загрузка...
загрузка...
На головну

Завдання.

  1.  Вступ. Цілі і завдання. Вивчення бази і банків даних
  2.  Види коментарів. Їх завдання. характеристика текстологічного
  3.  Питання. Поняття віктимології, її завдання.
  4.  Ви можете придумувати собі нагороди за виконання того чи іншого завдання.
  5.  Дані для виконання завдання.
  6.  Дані для виконання завдання.
  7.  Додаткові завдання.

1. Схрестили дігетерозіготних самців мух дрозофіл з сірим тілом і нормальними крилами (ознаки домінантні) з самками з чорним тілом і укороченими крилами (рецесивні ознаки). Визначте генотипи батьків, а також можливі фенотипи і генотипи потомства F1, якщо домінантні і рецесивні гени цих ознак попарно зчеплені, а кросинговер при утворенні статевих клітин не відбувається. Поясніть отримані результати.

2. Схрестили дігетерозіготних самців мух дрозофіл з сірим тілом і нормальними крилами (ознаки домінантні) з самками з чорним тілом і укороченими крилами (рецесивні ознаки). Визначте генотипи батьків, а також можливі фенотипи і генотипи потомства F1, якщо домінантні і рецесивні гени цих ознак попарно зчеплені, а кросинговер при утворенні статевих клітин відбувається. Поясніть отримані результати.

3. Схрестили дігетерозіготних самців мух дрозофіл з сірим тілом і нормальними крилами (ознаки домінантні) з самками з чорним тілом і укороченими крилами (рецесивні ознаки). Відомо, що обидва домінантних гена (сіре тіло і нормальні крила) локалізовані в одній хромосомі, кросинговеру не відбувається. Визначте генотипи батьків, а також можливі фенотипи і генотипи потомства F1. Поясніть отримані результати.

4. Схрестили дігетерозіготних самців мух дрозофіл з сірим тілом і нормальними крилами (ознаки домінантні) з самками з чорним тілом і укороченими крилами (рецесивні ознаки). Відомо, що обидва домінантних гена (сіре тіло і нормальні крила) локалізовані в одній хромосомі, кроссинговер відбувається. Визначте генотипи батьків, а також можливі фенотипи і генотипи потомства F1. Поясніть отримані результати.

5. Дігетерозіготное рослина гороху з гладкими насінням і вусиками (ознаки домінантні) схрестили з рослиною з зморшкуватими насінням і без вусиків (рецесивні ознаки). Відомо, що обидва домінантних гена (гладкі насіння і наявність вусиків) локалізовані в одній хромосомі, кросинговеру не відбувається. Складіть схему рішення задачі. Визначте генотипи батьків, а також можливі фенотипи і генотипи потомства F1, співвідношення особин з різними генотипами і фенотипами. Який закон при цьому проявляється?

6. Дігетерозіготное рослина гороху з гладкими насінням і вусиками (ознаки домінантні) схрестили з рослиною з зморшкуватими насінням і без вусиків (рецесивні ознаки). Відомо, що обидва домінантних гена (гладкі насіння і наявність вусиків) локалізовані в одній хромосомі, кроссинговер відбувається. Складіть схему рішення задачі. Визначте генотипи батьків, а також можливі фенотипи і генотипи потомства F1, співвідношення особин з різними генотипами і фенотипами. Який закон при цьому прояв




 Урок №1. |  Словник основних термінів і понять |  Загальні методичні рекомендації щодо вирішення генетичних завдань |  Фенотипи і типи гамет пишуться строгопод відповідним генотипом. |  VII. актуалізація знань |  Основні етапи вирішення завдань (Довідковий матеріал) |  Основні правила, які допомагають у вирішенні генетичних завдань |  завдання №1 |  Визначення генотипу і фенотипу батьків за генотипом і фенотипом нащадків або розщеплення в потомстві. Основні етапи вирішення завдань |  Основні етапи вирішення завдань |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати