Головна |
Дайте психологічне пояснення таким фактам:
A. Чому в першому класі текст завдання, завдання до вправ доцільно читати вчителю?
Б. Чому в початковій школі не слід давати завдання додому з дзвінком з уроку?
B. Чим пояснити, що в першому класі діти часто відразу після читання тексту не можуть відповісти на питання за змістом тексту?
Г. Чому на уроках у початковій школі слід використовувати динамічну наочність?
Д. Чому в 1-2 класах на уроках читання початкове прочитання тексту рекомендується робити вчителю або добре читає учневі?
Е. Чому в 1-2 класах не рекомендується під час уроку входити в клас і робити оголошення?
завдання 9
За якими зовнішніми ознаками можна судити про неувагу учня на уроці?
Миша К. сидить обличчям до вчителя. Він спокійний, його погляд спрямований у вікно, вірніше, у двір. Міша не порушує дисципліну в класі, але за ходом уроку не стежить. Один з учнів помилився біля дошки, весь клас сміється. Миша так само спокійний, так само пильно дивиться у вікно. Учитель проводить свій погляд туди ж. Він бачить: у дворі хлопчики грають в футбол. Вони гаряче сперечаються, щось доводячи одному з воротарів. Миша теж обурений, він поривається щось крикнути. Учитель задає Міші питання. Миша здивовано мовчить.
Міністерство освіти Республіки Білорусь | ВСТУП | РОЗДІЛ I. ПСИХОЛОГІЯ УВАГИ ГЛАВА 1. ЗАГАЛЬНІ УЯВЛЕННЯ ПРО УВАГИ | феноменологія уваги | Багатозначність визначення уваги | функції уваги | послепроизвольное увагу | ГЛАВА 3. Основні властивості УВАГИ | завдання 14 | завдання 16 |