На головну

XII. Вимоги до організації фізичного виховання

  1.  I. ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ
  2.  I. Загальні вимоги
  3.  I. Загальні вимоги
  4.  II. Періоди фізичного розвитку
  5.  II. Розвиток теорії лідерства (керівництва) в організації.
  6.  II. Вимоги безпеки при несенні вартової служби
  7.  II. Вимоги до результатів освоєння основної освітньої програми основної загальної освіти

12.1. Фізичне виховання дітей повинно бути направлено на поліпшення здоров'я і фізичного розвитку, розширення функціональних можливостей дитячого організму, формування рухових навичок і рухових якостей.

12.2. Руховий режим, фізичні вправи і гартують заходи слід здійснювати з урахуванням здоров'я, віку дітей і пори року.

Рекомендується використовувати форми рухової діяльності: ранкову гімнастику, заняття фізичною культурою в приміщенні і на повітрі, фізкультурні хвилинки, рухливі ігри, спортивні вправи, ритмічну гімнастику, заняття на тренажерах, плавання та інші.

В обсязі рухової активності вихованців 5-7 років слід передбачити в організованих формах оздоровчо-виховної діяльності 6-8 годин в тиждень з урахуванням психофізіологічних особливостей дітей, пори року і режиму роботи дошкільних освітніх організацій.

Для реалізації рухової діяльності дітей використовуються обладнання та інвентар фізкультурного залу та спортивних майданчиків відповідно до віку і ростом дитини.

12.3. Фізичний розвиток дітей першого року життя організовують у формі індивідуальних занять, що включають комплекси масажу і гімнастики за призначенням лікаря.

Реалізація основної освітньої програми для дітей першого року життя проводиться з кожною дитиною індивідуально в груповому приміщенні щодня не раніше ніж через 45 хвилин після їди.

Тривалість заняття з кожною дитиною становить 6 - 10 хвилин.

Починаючи з 9 місяців, крім комплексів гімнастики і масажу, з дітьми проводять різноманітні рухливі ігри в індивідуальному порядку. Допускається об'єднання дітей в невеликі групи (по 2 - 3 дитини).

Для реалізації основної освітньої програми по фізичному розвитку в індивідуальній формі рекомендується використовувати стіл висотою 72 - 75 см, шириною 80 см, довжиною 90 - 100 см, які мають м'яке покриття з матеріалів, що дозволяють проводити вологе обробку і дезінфекцію; стіл зверху накривається пелюшкою, яка змінюється після кожної дитини.

12.4. З дітьми другого і третього року життя заняття з фізичного розвитку основної освітньої програми здійснюють по підгрупах 2 - 3 рази на тиждень. З дітьми другого року життя заняття з фізичного розвитку основної освітньої програми проводять в груповому приміщенні, з дітьми третього року життя - в груповому приміщенні або в фізкультурному залі.

Рекомендована кількість дітей в групі для занять з фізичного розвитку та її тривалість в залежності від віку дітей представлена ??в таблиці 2.

12.5. Заняття з фізичного розвитку основної освітньої програми для дітей у віці від 3 до 7 років організовуються не менше 3 разів на тиждень. Тривалість занять з фізичного розвитку залежить від віку дітей і становить:

- В молодшій групі - 15 хв.,

- В середній групі - 20 хв.,

- У старшій групі - 25 хв.,

- У підготовчій групі - 30 хв.

Один раз в тиждень для дітей 5 - 7 років слід цілий рік організовувати заняття з фізичного розвитку дітей на відкритому повітрі. Їх проводять тільки при відсутності у дітей медичних протипоказань і наявності у дітей спортивного одягу, відповідної погодних умов.

У теплу пору року при сприятливих метеорологічних умовах безпосередньо освітню діяльність з фізичного розвитку рекомендується організовувати на відкритому повітрі.

12.6. Загартовування дітей включає комплекс заходів: широка аерація приміщень, правильно організована прогулянка, фізичні вправи, що проводяться в легкому спортивному одязі в приміщенні і на відкритому повітрі, умивання прохолодною водою і інші водні, повітряні і сонячні процедури.

Для загартовування дітей основні природні чинники (сонце, повітря і вода) використовують диференційовано в залежності від віку дітей, здоров'я, з урахуванням підготовленості персоналу та матеріальної бази дошкільної освітньої організації. При організації загартовування повинні бути реалізовані основні гігієнічні принципи - поступовість систематичність, комплексність і облік індивідуальних особливостей дитини.

12.7. При організації плавання дітей використовуються басейни, що відповідають санітарно-епідеміологічним вимогам до плавальних басейнів.

Тривалість перебування в басейні в залежності від віку дітей повинна становити: у молодшій групі - 15 - 20 хв., В середній групі - 20 - 25 хв., У старшій групі - 25 - 30 хв., У підготовчій групі - 25 - 30 хв . Для профілактики переохолодження дітей плавання в басейні не слід закінчувати холодової навантаженням.

Прогулянку дітей після плавання в басейні організовують не менш ніж через 50 хвилин, з метою попередження переохолодження дітей.

12.8. При використанні сауни з метою загартовування і оздоровлення дітей необхідно дотримуватися таких вимог:

- Під час проведення процедур необхідно уникати прямого впливу теплового потоку від калорифера на дітей;

- В термокамері слід підтримувати температуру повітря в межах 60-70 С при відносній вологості 15-10%;

- Тривалість першого відвідування дитиною сауни не повинна перевищувати 3 хвилин;

- Після перебування в сауні дитині слід забезпечити відпочинок в спеціальній кімнаті і організувати питний режим (чай, соки, мінеральна вода).

12.9. Діти можуть відвідувати басейн і сауну тільки при наявності дозволу лікаря-педіатра. Присутність медичного персоналу обов'язково під час плавання дітей у басейні і знаходження їх в сауні.

12.10. Для досягнення достатнього обсягу рухової активності дітей необхідно використовувати всі організовані форми занять фізичними вправами з широким включенням рухливих ігор, спортивних вправ.

Робота з фізичного розвитку проводиться з урахуванням здоров'я дітей при постійному контролі з боку медичних працівників.




 Постанова Головного державного санітарного лікаря Російської Федерації від 15 травня 2013 р N 26 м Москва |  Реєстраційний N 28564 |  Г. Онищенко |  III. Вимоги до обладнання та утримання територій дошкільних освітніх організацій |  IV. Вимоги до будівлі, приміщень, обладнання та їх змістом |  V. Вимоги до внутрішнього оздоблення приміщень дошкільних освітніх організацій |  VI. Вимоги до розміщення обладнання в приміщеннях дошкільних освітніх організацій |  VII. Вимоги до природного та штучного освітлення приміщень |  VIII. Вимоги до опалення та вентиляції |  X. Вимоги до дошкільним освітнім організаціям і групам для дітей з обмеженими можливостями здоров'я |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати