Головна

Тема 4. Історія зародження і розвитку музейної справи в Західній Європі

  1.  A. Релятивизация понять як джерело розвитку пізнання
  2.  I. Донаучний етап розвитку геологічних знань (від давнини до середини XVIII століття).
  3.  I. Три періоду розвитку
  4.  II. Періоди фізичного розвитку
  5.  II. Поняття і види динаміки мови. Екстра-та інтралінгвістичні (внутрішні) умови розвитку мови.
  6.  II. сімейна історія
  7.  II. Етапи інноваційного розвитку

Становлення музею в Європі йшло в умовах глибокого інтересу до античної спадщини, як еталону, високого ідеалу. Суттєвими факторами, що стимулювали виникнення музеїв, з'явилися також Великі географічні відкриття, що познайомили європейців з іншими культурами і екзотичною природою. Музейні колекції стають затребуваними розвивається наукою (природознавство).

Перші музеї виникли на базі приватних зібрань світських і духовних правителів. Найбільш значні поклали початок формуванню найбільших художніх зібрань Європи.

Концепція палацового музею формувала образ освіченого правителя, що відповідав гуманістичним ідеалам культури Відродження. Девіз «Зброя і вченість» символізував з'єднання хоробрості і доблесті правителя у воєнний час з «високим дозвіллям» в мирних умовах. Такий інтелектуальна праця припускав знайомство зі світом навколишньої природи, сучасної і древньою культурою.

Акцент на культурі античності як високому ідеалі, найбільш яскраво виражений у зборах правителів Італії і Франції, сприяв створенню в цих країнах високих зразків сучасного мистецтва, що ставали предметами музейного колекціонування. Перші палацові зборів цих країн представляли собою приватні музеї, що включали античне і сучасне мистецтво (живопис, скульптуру), а також природний матеріал.

У палацових музеях ряду правителів династії Габсбургів, а також в англійських королівських зборах провідною тенденцією була ідея прославлення військової могутності країни і військової доблесті. Тому в цих колекціях переважали експонати військової тематики (портрети полководців, зброя). Вони заклали основи виникнення військових музеїв (пантеонів слави, збройових кімнат та ін.).

Епоха Відродження створила перші прецеденти використання музейних зібрань в дослідницькій практиці та навчальному процесі. У XVII столітті виникають університетські музеї.

Виникнення і побутування музеїв поклало початок зародженню музейної науки.

Основними адресатами перших музеїв були представники вищих соціальних верств: світські і духовні ієрархи, а також інтелектуальна еліта: скульптори, художники, архітектори.

Музеї сприяли пробудженню інтересу суспільства до минулого.

Найстарші музеї: Італія - ??місто-музей Помпеї, Ватиканські палаци, галереї Уффіці і Пітті, Римська національна галерея і ін.

Німеччина - Стара пінакотека в Мюнхені, Дрезденська галерея, Веймарська національна галерея, Мюнхенського музею природознавства і техніки, Пергамський музей в Берліні і ін.

Іспанія - Ескоріал, Прадо, Альгамбра, Сальвадора Далі та ін.

Великобританія - Тауер, Вікторії і Альберта, Британський національний музей, Лондонська національна галерея, Музей воскових фігур Мадам Тюссо і ін.

Франція - Лувр, Орсе, Військовий музей в Будинку інвалідів, національний центр мистецтв імені Жоржа Помпіду та ін.

 




 САНКТ-ПЕТЕРБУРНСКАЯ АКАДЕМІЯ |  Коротка анотація |  Цілі і завдання навчання з дисципліни |  Розділ 1. Історія музейної справи |  III. РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ ПО семестр, РОЗДІЛІВ, ТЕМ, ВИДІВ НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ |  IV. ПЕРЕЛІК практичних занять |  Рекомендації по використанню матеріалів УМК |  роботи студентів |  виставкових організацій |  Перелік контрольних питань для заліку |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати