Головна |
Загальна характеристика системи освіти дієздатності.
Загальна характеристика системи освіти дієздатності. дієздатність - Це визнана нормами права здатність суб'єкта самостійно, своїми усвідомленими діями здійснювати належні йому юридичні права і виконувати покладені на нього юридичні обов'язки. Дієздатність має історичний характер. Вона обумовлюється (залежить) особливостями державного ладу і права, історичними, національними та релігійними традиціями, рівнем розвитку економіки і громадянського суспільства. У державних і громадських органів і організацій - суб'єктів права, як правило, немає розриву між правоздатністю і дієздатністю. Вони виникають, здійснюються і припиняються одночасно. Правоздатність та дієздатність фізичної особи не завжди збігаються. Всі люди правоздатність, однак не всі вони одночасно дієздатні. І навпаки, всі дієздатні люди є правоздатними. Дієздатність для фізичної особи настає з досягненням певного віку. дієздатність залежить індивідуальних якостей людини, від його здатності до володіння власною волею, що дозволяє здійснювати розумні дії, розуміти і усвідомлювати їх наслідки і значення. Крім цього дієздатність фізичної особи може залежати від його законослухняності. Особа, яка вчинила злочин і знаходиться в місцях позбавлення волі, обмежується в дієздатності і не може реалізовувати ряд громадянських, політичних та інших прав, що становлять обсяг його дієздатності. Володіння дієздатністю дозволяє фізичним особам вступати в певні правовідносини. Зрозуміло, така здатність не може з'явитися у людини з моменту народження, тобто разом з правоздатністю. Вона приходить до нього поступово, у міру його дорослішання, розумового, фізичного, соціального розвитку. Залежно від обсягу дієздатності громадян розрізняють дієздатність повну, неповну (Часткову) і обмежену. Володіючи повною дієздатністю, громадянин має право набувати і здійснювати своїми діями будь-які права, що не суперечать закону. Це означає, що лише повна дієздатність дозволяє громадянам власними діями реалізувати всю свою правоздатність. Виходячи з цього можна говорити про особливості дієздатності, властивої тому чи іншому суб'єкту: * недієздатність - Виникає на підставі рішення суду стосовно психічно хворим або несповна розуму, що не розуміють фактичний характер і соціальну значимість своїх дій, і полягає в тому, що їх права і обов'язки здійснюють законні представники (ст. 29 ГК РФ, опіка); * нульова дієздатність (від 0 до 6 років) -права і обов'язки дитини здійснюють його законні представники (батьки, усиновителі, опікуни та піклувальники - ст. 31 ГК РФ); * обмеженадієздатність - виникає на підставі рішення суду щодо алкоголіків, наркоманів і токсикоманів, що ставлять своїх близьких в тяжке матеріальне становище, при цьому встановлюється звужений обсяг дієздатності (ст. 30 ГК РФ, піклування); * неповна (часткова)дієздатність - особа може здійснювати власними діями деякі, прямо зазначені в законі права та обов'язки, або ж за нього правомірні дії здійснюють його законні представники: а) часткова дієздатність (Від 6 до 14 років) - малолітні суб'єкти вправі здійснювати незначний комплекс прав і обов'язків (особисті права і дрібні побутові правочини), а в інших юридично значимих діях їх заміщають законні представники (ст. 28 ГК РФ, батьки, усиновителі, опікуни); б) неповна дієздатність (від 14 до 18 років) - ст. 26 ГК РФ; 4) повна дієздатність (ст. 21, 27 ГК РФ) - особа має право здійснювати будь-які юридично значимі дії: а) з 18 років; б) з 16 років при вступі в шлюб; в) з 16 років - у разі емансипації (ст. 27 ГК РФ). Конвенція про права дитини: історія створення; основні положення Конвенції; права дітей, відбиті в Конвенції. | Фінансування освітніх установ: бюджетне і позабюджетне фінансування. Благодійність фізичної особи. Грант. | Підготовка науково-педагогічних і наукових кадрів. Форми підготовки науково-педагогічних і наукових кадрів. | Трудовий договір: визначення, структура. Випробувальний термін. Терміновий і безстроковий трудовий договір. | Нарахування заробітної плати педагогічного працівника. Відпустка педагогічних працівників. Тривалу відпустку. | Тривалі відпустки педагогічних працівників | Атестація педагогічних працівників освітніх установ: мета, принципи, етапи, тривалість, терміни атестації. | Права і обов'язки учнів. | Поняття і елементи системи освіти. Системоутворюючий фактор. | Національно - регіональний компонент державного стандарту загальної освіти. | |