На головну

РОЗВИТОК вистав про квітку

  1.  HTM моделює світ шляхом побудови уявлень причин, включаючи встановлене моторне поведінку
  2.  II. Виникнення і розвиток політичних вчень.
  3.  II. Розвиток теорії лідерства (керівництва) в організації.
  4.  IV. Розвиток економічних інститутів і підтримання макроекономічної стабільності
  5.  IV. ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ
  6.  V. ЗМІНА І РОЗВИТОК МОВИ
  7.  V. Розвиток після пубертета

Квітка (лат. - Flos, грец. - Anthos) - орган розмноження квіткових, або покритонасінних, рослин. Розвиток уявлень про квітку як репродуктивному органі покритонасінних рослин зазвичай зв'язується з ім'ям Йогана Вольфганга Гете (1749 - 1832) «Досвід пояснення метаморфоза у рослин» (1790). Саме в цій роботі Гете вперше висловив припущення про те, що всі елементи квітки представляють не що інше, як метаморфізує листя вегетативного пагона. Це припущення слід розглядати як першу спробу з'ясувати морфологічну природу частин квітки. Ідею Гете про фоліарном (від лат. Folium - лист) походження квітки підтримав О. П. Декандоль (1778 - 1841), і на протязі багатьох років ботаніки розглядали квітка як вегетативний втечу з сильно укороченою віссю.

У другій половині Х1Х - початку ХХ ст. під впливом ідей Ч. Дарвіна (1809 - 1882) багато ботаніки (Van Tieghem, 1891; Бекетов, 1897; Кернер, 1902; Буш, 1924; Кузнецов, 1936; Комаров, 1941) кілька переосмислили початкове розуміння природи квітки. Розвиваючи фоліарную теорію Гете, вони стали розглядати квітка як «видозмінений (метаморфізує) вегетативний втечу». Подання про квітку як про метаморфізує вегетативному пагоні підтверджувалося тим, що ботаніки знаходили схожість в онтогенетичному розвитку квітки і вегетативного пагона, спорофиллов і листя.

Таке уявлення про квітку панувало аж до сорокових років ХХ століття. Доводиться констатувати, що не тільки уявлення про морфологічну природу елементів квітки складалося поступово, але і обсяг поняття «квітка» також склався не відразу. Термін «Anthophyta» (від грец. Anthos - квітка, phyton - рослина) - «квіткові рослини» - вперше був введений директором Берлінського ботанічного саду професором А. Брауном (1805 - 1877) для позначення голонасінних і покритонасінних рослин. А. Браун називав квіткою репродуктивні органи і тих, і інших. Приблизно в такому ж обсязі розглядав поняття «квітка» і видатний австрійський ботанік Р. Веттштейн (1863 - 1931). Однак були ботаніки, які ще більш широко трактували це поняття, Так німецькі ботаніки Г. Галлір (1868 - 1932) і А. Енглер (1844 - 1930) вважали, що можна говорити про квітку і у папоротей, якщо фертильні вайи у них згруповані як у страусове перо звичайне (Matteuccia struthiopteris). І тільки з 1907 р за пропозицією англійських палеоботаніків Е. Арбера і Дж. Паркина поняття «квіткові рослини» стали застосовувати тільки щодо покритонасінних, а квітка стала розглядатися як особливий репродуктивний орган покритонасінних рослин. У квітці відбуваються всі процеси, пов'язані з розмноженням покритонасінних рослин: утворення мікро- і макроспор, «проростання» суперечка і освіту чоловічого (пилку) і жіночого (зародкового мішка) гаметофитов, формування чоловічих (сперміїв) і жіночих (яйцеклітин) гамет, процес подвійного запліднення, освіту зиготи і ендосперму, розвиток насіння, що включає зародок - зачаток нового спорофіта, запас поживних речовин, утворення плоду.

Завдяки ретельним дослідженням всіх вище перерахованих процесів, які провели ботаніки різних країн, з сорокових років ХХ століття в морфології рослин твердо встановилося уявлення про те, що частина елементів квітки - це результат метаморфоза вегетативних листя, а частина утворилася в результаті метаморфоза спорофиллов (спороносних листя) .

Таким чином, з огляду на морфологічну природу елементів квітки і особливості його функціонування, поняття «квітка» можна визначити в такий спосіб: «Квітка - це вкорочений метаморфізує спороносний втечу з обмеженим ростом, пристосований для розмноження».

 




 КЛАСИФІКАЦІЯ Цвєтков |  ФОРМУЛИ І діаграми КВІТКА |  РОЗВИТОК ЦВІТУ В ОНТОГЕНЕЗІ |  РОЗВИТОК тичинки В ОНТОГЕНЕЗІ. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕСІВ, ЩО ВІДБУВАЮТЬСЯ В пильовику |  А. Будова мікроспороцітов. Мікроспорогенез |  Б Освіта чоловічого гаметофіту (пилку). Морфологічні та фізіолого-біохімічні особливості пилку |  ФОРМУВАННЯ товкачем в ОНТОГЕНЕЗІ. РОЗВИТОК І БУДОВА сім'ябрунькою. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕСІВ, ЩО ВІДБУВАЮТЬСЯ В сім'ябрунькою |  процес мегаспорогенез |  Будова типового зародкового мішка |  Освіта і зростання пилкових трубок |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати