На головну

Основа слова і словоформи

  1.  B) Кислоти і підстави
  2.  B. ЕПР-кореляції в синаптичних переходах в мозку як можлива основа породження свідомості
  3.  Семінар 9. Спілкування як основа педагогічної діяльності. Педагогічна культура (2 години).
  4.  Exercise 2. Замініть виділені слова особистими займенниками.
  5.  I. Письмовий переклад незнайомого тексту зі словником.
  6.  III. Лексичне і граматичне значення слова. Різниця між ними.
  7.  III. Формулюємо своїми словами виділену інформацію, робимо пропозиції коротше.

література:

1. Земська Е. А. Сучасна російська мова. Словотвір. М., 1973, 2005.

2. Немченко В. Н. Сучасна російська мова. Словотвір. М., 1984. с. 13 - 36; 45 - 50; 58 - 66.

3. Російська граматика. М., 1980 (або 1982). Т. 1. с. 123 - 132.

питання:

1. Дайте визначення термінам морфемика, морфема, морф, алломорф, афікс, префікс, суфікс, постфікс, флексія, нульовий афікс, радіксоід.

2. Розкажіть про різницю між кореневої і службовими морфемами.

3. Які морфеми російської мови називаються формотворними? У чому полягає різниця словообразующіе і формотворчих морфеми?

4. Що таке нульовий афікс? Як визначити його наявність? Наведіть приклади.

5. За підручником Є. А. Земської підготуйте повідомлення на тему «Синхронний і діахронічний підхід до словотвору» (Е. А. Земська. Сучасна російська мова. Словотвір. - М., 2005. - С. 5-11.)

завдання:

Вправа 1.Що таке морфема і морф? Які морфи називаються алломорф і варіантами? Якими морфами (алломорф і варіантами) можуть бути представлені корінь і афікси, виокремлювати в наступних словах:

Розстилатися, перешкода, ловля, налагоджувати, морозиво, рухливий, почути, тріщати, прибережний, плавець, спалахнути.

Вправа 2.Розподіліть дані слова по групах: з матеріально вираженою флексією, з нульовою флексією, без флексії.

Армія, іній, промінь, говорив, молитися, невіглас, ваш, вуаль, салямі, розумний, революцій, гаряче, ущелині, звичаї, розумніші, соловей, лінія, панчіх, думаючи, лебединий, мова, ласунів, собачий, кенгуру.

Вправа 3.Розподіліть слова на дві групи - «однокореневі слова» і «форми одного і того ж слова».

Варіант 1. Глибокий, глибше, глибина, глибока, поглибити, глибокий, поглиблення, глибинний;

Носити, підносити, носив, що носить, носій, ношу, ношений, держаки

Річка, річковий, заріччі, річкою, річка;

Вода, водянка, з води, підводник, водопровідник, водяний, воду, водичка, водовоз.

Варіант 2. Кімната, кімнатний, кімнати, Кількість кімнат, кімнатка;

Будувати, будівельник, будують, будуємо, споруда, будівля, що будується;

Лист, листопад, листя, листової;

Новий, новина, нового, оновити, новинка, нові.

Вправа 4.Розподіліть слова на дві групи - з формотворними афіксами і зі словообразующего:

Брати, біг, швидше, вищий, передмістя, надмодний, балакун, ріжучий, білизна, що летить, вибілити, зробити, ходив, підійшов, найсуворіший, читаючи, перегортати, чудово, підвіконня, приміський, зелень, безвідповідальний, найшвидший, співучо, спекотніше, свати, льотчик.

Вправа 5.Визначте граматичну форму слова, виділіть флексії, формотворчих афікси (якщо є) і основу словоформи:

Варіант 1. Захищає, намальований, побачили, що принизив, занурюючи, приклеєний, що будується, розтертий, невгамовний, стерегти, нести, перемішаний, висмикни, дзюрчить, відправлю.

Варіант 2. Збори, зібратися, алея, шанований, мандрівний, вимагаючи, ловля, зарубаний, виявляючи, писали, намист, земель, соболий, геній, зберегти, в'яне, луплю.

Вправа 6.Серед даних слів виділіть слова з нульовим словотворчим суфіксом:

Регіт, поклик, обшук, лов, листопад, темінь, спритність, інженер, дружина, дружина, підлиза, безносий, золотий, дрібниця.

Вправа 7.Встановіть, чи однакові за морфемного складу словоформи:

Варіант 1. Намист, синій, верблюжий, робочий, отчий, геній, кий, риб'ячий, пустуни.

Варіант 2. Отців, улов, дров, поклик, слів, новь, геркулесів, голів, шкарпеток, корів, баранів.

Варіант 3. Соло, весело, несло, мало, крісло, близько, було, весло, світло, зло, зло, лякало.

Варіант 4. Навесні, великий, другий, співай, твій, лад, душею.

Варіант 5. Воробей, голубів, лей, клей, статей, мишей, веселіше, ночей, чий.




 Федеральне агентство з освіти |  Заняття 3. Членимість і производность основ |  Довідкові матеріали |  Довідкові матеріали |  Довідкові матеріали |  самостійні роботи |  Додаток 1 |  додаток 3 |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати