Головна

До лекції № 11

  1.  Антонов А. І., Борисов В. А. Лекції по демографії. М., 2011. Лекція 7. С. 373-416.
  2.  В результаті вивчення матеріалу лекції необхідно знати
  3.  В. На початку лекції ви сказали, що за всі трансформації енергій доводиться платити, але ви не укалі ціну в разі двох останніх прикладів.
  4.  Вступ до психоаналізу (лекції 1-15).
  5.  ВИСНОВОК ПО ЛЕКЦІЇ
  6.  Висновки до лекції 1
  7.  Висновки до лекції 2

Семінар № 17. Спілкування як соціально-психологічна проблема

1. Системи репрезентації. Практичне завдання.

Основні поняття: отзеркаливание, раппорт, рефремінг.

Практичні завдання до семінару:робота з розпізнавання систем репрезентації, відпрацювання практичних навичок.

Семінар № 18. Заняття / тренінг з обраної теми

Пропоновані теми:

1. Самопізнання - робота на все життя.

2. Обережно, конфлікт.

3. Саморозвиток - досягнення єдності з собою і навколишнім світом.

4. Мова жестів: невербальна комунікація.

5. Саморегуляція.

Заняття проходить наступним чином:

1.) попередньо група вибирає тему із запропонованих або заявляє власну за погодженням з викладачем;

2.) члени групи (3 4 чол.) Роблять невеликі доповіді (5 хвилин) в рамках заявленої теми з питань, які вони самі вважають важливими і значущими, і обґрунтовують вибір питання;

3.) викладач робить доповнення по темі або означених питань або резюмує;

4.) вивчаються ті чи інші практичні прийоми, пов'язані із заявленою темою і відпрацьовуються навички.

Вимоги та рекомендації;

1. Заявлена ??тема повинна бути цікавою для більшості членів групи.

2. Доповіді повинні бути чіткими, конкретними і цікавими для слухачів.

 * За матеріалами книги Сапогова Е. Е. «Завдання із загальної психології». Навчальний посібник для вузів. - М .: Аспект Пресс, 2001..

Список основної літератури:

1. Асмолов, А. Г. Психологія особистості. Культурно-історичне розуміння розвитку людини: підручник / А. Г. Асмолов. - М.: Сенс: Академія, 2007. - 526с.

2. Ждан, А. Н. Історія психології від античності до наших днів: підручник / А. М. Ждан. - 8-е изд., Испр. і доп. - М.: Акад. Проект, 2008. - 573с.

3. Калініна, Р. Р. Введення в психологію сімейних відносин: підручник / Р. Р. Калініна. - СПб .: Мова, 2008. - 350С.

4. Крайг, Г. Психологія розвитку: підручник / Г. Крайг. - 7-е междунар. Вид. - СПб. : ПІТЕР, 2002. - 988с.

5. Немов, Р. С. Психологія: в 3 кн. Кн.1. Загальні основи психології: підручник / 4-е изд. - М .: ВЛАДОС, 2007. - 606с.

6. Островський, Е. В. Психологія і педагогіка: навчальний посібник / Е. В. Островський, Л. І. Чернишова; під ред. Е. В. Островського. - М.: Вуз. підручник: ИНФРА-М, 2012.

7. Платонов, Ю. П. Психологія конфліктної поведінки: монографія / Ю. П. Платонов. - СПб. : Мова, 2009. - 544с.

8. Столяренко, Л. Д. Психологія і педагогіка: підручник / Л. Д. Столяренко, С. І. Самигін, В. Є. Столяренко. - Ростов н / Д: Фенікс, 2010. - 636с.

9. Хьелл, Л., Зіглер, Д. Теорії особистості. Основні положення, дослідження і застосування: навчальний посібник. - СПб .: ПІТЕР, 2006. - 606с.




 Федеральне державне освітній бюджетна установа |  Вищої професійної освіти |  До лекції № 2-3 |  До лекції № 4 |  До лекції № 5 |  До лекції № 6 |  До лекції № 7 |  До лекції № 8 |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати