Головна

Методичні вказівки

  1.  IV. ОРГАНІЗАЦІЙНО - МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
  2.  VIII. Методичні рекомендації щодо вивчення курсу
  3.  Види СРС і вказівки щодо її виконання
  4.  ВИСНОВКИ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
  5.  ВИСНОВКИ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
  6.  Виконується відповідно до вказівок священних писань
  7.  Г) навчально-методичні матеріали та посібники

У доповіді по темі 1 Варто окремо зупинитися на тих моментах географічного положення, які впливають або можуть вплинути в майбутньому на розвиток туризму в країні. До таких моментів відносять: положення в межах Європейського туристського регіону і щодо інших туристських регіонів світу; приморське (пріокеанічеському) положення, сусідське і прикордонне розташування. Особливу увагу потрібно звернути на транспортну доступність Франції для туристів з інших країн і регіонів. В кінці повідомлення повинен слідувати висновок про ступінь сприятливості (або несприятливість) рекреаційно-географічного положення для розвитку туризму в країні.

У доповіді по темі 2 потрібно оцінити рельєф, кліматичні умови країни і їх роль у розвитку туризму; назвати кліматичні пояси, в межах яких розташовується Франція, дати коротку характеристику різних типів клімату; виділити сезони найбільш (і найменш) сприятливі для здійснення подорожі в різні райони країни. Також відзначити ступінь розвиток річкової мережі і каналів, наявність озер (розміри, місце розташування, мальовничість) і їх роль в розвитку відповідних видів відпочинку (річкових круїзів, рафтингу, купальні-пляжний і ін.). У доповіді по темі 3 необхідно сказати про ступінь збереження природних ландшафтів, ролі національних парків в охороні природи і розвитку екологічних подорожей, а також представити провідні національні парки країни. У доповіді по темі 4 охарактеризувати природні фактори лікувально-оздоровчого туризму (клімат, мінеральні джерела, лікувальні грязі, морські узбережжя, печери, рослинні угруповання та ін.), назвати основні райони, що спеціалізуються на розвитку лікувально-оздоровчої рекреації, охарактеризувати відомі бальнеологічні курорти (Віші, Ев'ян-ле -Бен, Котре, Виттель). У доповіді по темі 5 представити основні райони купальні-пляжного відпочинку і характеристику провідних приморських курортів країни (Ментона, Ніцца, Канни, Сен-Тропе, Біарріц). У доповіді по темі 6 - Уявити Французькі Альпи як провідний район гірськолижного відпочинку і туризму країни (місце розташування, особливості рельєфу і клімату, основний гірськолижний сезон), назвати і коротко охарактеризувати головні гірськолижні курорти.

розкриваючи тему 7, Слід назвати основні райони (центри) морських і річкових круїзів. Далі - відзначити основні визначні пам'ятки круїзних центрів, які використовуються як об'єкти туристично-екскурсійного показу. Наприклад, в ході круїзів по р. Луара туристи неодмінно оглядають численні замки, що височіють на її берегах (Шамбор, Тальсі, Шенонсо, Азела-ле-Редо). розкриваючи тему 8, Необхідно відзначити роль Франції у розвитку світової культури і мистецтва, представити найбільш значимі культурно-історичні пам'ятки різних історичних епох (собори, церкви, замки, палаци та інші споруди), пам'ятники і пам'ятні місця, пов'язані з історією Франції та всього регіону, найбільші музеї , художні галереї. Слід назвати найбільші центри пізнавального туризму Франції.

При підготовці доповіді по темі 9, Потрібно показати широкий спектр можливостей для організації у Франції туристських поїздок з різними туристичними цілями (діловими, релігійними, розважальними та ін.). Для цього потрібно коротко охарактеризувати рекреаційні ресурси відповідних видів туризму і відпочинку, назвати відомі центри ділового, розважального, релігійного туризму.

У доповіді по заключній темі слід дати коротку характеристику міжнародного туризму країни: її частка в світових туристських прибуття і доходи; основні країни виїзного і в'їзного туризму.




 ВСТУП |  Населення Японії за основними віковими групами, млн. Чол. |  Тема 13. Географічні особливості розвитку міжнародного туризму |  Домашня робота |  Методичні вказівки |  Методичні вказівки |  Методичні вказівки |  Домашня робота |  Методичні вказівки |  Методичні вказівки |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати