Головна

Тема 16. Теорія зовнішніх ефектів

  1.  I. ДЕМОКРАТІЯ: ТЕОРІЯ І РЕАЛЬНІСТЬ
  2.  II. матеріалістична теорія
  3.  II. Про двох особливостях Жовтневої революції, чи жовтень і теорія "перманентної" революції Троцького
  4.  III. Опис зовнішніх схем баз даних
  5.  III. теорія
  6.  VII. теорія
  7.  А далі пішли концепція «трьох світів», теорія «двох ворогів», а також теорія «опори на власні сили» і «світового революційного процесу».

приблизний план

Вступ

1. Приватні та соціальні витрати

2. Позитивні і негативні зовнішні ефекти

3. Проблема зовнішніх ефектів і її рішення

4. Приватний сектор і зовнішні ефекти. Теорема Коуза-Стіглер

5. Держава і зовнішні ефекти

висновок

вправи

1. Особливість ринку комп'ютерних програм полягає в тому, що:

А.- резервна ціна покупця залежить від обсягу ринкового попиту;

Б.- обсяг ринкового попиту залежить від резервації ціни кожного покупця

В.- обсяг пропозиції при даній ціні залежить від витрат на одиницю продукції

Г. обсяг пропозиції при даній ціні залежить від резервації ціни кожного покупця

2. Бджолярам потрібні квіти для отримання меду, а фермерам потрібні бджоли для запилення культур. Власники бджіл мають право розміщувати вулики там, де їх бджоли будуть залітати на сусідську власність; а сусіди не мають права позбутися бджіл. Припустимо протилежне: навала бджіл є однією з форм порушення володіння, так-що власники цієї власності могли б подати в суд на бджолярів, які дозволяють своїм комахою залітати на чужу землю без дозволу. Як змінило б це економічне взаємовідношення між фермерами та власниками бджіл? Оцініть ситуацію на базі теореми Коуза.

3. Куріння призводить до зовнішніх еффкт, неприємним для некурящих. Чому все ж власники ресторанів, знаючи про це, вважають вигідним влаштовувати місця для курців та некурців? Чи вважаєте ви що проблема куріння в ресторанах адекватно вирішується стимулами вільного ринку, або повинна наводитися певна державна політика, яка дозволяє (або забороняє) створення зон куріння в ресторанах, установах, вузах?

4. готовність молоді платити за навчання у вузі виражається функцією P = 59 - 0,5N, де P - розмір плати в млн. Крб., N - число готових платити в тис. Чол. Виражена в грошах гранична суспільна корисність вищої освіти характеризується формулою MU = 70 - 0,5N, де MU - гранична суспільна корисність в млн. Руб. Загальні витрати вузу з підготовки фахівців представлені формулою TC = 10N + N2. Визначте: а) величину зовнішнього ефекту підготовки 1 тис. Студентів; б) кількість студентів, відповідне максимум корисності молоді; в) кількість студентів, відповідне максимуму суспільної корисності; г) розміри плати за навчання та дотації за 1 тис. студентів, відповідні максимальної суспільної корисності вищої освіти.

література

1. Долан Ед. Дж., Ліндсей Д. Є. Ринок: мікроекономічна модель. - СПб, 1992 - гл.17

2. Курс економічної теорії / За ред. А. В. Сідородіча - М., 2001. -Гл.19

3. Збірник завдань з мікроекономіки / Гл. ред. Р. М. Нурієв - М., 2006 - Гл.13

4. Тарануха Ю. В. Мікроекономіка - М., 2006 - гл.14

5. Економіка для інженера / Под ред. Ю. Камарніцкого - М., 2001 - гл.11




 Контрольна робота як форма самостійної роботи студента заочного відділення |  Тема 1. Предмет і метод економічної теорії. |  Тема 2. Теорія попиту і пропозиції |  Тема 3. Еластичність попиту і пропозиції |  Тема 4. Поведінка споживача і споживчий вибір |  Тема 6. Теорія виробництва |  Тема 7. теорія витрат виробництва |  Тема 8. Поведінка фірми в умовах досконалої конкуренції |  Тема 9. Поведінка фірми в умовах абсолютної монополії |  Тема 10. Діяльність фірми в умовах монополістичної конкуренції |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати