Головна

Вимоги до змісту

  1.  I. ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ
  2.  I. Загальні вимоги
  3.  I. Загальні вимоги
  4.  II. Вимоги безпеки при несенні вартової служби
  5.  II. Вимоги до результатів освоєння основної освітньої програми основної загальної освіти
  6.  II. Вимоги до території та розміщення наметового табору
  7.  III. Вимоги до водопостачання

Воглавленіе слід включити не тільки стандартні розділи (наприклад, Вступ; Основна частина; Висновок, Додаток), Але і розбивку основної частини на параграфи (питання), присвячені конкретним проблемам аналізованої теми завдання, із зазначенням номерів сторінок, з яких починаються розділи і параграфи.

у вступі потрібно обґрунтувати актуальність теми, сформулювати мету роботи і завдання, коротко висвітлити стан наукової розробки проблеми.

В основнійвикладаються і послідовно аналізуються розглянуті проблеми, при цьому міркування автора повинні підкріплюватися конкретними фактами, цифрами, документами (на кожен з них повинні бути зроблені відповідні виноски). Викладаючи питання, кожен новий смисловий абзац необхідно починати з нового рядка.

Глави та параграфи в роботі повинні бути відносно рівномірно за обсягом.

Матеріал повинен викладатися логічно і послідовно, не допускається дослівного механічного переписування тексту з використаної літератури, за винятком цитат, які повинні супроводжуватися посиланням на джерело.

Кожне питання (параграф) повинен закінчуватися висновком (логічним підсумком міркувань, висновком). За цими ключовими висновками можлива розмова з викладачем, де студент повинен дати усно пояснення, коментарі, продемонструвати вміння захищати свою позицію.

В ув'язненніпідводяться підсумки, наводяться основні висновки по даній темі в цілому.

бібліографічний списоквключає бібліографічний опис використаних джерел (підручників, монографій і статей, електронних ресурсів) в алфавітному порядку.

В додаткуможна уявити (при необхідності) ілюстративний матеріал (таблиці, графіки, окремі документи і т.д.) згідно з виносками на них в тексті.

У тексті контрольної роботи не допускається довільне скорочення слів (крім загальноприйнятих).




 Місце дисципліни в структурі основної |  Компетенції того, хто навчається, що формуються в результаті освоєння дисципліни (модуля) |  Пояснювальна записка |  Програма лекційного курсу |  освітні технології |  Нормативні акти по соціології управління |  Методичні рекомендації (матеріали) для викладача |  Методичні вказівки для студентів |  Тема 2. Соціальна природа управління |  Тема 3. Управління як різновид суспільно-необхідної праці |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати