, тим ця природна відповідальність повинна бути для нього обов'язковіша і звичніше. Якщо і тепер він проявляє неприпустиму недбалість, вже не потрібно жартувати з ним і викликати почуття відповідальності, а потрібно найсерйознішим тоном зажадати більшого порядку, допускаючи навіть і такий вислів:

- Це неподобство. Постарайтеся, щоб таких випадків більше не було!

Особливо важливо виховувати відповідальність у тих випадках, коли зачіпаються інтереси інших членів сім'ї або навіть інтереси суспільні. Якщо в сім'ї є правильний колективний тон, це виховання проводити дуже нетрудно.15




 Вступ. |  Зв'язок між освітою і церквою. |  Спроба введення обов'язкової освіти. |  Самоосвіта шляхом начетчества. Допетровский період. |  Рівень і якість наукових знань |  Позашкільна освіта. |  Братські школи кінця XVI і XVII століть. |  Реформа братських шкіл |  А. С. Макаренка про роль складу сім'ї. |  І. Г. Песталоцці про материнську любов |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати