Головна

B.I. поняття культури

  1.  I. Культури клітин.
  2.  I. Загальне поняття КУЛЬТУРИ. КУЛЬТУРА, ЦИВІЛІЗАЦІЯ, ПРИРОДА
  3.  I.3.1. Поняття джерела римського права
  4.  II. Природа організаційної культури.
  5.  III.IX. Поняття про стратиграфических і петрографічних горизонтах
  6.  Quot; ЖИТТЄВИЙ ПОРИВ "- поняття філософської системи Бергсона - несуча конструкція його моделі" творчої еволюції ".

Культура - одна з найважливіших характеристик людської життєдіяльності. Кожен індивід являє собою складну асоціальную систему, що функціонує за рахунок взаємодії з навколишнім середовищем. Необхідні, закономірні зв'язки індивіда з навколишнім середовищем визначають його потреби, тобто такі речі природного і культурного середовища, які необхідні людині для його нормального функціонування, життєдіяльності та розвитку. Більшість потреб людини задовольняється за допомогою праці. Система людської культури - це світ речей, предметів, створених людиною для задоволення його потреб.

Таким чином, під культурою в найширшому сенсі цього слова прийнято розуміти все те, що створено людиною (його діяльністю, працею), людством в ході його історії, на відміну від природних процесів і явищ, тобто головна відмітна риса системи людської культури полягає в тому, що вона творить себе людською працею. А процес праці завжди здійснюється при безпосередній участі і направляющем впливі свідомості людини, його мислення, знань, почуттів, волі. Значить, культура - це «опредмечений» світ людської духовності.

Культура є продукт людської діяльності, а діяльність є спосіб буття людини в світі. Результати людської праці постійно накопичуються, і тому система культури історично розвивається і збагачується. Багатьма поколіннями людей створений цілий грандіозний, колосальний світ людської культури. Все, що твориться і використовується людиною у виробництві (сільськогосподарському та промисловому), на транспорті, споруджено будівельниками, все, що досягнуто людством у правовій, політичній, державній діяльності, в системах освіти, медичного, побутового та інших видів обслуговування, в науці, мистецтві , релігії, філософії, нарешті, - все це належить світу людської культури. Лану й ферми, вирощені людиною ліси і парки, промислові (фабрики, заводи і т.п.) і цивільні (житлові будинки, установи та ін.) Споруди, транспортні комунікації (дороги, трубопроводи, мости і т.д.), лінії зв'язку, політичні, правові, освітні та інші установи, наукові знання, художні образи, релігійні доктрини і філософські системи - все це речі людської культури. Зараз на Землі не просто знайти таке місце, яке б в тій чи іншій мірі не було освоєно людською працею, яка не торкнулися б діяльні руки людини, на якому не було б друку людського духу.

Світ культури оточує кожного. Кожна людина як би занурений в море речей, предметів людської культури. Більш того, індивід стає людиною остільки, оскільки він засвоює (вироблені попередніми поколіннями людей) форми діяльності з виробництва та використання предметів культури. У сім'ї, в школі, у вищому навчальному закладі, на роботі, в спілкуванні з іншими людьми ми освоюємо систему предметних форм культури, «розпредмечує» її для себе. Тільки на цьому шляху людина змінює сам себе, розвиває свій внутрішній духовний світ, свої знання, інтереси, навички, вміння, світогляд, цінності, потреби та ін. Чим вище ступінь освоєння людиною досягнень культури, тим більший внесок він може внести в її подальший розвиток .

 




 Найдиш В. М. |  В. З. Наука як компонент духовної культури |  В 5. Структура природно-наукового пізнання |  НАКОПИЧЕННЯ РАЦІОНАЛЬНИХ ЗНАНЬ В СИСТЕМІ ПЕРВІСНОГО СВІДОМОСТІ |  Повсякденне, стихійно-емпіричне знання |  зародження рахунки |  міфологія |  неолітична революція |  Раціоналізація форм діяльності і спілкування |  Поділ праці і розвиток духовної культури |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати