Головна |
восьме заняттяМатеріал для заняття. Буква «Т». Іграшка «танк». Слова «танк», «бах», «бібі». Лото з чотирма літерами «Т» і двома «П». Парні дерев'яні картинки (картинки, нанесені на дерев'яну основу, на перших порах краще паперових, так як вони не псуються дитиною), робота з харчовим підкріпленням. Іграшка «метелик» і відповідне слово для глобального читання. Глобальне читання - по тактильної книжці (малюнки домашніх тварин виконані на тканини різної фактури, під малюнками крупно надруковані назви тварин), такі книги можна купити у відділах, де продаються розвиваючі ігри для малюків. Реакції дитини. Машинки катає по підлозі логопед. Максим іноді кидає на машинку ковзає погляд, потім підходить, бере її в руки, розглядає і кидає на підлогу. Відразу цікавиться новими іграшками, довго розглядає їх, не хоче віддавати, повертаючись спиною до логопеда. Слова на картках з оргаліту привертають увагу хлопчика на 3-4 хвилини. Зміни в поведінці. Вимовляє слово «тато», перебуваючи з батьком в одній кімнаті. Добре задуває свічку губами. За допомогою гумової іграшки задути свічку не вдається, але навчився ловити ротом струмінь повітря, що виходить з іграшки, при цьому стискає їжачка самостійно. Майже всі посібники розглядає, сидячи за столом. У грі «Що заважає?» Падає на спину і махає ногами, якщо мішечок з мінімальним обважнювачів причеплений до його ніжці, з ручки знімає заважає предмет сам. Лариса Геннадіївна Нурієва | Вступ | Перший етап. Первинний контакт | Робота над опорними комунікативними навичками | Четвертий етап. навчання читання | Види робіт | Види робіт | Види робіт | комплексні вправи | етапи тренінгу | |