Головна

Фізичної хімії »1890 р

  1.  Лікарський КОНТРОЛЬ ЗА ДОРОСЛИМИ, займатися фізичною культурою
  2.  Допустимі терміни перебування в засобах індивідуального захисту при різній фізичному навантаженні, ч
  3.  Закон трьох стадій історичного розвитку знання (теологічної, метафізичної, позитивної) сформулював
  4.  Закономірності, принципи і правила педагогічного процесу в сфері фізичної культури
  5.  Закономірності, принципи і правила педагогічного процесу в сфері фізичної культури
  6.  Значення педагогічних досліджень у формуванні фахівця в сфері фізичної культури
  7.  Значення педагогічних досліджень у формуванні фахівця в сфері фізичної культури

теорії електролітичноїдисоціації (1887 р).

Умови протікання і особливості механізмів хімічних реакцій стали отримувати теоретичне обгрунтування. Цьому сприяли уявлення про хімічних равновесиях, успіхи хімічної кінетики і вчення про каталіз. У 18б4-1867 рр. норвезькі вчені Като Гульдберг і Петер Вааге ввели поняття хімічної рівноваги і математично висловили закон діючих мас - залежність швидкості реакції від концентрації реагуючих речовин. Подальші досягнення хімічної кінетики пов'язані з іменами Бертло, Вант-Гоффа, Аррениуса, Оствальда.

Ще одна дисципліна - хімічна термодинаміка - сформувалася головним чином завдяки американському вченому Джозайя Гиббсу. Своєрідним підсумком консолідації окремих фізико-хімічних дисциплін в самостійну область хімії стало установа в Німеччині «Журналу фізичної хімії» (1887 р).

Знайшла своє обличчя колоїдна хімія. Її основні поняття розробив англієць Томас Грем.

ВЕК XX

У 1893 р швейцарський хімік Альфред Вернер сформулював основи теорії будови комплексних сполук - координаційної теорії.

Отже, до середини 90-х рр. будівлю класичної хімії в цілому було зведено. Успіхи хімії в XIX в. пов'язані з тим, що вона спиралася на атомно-молекулярне вчення. Однак під кінець століття воно втратило можливості подальшого розвитку. Адже нічого не було відомо про те, як влаштований атом. Вважали, що всі атоми будь-якого хімічного елемента однакові. Різновидів атомів стільки ж, скільки існує хімічних елементів. Атом - матеріальне тіло, яке має певну вагу. Ось, власне, і весь «банк даних» класичної атомістики. Як справедливо зауважив в 1892 р Менделєєв, «атоми хімічних елементів залишаються невідомими в своїй суті і представляють тільки гіпотезу».

Звичайно, подібна обставина не могло зупинити подальшого розвитку хімічних досліджень. Однак все частіше і частіше нові відкриття, спостереження, результати експериментів не отримували необхідних теоретичних пояснень.

Хімія повинна була оволодіти новою «точку опори». Їй знову стояла революція. І вона дійсно відбулася, причому виявилася пов'язана з революційними подіями в природознавстві в цілому, і перш за все у фізиці, останнього десятиліття XIX в. Серед них назвемо відкриття рентгенівських променів (1895 г.) і явища радіоактивності (1896 г.); остаточний доказ існування електрона як найменшої негативно зарядженої матеріальної частинки (1897 р); виявлення благородних газів - елементів, які можуть, як тоді думали, вступати в хімічні взаємодії (1894-

1898 рр.); формулювання квантової гіпотези (1900). Ці відкриття стали основою сучасної атомістики - вчення про будову і властивості атома. Саме воно багато в чому і визначило особливості розвитку хімії в XX столітті.

Виявилося, що атом - складна система, що складається з ядра і певним чином розміщених навколо неї електронів. Виявилося, далі, що атоми «не вічні»: в процесі радіоактивного розпаду атоми одного елемента можуть перетворюватися в атоми іншого. Виявилося, нарешті, що у одного і того ж елемента існують різновиди атоми

ЛАУРЕАТИ НОБЕЛІВСЬКОЇ ПРЕМІЇ З ХІМІЇ

З 1901 по 1999 р Нобелівської премії з хімії був удостоєний 131 вчений з 20 країн світу. Майже третина з них, 47 осіб, - професора з університетів та інших наукових установ США. На другому місці вчені Німеччини - 27 осіб, на третьому хіміки Великобританії - 23 людини. Далі йдуть 7 представників французької науки, 5 швейцарців, 4 шведа, по 3 дослідника з Голландії та Канади. На частку ще 12 країн припадає по одному лауреату премії з хімії. Серед них і російський вчений Микола Миколайович Семенов, удостоєний цієї нагороди в 1956 р «за розробку теорії ланцюгових хімічних реакцій».

Троє з перерахованих лауреатів отримали Нобелівську премію двічі. Першою удостоїлася настільки високої відзнаки Марія Склодовська-Кюрі. Разом з чоловіком, французьким фізиком П'єром Кюрі, в 1903 р вона стала володаркою Нобелівської премії з фізики «за дослідження явищ радіації, відкритих професором Анрі Беккерелем». Друга премія, тепер уже по хімії, була присуджена Склодовської-Кюрі в 1911 р «за заслуги в дослідженнях відкритих нею елементів радію і полонія, виділення радію і вивчення природи і з'єднань цього дивного елемента».

«За дослідження природи хімічного зв'язку і пояснення з її допомогою структури комплексних сполук» в 1954 р став нобелівським лауреатом американський хімік Лайнус Карл Полінг. Всесвітній його популярності сприяли не тільки видатні наукові досягнення, а й активна громадська діяльність. У 1946 р,

після атомного бомбардування Хіросіми і Нагасакі, він включився в рух за заборону зброї масового знищення. Нагородою йому послужила Нобелівська премія світу 1962 р

Обидві премії англійського біохіміка Фредеріка Сенгера - з хімії. Першу він отримав в 1958 р «за встановлення структур білків, особливо інсуліну». Ледве завершивши ці дослідження і ще не дочекавшись заслуженої нагороди, Сенгер занурився в проблеми суміжній галузі знань - генетики. Через два десятиліття він, у співпраці з американським колегою Уолтером Гілбертом, розробив дієвий метод дешифрування структури ланцюгів ДНК. У 1980 р це видатне досягнення вчених було відзначено Нобелівською премією, для Сенгера - другий.

Коли професора біохімії Гетеборзького університету Бу Мальмстрем, в 1977-1986 рр. представника Нобелівського комітету з хімії, запитали: «Невже світові позиції радянської хімії дійсно відповідали тільки однієї премії Н. Н. Семенова?» - він відповів так: «Така мала представництво російських хіміків - наслідок безсумнівних помилок комітету і Королівської академії наук».

На початку XX ст. в числі лауреатів Нобелівської премії не виявилося творця періодичної системи елементів Д. І. Менделєєва, хоча він і номінувався на премію. Пояснюється це тим, що під час складання заповіту засновник премій Альфред Нобель не вважав за потрібне звернутися за допомогою до досвідченого юриста. Тому в тексті заповіту було чимало слабких місць, серед яких і вимога присуджувати премії за роботи, «зроблені протягом минулого року». До середини 30-х рр. довелося все-таки відмовитися від цієї умови, що утрудняють обрання по-справжньому гідних претендентів. Але в перші десятиліття комітети намагалися не переступати рамок, встановлених заповітом і статутом, а велике наукове прозріння російського вченого ніяк не вкладалося в «прокрустове ложе» статутних положень.

Створення періодичної системи елементів датується 1869 року, коли з'явилася перша стаття Менделєєва «Досвід системи елементів, заснованої на атомній вазі і хімічній подібності». Проте в 1905 р до Нобелівського комітету надійшли перші пропозиції про присудження йому премії. У 1906 р Нобелівський комітет більшістю голосів рекомендував Королівської академії наук присудити премію Д. І. Менделєєва. У великому укладанні голова комітету О. Петтерсон підкреслював, що до теперішнього часу ресурси менделєєвської таблиці аж ніяк не вичерпані, а недавнє відкриття радіоактивних елементів ще більш розширить її рамки. Однак на той випадок, якщо академіки засумніваються в логіці їх аргументації, члени комітету в якості альтернативи назвали і іншу кандидатуру - французького вченого Анрі Муассана. У ті роки академіки так і не зуміли подолати існуючі в статуті формальні перепони. В результаті лауреатом Нобелівської премії 1906 рік став Анрі Муассан, нагороджений «за великий обсяг виконаних досліджень, отримання елемента фтору і введення в лабораторну і промислову практику електричної печі, названої його ім'ям».

мов - ізотопи. Вони відрізняються по масам (через різної кількості нейтронів в ядрі), але мають однакові хімічні властивості.

Періодичний закон отримав суворе фізичне обгрунтування. З'явилися електронні теорії хімічного зв'язку (іонної і ковалентного). Були створені методи рентгеноструктурного і рентгенофазового аналізу, які дозволили проникнути в глибини речовини. Гіпотеза про кванти породила квантову теорію будови атома, а пізніше - квантову механіку.

У XVIII ст. своїми успіхами хімія була зобов'язана порівняно невеликого числа вчених. У XIX столітті

Одягнені в біле ...

Товариші вчені, доценти з кандидатами!

В. С. Висоцький

Коли представляють науковця, зазвичай вказують його вчений ступінь (якщо, звичайно, вона є). Зараз в Російській Федерації цих ступенів дві - кандидат і доктор наук. Вперше ж вчені ступені з'явилися в Росії на початку XIX ст. Вони прийшли до нас з Німеччини, де кандидатами називали осіб, які здали перший державний іспит; були, наприклад, кандидати богослов'я, медицини, права і т. д.

Історично ця назва походить з Древнього Риму. У римлян здобувач будь-якої посади називався candidatus, дослівно «одягнений в біле». Кандидат одягав тогу сліпуче білого кольору (toga Candida) і обходив громадян, яких просив подати за нього голос під час виборів. Часом і зараз кандидати в кандидати заздалегідь обходять членів вченої ради, вручають їм автореферат дисертації і в явній або неявній формі просять подати за них голос під час таємного голосування на засіданні ради. Правда, білого одягу вони при цьому не надягають.

А слово doctor в перекладі з латині означає «учитель». Спочатку докторами називали викладачів взагалі. Почесне звання доктора з'явилося близько 1130 року в Болонському університеті.

Пізніше й інші університети отримали від імператорів Священної Римської імперії повноваження вшановувати докторського ступеня осіб, які вивчили римське право. З 1231 р Паризький університет почав привласнювати ступінь доктора богослов'я. Потім з'явилися доктора медицини, фізики, логіки, граматики і навіть нотаріального мистецтва.

Ступінь доктора була (і залишається донині) вищої вченим ступенем. Колись її володар навіть прирівнювався до дворянського стану. За особливі заслуги університети стали вручати почесні докторські дипломи «з найвищою відзнакою» (Лат. honoris causa). Такий диплом отримав в 1925 р в Каліфорнійському технологічному інституті, знаменитому «Калтесі», видатний хімік XX століття, двічі лауреат Нобелівської премії Лайнус Карл Полінг (1901-1994). Як стверджував сам Полінг, така оцінка докторського ступеня була єдиною за всю історію «Калтеха».

До речі, доктора-вчені в ряді англомовних країн, зокрема в США, за старовинною традицією називаються докторами філософії (від англ. Philosophy Doctor, скорочено PhD). Деякі університети присвоюють ступінь доктора наук (Doctor of Science). При цьому маються на увазі тільки природні науки. У докторів інших наук свої назви, наприклад DD (Doctor of Divinity) -доктор богослов'я; DL (Doctor of Laws) - доктор права і т. Д.

У наші дні в багатьох країнах перша вчена ступінь, яку мають практично всі випускники університету, - бакалавр (Англ. bachelor), але у Франції, наприклад, бакалавром стає здав іспити за курс середньої школи і має право вступати до вищої. Як і доктора, бакалаври бувають різні: BS, або BSc (Bachelor of Science), - бакалавр природничих наук; ВА (Bachelor of Arts) - бакалавр гуманітарних наук; BMus - бакалавр музики і т. Д. До речі, слово bachelor означає також «холостяк», що може призвести до забавного непорозуміння, якщо перекладач недосвідчений.

Друга після бакалавра університетський ступінь - магістр (Англ. Master). Магістри теж бувають різних наук - природних (MS, MSc), гуманітарних (MA), витончених (MFA - Master of Fine Arts), економіки і управління (MBA - Master of Business Administration) і навіть стоматології (MDS - Master of Dental Surgery) . А ось, скажімо, MC (Master of Ceremonies) - ніякий не магістр, а конферансьє, ведучий.

У Росії історія вчених ступенів складалася непросто (і донині I ще не закінчилася). Протягом XIX століття правила і порядок їх присвоєння неодноразово змінювалися. Зміни стосувалися числа здаються заздалегідь іспитів, порядку захисту. процедура напів-

хімічні дослідження набули масового і систематичний характер. Але ще цілком реально скласти список великих вчених-хіміків і хронологічний перелік найважливіших відкриттів і подій. Для XX ст. подібна завдання нездійсненне. Мабуть, тільки для першої половини сторіччя можна намалювати більш-менш повну картину. Але в будь-якому випадку будуть відображені лише окремі фрагменти і скільки-небудь цілісного враження вона не зробить. У 50-х рр. почалася сучасна науково-технічна революція, яка призвела до величезного стрибка в раз-

витии цивілізації. Хімія виявилася в числі наук, які отримали особливо велике прискорення. Історикам в майбутньому має бути чимало потрудитися, щоб дати об'єктивну оцінку і виявити найбільш фундаментальні досягнення сучасної хімії. Починаючи з 1901 р вченим за видатні роботи в галузі хімії (а також фізики, фізіології та медицини) присуджуються Нобелівські премії. Їх отримали понад 130 дослідників-хіміків. Перерахування тільки головних «хімічних подій» XX ст. зайняло б кілька сторінок. Відомості про деякі успе-

чення ступеня була багатоступеневою. Спочатку вчених ступенів налічувалося чотири: дійсний студент, магістр, кандидат і доктор. Всі пройшли повний курс університету отримували ступінь дійсного студента. Ступінь кандидата привласнювалася кращим студентам, які закінчили університет із середнім екзаменаційним балом не нижче 4,5 і представили рукописну дисертацію (на зразок нинішньої дипломної роботи).

З 1884 року в Росії залишилися тільки ступеня магістра і доктора. Для отримання магістерського ступеня (вона приблизно відповідала сучасній кандидатської) треба було здати іспити, уявити опубліковану дисертацію, а потім захистити її на вченій раді. Зате на докторську ступінь вже не було потрібно здавати ніяких іспитів; мабуть, вважалося, що здобувач цієї ступеня має не менші пізнання, ніж члени ради.

Особам, котрі вступили на державну службу, наукові ступені, згідно «Табелі про ранги» Російської імперії, давали право на заняття певною посади і на титул, з яким слід було звертатися до даного чину. Так, дійсний студент проходив всього лише по XII класу з XIV існували і міг претендувати на чин губернського секретаря. Це відповідало армійському званню поручика. Кандидат і магістр йшли по X (колезький секретар) і IX (титулярний радник) класів, що в армії відповідало штабс-капітана і капітана (в кавалерії - штабс-ротмістра і ротмістра). Всіх їх було назвати «Ваше благородіє». Доктора котирувалися вище - по VIII класу (цивільний чин - колезький асесор, військовий, до 1884 р - майор), і до них вже зверталися «Ваше високоблагородіє».

Можна було дослужитися і до більш високих чинів. Наприклад, доктор наук Д. І. Менделєєв мав чин таємного радника (III клас, військовий чин - генерал-лейтенант, звернення - «Ваше превосходительство»). Блискучий хімік і композитор А. П. Бородін, будучи доктором медицини, значився дійсним статським радником (IV клас, військовий чин - генерал-майор) і теж був «превосходительство».

Декретом від 10 листопада 1917 «Табель про ранги» скасували. У 30-х рр. в СРСР введені ступеня кандидата і доктора наук. Тоді ж була створена Вища атестаційна комісія (ВАК), яка і затверджує присудження цих ступенів.

Сьогодні для отримання кандидатського ступеня необхідно, маючи диплом про вищу освіту, закінчити трирічну аспірантуру (в заочній аспірантурі навчання триває чотири голи). Інший варіант - оформитися здобувачем в вузі або науковому інституті, де є вчена рада даної спеціалізації, і вибрати собі керівника. У будь-якому випадку треба здати три іспити: за фахом, мови (для хіміків це, як правило, англійська) та філософії. Після завершення експериментів, написання дисертації і її короткого резюме - автореферату - необхідно пройти процедуру попереднього захисту в колективі, де працюють фахівці даного профілю. Після затвердження вченою радою офіційних опонентів і сторонньої організації, яка дає компетентний відгук про дисертацію (так званої провідної організації), призначається день захисту, на якій можуть виступити всі бажаючі. На сам доповідь здобувача відводиться всього 20 хвилин (для докторської дисертації - 40 хвилин).

Найбільшу трудність в отриманні бажаного ступеня, особливо для хіміка, представляє експеримент, що лежить в основі дисертації. Він може тривати від року (в дуже рідкісних випадках) до десяти років і більше: часто виходять не ті результати, які очікувалися, яка реакція взагалі не йде - причин буває маса.

У 90-х рр. XX століття за прикладом деяких західних країн в Росії почали практикувати присудження «проміжних» ступенів. Звання бакалавра привласнюють того, хто закінчив чотирирічний курс навчання в інституті, а магістра - має повну вищу освіту. Чи принесе це користь, покаже майбутнє.

хах сучасної хімії читач знайде у відповідних розділах цього тому.

Обмежимося тим, що спробуємо обговорити, які ж основні риси притаманні сучасній хімії.

Одна з них може бути сформульована так хімія стала найбільшою «продуктивної» силою. Слово «продуктивна» взято в лапки тому, що в нього вкладено двоякий сенс. З одного боку, ця сила виражається в багатотоннажних виробництві різноманітних хімічних продуктів. А в чому ж полягає інший сенс? У стрімкому рос-

ті числа хімічних сполук, головним чином органічних. Два-три десятиліття тому підрахунки свідчили: щотижня в світі синтезується не менше 10 тис. Нових органічних речовин, а загальна кількість таких оцінювався приблизно в 5 млн. Нині воно перевищило 18 млн. Фактично, можливості органічного синтезу безмежні. Неорганічних сполук на порядок менше, але цифра виходить теж досить значна.

Отже, хімія постійно і в масовому масштабі створює нові матеріальні об'єкти. Це не означає, що

Сучасна хімія не може обійтися без точних математичних розрахунків і фізичних теорій.




 Алхимический символ зі збірки трактатів «Золоте руно, або Золота скарбниця і кунсткамера». 1598 р |  Хімік-скептик ». Видання 1661 р |  Титульний аркуш книги Я. Б. ван Гельмонта «Сад медицини, або Про засадах нечуваної природи» Видання 1655 р |  ХІМІЯ В XVIII СТОЛІТТІ |  Хімічна лабораторія. Друга половина XVIII ст. |  Портрет графа Г. Г. Орлова. Мозаїка майстерні М. В. Ломоносова. Музей М. В. Ломоносова. Санкт-Петербург. |  Зразки смальти і барвників з хімічної лабораторії М. В. Ломоносова. |  Хімічний прилад для дослідів з газами. З книги А. Л. Лавуазьє «Основи антіфлогістонной хімії». Видання 1792 р |  Титульний аркуш книги А. Л. Лавуазьє «Основи антіфлогістонной хімії». Видання 1 792 м |  Джон Дальтон. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати