Головна

завдання

  1.  III. Завдання на встановлення відповідності.
  2.  III. Завдання на встановлення відповідності.
  3.  III. КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ
  4.  IV Завдання на встановлення відповідності.
  5.  IV. Завдання на встановлення відповідності.
  6.  IV. Завдання на встановлення відповідності.
  7.  IV. Завдання на встановлення відповідності.

загальні:

1. Складіть і прокоментуйте зведену таблицю по темі, що вивчається семінарського заняття, вказавши в ній:

а) імена видатних державних, громадсько-політичних діячів, представників культури Московської держави та інших країн кінця XVI - початку XVII століття, а також підготуйте невеликі біографічні довідки про них (2 - 3 за вашим вибором);

б) основні дати епохи;

в) головні географічні назви періоду.

2. Використовуючи карту (атлас), покажіть і прокоментуйте:

а) маршрути пересування військ Лжедмитрія I і II, польських інтервентів;

б) маршрут руху народного ополчення під керівництвом К. Мініна і Д. Пожарського;

в) територію Росії після закінчення Смутного часу.

3. Самостійно прочитайте і законспектуйте документи з хрестоматії з історії Росії (авт.-упоряд. А. С. Орлов, В. А. Георгієв, Н. Г. Георгієва, Т. А. Сивохина. - М .: ТК Велбі, Вид-во Проспект, 2006. - З . 133 - 146); використовуйте їх при підготовці питань і завдань.

індивідуальні:

1. Складіть таблицю «Передумови, причини та наслідки Смутного часу початку XVII століття» (вкажіть і поясніть які події і процеси кінця XVI - початку XVII століття привели до Громадянської війни в Росії і втрати суверенітету Російською державою; перерахуйте наслідки Смути).

2. Складіть порівняльну таблицю «Політика Бориса Годунова, Лжедмитрія I, Василя Шуйського, Лжедмитрія II і семибоярщини».

3. Підготуйте міні-доповіді (короткі повідомлення) на теми:

а) «Версії про походження Лжедмитрія I і II;

б) «Іван Болотников - маріонетковий або самостійний керівник Селянської війни 1606 - 1607 рр.?»;

в) «патріарх Гермоген - духовний вождь звільнення Росії від польської інтервенції»;

г) «діяльність Ради всієї землі».

Розкрийте історичне і сучасне значення цих подій

4. Викладіть в формі міні-твору (есе) на тему: «Народний рух в Смутні часи: від бунтарства до патріотичної громадянськості» викладіть свою аргументовану думку про те, чому практично всі верстви російського народу спочатку підтримали самозванців і їх політичних прихильників, а потім брали участь в боротьбі проти них і вигнанні інтервентів з країни. Які історичні уроки можна винести з подій початку XVII століття?

5. Напишіть есе на тему: «Люди Смутного часу». Дайте аргументовану відповідь на те, які людські особистості, характери «вимагає» історія в подібні переломні епохи, як вони проявляються і змінюються в міру розвитку подій, які мотиви дій цих людей.

6. Складіть путівник (підготуйте слайд-шоу) по місцях повстання під керівництвом Івана Болотникова і проведіть його презентацію.

7. Напишіть текст (підготуйте слайд-шоу) заочної екскурсії по експозиції віртуального музею: «Друге народне ополчення під керівництвом К. Мініна і Д. Пожарського» і проведіть її презентацію.

тестові:

ВАРІАНТ I

1. «Самбірщина» - це:

а) ополчення для боротьби проти інтервенції;

б) уряд Росії з 1610 р .;

в) державна судова інстанція;

г) опозиційне угрупування бояр.

2. Смутного часу називається період:

а) 1598-1613 рр .;

б) 1584-1613 рр .;

в) 1603 - 1614 рр .;

г) 1607-1613 рр.

3. Вперше в історії Росії був обраний на престол Земським собором:

а) Михайло Романов в 1613 р .;

б) Борис Годунов в 1598 р .;

в) Василь Шуйський в 1606 р .;

г) Лжедмитрій I у 1606 р

4. Лжедмитрій I правил в:

а) 1605-1606 рр .; в) 1605-1607 рр .;

б) 1606-1607 рр .; г) 1605-1612 рр.

5. Зіставте особистості і події:

1. Іван Болотников.

2. Лжедмитрій I,

3. Дмитро Пожарський;

4. Борис Годунов.

а) претендент на російський престол;

б) керівник другого ополчення;

в) ватажок повстання;

г) перший цар, обраний на престол Земським собором.

6. Після зречення Василя Шуйського від престолу влада виявилася в руках:

а) Боярської думи;

б) «Самбірщина»;

в) Земського собору;

г) Сигізмунда II.

7. Керівник селянського повстання 1606-1607 р .:

а. Е. Пугачов;

б. І. Болотников;

в. С. Разін;

м П. Ляпунов.

8. Зі смертю царя Федора Івановича припинилася династія:

а. Рюриковичів;

б. Івана Калити;

в. Романових;

м Данила Московського.

9. із 1601 -1603 рр. в Російській державі пов'язані:

а) неврожаї, голод в країні;

б) польсько-шведська інтервенція;

в) запрошення на престол польського королевича;

г) поліпшення економічного становища.

10. Для боротьби з інтервентами К. Мінін і Д. Пожарський:

а) створили боєздатне, добре озброєне військо;

б) організували збір добровільних пожертвувань;

в) заручилися підтримкою уряду;

г) звернулися за допомогою до Швеції.

11. І. Болотников під час повстання видавав себе:

а) за царевича Дмитра;

б) за родича Бориса Годунова;

в) за воєводу, який врятував царевича Дмитра;

г) за козацького старшину.

12. У 1613 р Земський собор обрав на престол Михайла Романова. Вкажіть, ніж визначився його вибір:

а) Михайло Романов був державним діячем;

б) «Міша де Романов молодий, розумом не дійшов і нам буде участи»;

в) його кандидатуру підтримувала армія;

г) він був самим найближчим родичем Івана Грозного.

ВАРІАНТ II

1. З іменами Д. Пожарського і К. Мініна пов'язано:

а) друге ополчення;

б) вибори Василя Шуйського на престол;

в) повстання холопів;

г) ополчення.

2. У складі Земського собору, вибирати в 1613 р царя, були представлені:

а) дворяни;

б) козаки;

в) бояри;

г) стрільці;

д) чорносошну селяни;

е) вірні всі відповіді.

3. Учасники другого ополчення:

а) дворяни; в) козаки;

б) селяни; г) бояри.

4. Прізвище «Тушинський злодій» відноситься:

а) до Лжедмитрій I;

б) до Івана Болотникова;

в) до Лжедмитрій II.

5. Умови, на яких шведський король погодився допомогти Василь Шуйський в боротьбі проти Лжедмитрія II:

а) врятувати Росію від самозванця;

б) повернути собі балтійські землі;

в) надати допомогу в придушенні селянського повстання;

г) повернути собі московську корону.

6. Російська православна церква отримала самостійність і незалежність від Константинополя. Це пов'язано:

а) з установою в Росії патріаршества;

б) з розколом між російською і константинопольської церквами;

в) з церковною реформою;

г) з посиленням впливу католицької церкви.

7. Часовий період «Самбірщина»:

а) 1605-1606 р .;

б) 1610-1613 р .;

в) 1598-1605 р .;

г) 1606-1613 р

8. Керівник штурму Китай-міста і Кремля в 1612 році:

а) князь Д. Трубецькой;

б) князь Д. Пожарський;

в) дворянин П. Ляпунов;

г) дворянин І. Пашков.

9. Початок XVII ст. історики називають:

а) «бунташним століттям»;

б) Смутного часу;

в) епохою палацових переворотів;

г) заповідними літами.

10. Повалений у 1610 р цар Василь Шуйський:

а) відправлений воєводою в Тобольськ;

б) відправлений на Соловецькі острови;

в) відправлений у Троїце-Сергієв монастир;

г) був страчений.

11. Зіставте події та дати:

1. Повстання І. Болотникова.

2. Правління Лжедмитрія I.

3. Перше ополчення.

4. Польсько-шведська інтервенція.

а) 1605-1606 рр .; в) 1609-1618 рр .;

б) 1606-1607 рр .; г) 1611 р

12. Поява самозванців на Русі на початку XVII ст. пов'язане:

а) з династичним кризою;

б) з протиріччями всередині пануючого класу;

в) з економічним занепадом в країні;

г) зі схильністю російського народу до авантюризму.

література




 семінарських занять |  завдання |  Знання та вміння, що формуються на занятті |  завдання |  Основні підручники та навчальні посібники |  глосарій |  завдання |  Становлення і розвиток |  завдання |  глосарій |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати