Головна

Приклад 2.

  1.  II. Орієнтовна тематика курсових робіт
  2.  III. Акцентування теоретичного моменту по темі «Техніка диференціювання», розгляд прикладів - 8 хвилин
  3.  III. Приблизний перелік контрольних питань для самостійної роботи
  4.  III. Рекомендації до виконання курсової роботи на умовному прикладі
  5.  IV. Акцентування теоретичного моменту по темі «Механічний зміст похідної», розгляд прикладів - 7 хвилин
  6.  IV. Приблизний перелік питань до заліку
  7.  V. Акцентування теоретичного моменту по темі «Геометричний зміст похідної», розгляд прикладів - 17 хвилин

Технологією здійснення проекту передбачено три етапи: підготовчий, Основний и заключний. На кожному етапі вирішуються певні завдання, визначається характер діяльності студентів і викладача.

Схематично етапи проектування можна розглянути в таблиці 1.

Таблиця 1 - Етапи проектування [2]

 етапи  зміст роботи  діяльність студентів  діяльність викладача
 Підготовчий
 Етап мотивації і цілепокладання  а) визначення теми; б) виявлення однієї або кількох проблем; в) уточнення цілей коночних результату; г) вибір робочих груп;  а) визначення теми; б) виявлення однієї або кількох проблем; в) уточнення цілей коночних результату; г) вибір робочих груп;  Мотивує студентів. Допомагає в постановці цілей проекту. Спостерігає.

Продовження таблиці 1

 етап планування  а) аналіз проблеми, висування гіпотез, обґрунтування кожної з гіпотез; б) визначення джерел інформації, способів її збору та аналізу; в) постановка завдань і вибір критеріїв оцінки результатів; г) розподіл ролей в команді;  Висувають гіпотези вирішення проблем, формують завдання. Визначають джерела інформації. Вибирають і обгрунтовують свої критерії успіху.  Допомагає в аналізі та синтезі. Спостерігає.
 Етапи прийняття рішень  а) обговорення методів перевірки прийнятих гіпотез («мозковий штурм»); б) вибір оптимального варіанту; в) визначення способу представлення результату; г) збір інформації - інтерв'ю, опитування, спостереження, експерименти;  Обговорюють методи перевірки. Вибирають оптимальний варіант. Уточнюють джерела інформації.  Спостерігає. Консультує. Радить (на прохання). Побічно керує.
 2. ОСНОВНИЙ
 Етап виконання проекту  Пошук необхідної інформації, яка б підтверджувала або спростовує гіпотезу.Виполненіе проекту.  Працюють з інформацією. Проводять дослідження. Синтезують і аналізують ідеї. Оформляють проект.  Спостерігає. Спрямовує процес аналізу (якщо це необхідно). Складає і заповнює індивідуальні карти поточного контролю за проектною діяльністю на кожного студента.

Закінчення таблиці 1

 3. ЗАКЛЮЧНИЙ
 Етап захисту проекту  а) підготовка і оформлення доповіді; б) обгрунтування процесу проектування; в) пояснення отриманих результатів; г) колективний захист проекту;  захищають проект  Спостерігає. Спрямовує процес захисту (якщо необхідно). Задає питання в ролі рядового учасника.
 Етап перевірки і оцінки результатів  а) аналіз виконання проекту, досягнутих результатів (успіхів і невдач); б) аналіз досягнення поставленої мети; в) оцінка результатів, виявлення нових проблем;  Колективний самоаналіз проекту і самооцінка.  Бере участь в колективному аналізі та оцінці результатів проекту

З таблиці 1 видно, що технологією здійснення проекту передбачено три етапи: підготовчий, основний і заключний. На кожному етапі вирішуються певні завдання, встановлюється характер діяльності студентів і викладача.


[1] Hutchinson T. Introduction to Project Work. Oxford University Press. 1991. P. 23.

1 Чечель І. Метод проектів або спроба позбавити вчителя від обов'язку всезнаючого оракула / І. Чечель // Директор школи. - 1998. - № 3. - С. 11-16.




 ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ |  Основні положення |  Композиційна структура курсової роботи |  курсової роботи |  Культура Риму епохи Республіки |  Оформлення таблиць, малюнків, схем. |  Для захисту курсової роботи |  Критерії оцінки курсової роботи |  Основні наукові поняття |  чергові фрази |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати