Головна |
Маркетинг освіти розвивається дуже інтенсивно. В одному з найпопулярніших в світі видань - журналі «Економіст» (The Economist) 20% реклами - це оголошення освітніх уста-дений. Це пов'язано з особливою значущістю освіти в економічному розвитку. Сучасні технології забезпечують високий рівень і якість життя в розвинених країнах. Вони задають верхню межу економічного зростання, темпи якого (з досвіду нових індустріальних країн) можуть бути дуже високі. Адже в своїй масі сучасні технології доступні всім, оскільки їх поширення забезпечується системою і рівнем освіти населення. Ця загальновідома ідея, на жаль, підтримується державою формально і далеко не повністю сприйнята суспільством в багатьох країнах. Таким чином, маркетинг освіти пов'язаний з поширенням ідеї освіти.
Навчальні заклади в більшості країн світу утримуються на кошти бюджетів, пожертвування і кошти, одержувані шляхом справляння плати за освітні послуги. Різноманітність джерел фінансування породжує постійне розширення комплексу маркетингу для більшості організацій системи освіти. Обмеженість можливостей федерального і регіональних бюджетів в умовах глибокої кризи російської економіки визначає інтенсивний розвиток маркетингу платних освітніх послуг на споживчому ринку і ринку організацій, а також маркетингу обміну зі спонсорами та політиками.
Особливості маркетингу освіти обумовлені, крім того, що яскраво виявляється «невідчутністю» освіти, прихильністю ринку формальному матеріального поданням освіти у вигляді атестатів і дипломів. Різноманітність видів, технологій і ринків освіти визначає використання всього арсеналу засобів і методів комплексу маркетингу в цій сфері
МЕНЕДЖМЕНТ
Класична концепція менеджменту. | Анрі Файоль (1841-1925) | Макс Вебер (1864-1920) | Кількісний підхід. | процесний підхід | Системний підхід до менеджменту. | Ситуаційний підхід до менеджменту. | Зовнішнє середовище ближньої дії (прямого впливу) (мікросередовище). | Внутрішнє середовище організаційної системи | Місія організації |