На головну

Частина IV. Психічні властивості особи

  1. А - опорна частина балки; б - розрахункова схема опорної частини
  2. А) Демонстрация объектов и наглядных пособий
  3. Б) епігенетична теорія розвитку особистості Е. Еріксона
  4. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие
  5. Бойові властивості вертольотів АА
  6. Бойові властивості військово-транспортних літаків
  7. Бойові властивості літаків бомбардувальної авіації

Адлер розбирає різні форми компенсації (адекватні, неадекватні) і говорить про можливі її рівні. Наприклад, він говорить про можливість виробити гіперкомпенсацію. Це особлива форма реакції па свою неповноцінність. Уміння виробити надкомпенсацію призводить до того, що фізично слабкі і безвольні люди починають здійснювати мужні дії. Більш того, в гіперкомпенсації Адлер убачає механізм творчості, активності. Як приклад він любив посилатися на особу Наполеона і вважав, що особливі здібності Наполеона як полководця пояснювалися частково тим, що у того було загострене почуття неповноцінності із-за малого зростання.

Адлер виділив три основні форми прояву компенсації:

1. Успішна компенсація відчуття неповноцінності в результаті збігу прагнення до переваги з соціальним інтересом.

2. Сверхкомпепсация, яка означає одностороннє пристосування до життя в результаті надмірного розвитку якийсь однієї межі або здатності.

3. Відхід в хворобу. В цьому випадку людина не може звільнитися від відчуття неповноцінності; не може прийти до компенсації «нормальними» способами і «виробляє» симптоми хвороби, щоб виправдати свою невдачу. Виникає невроз.

Таким чином, Адлер зробив спробу соціалізувати теоретичні переконання Фрейда, хоча, як ми бачимо, відчуття неповноцінності за своєю природою є природженим, тому йому не вдалося повністю уникнути биологиза-ции.

Перераховані автори не вважали себе прямими послідовниками Фрейда. Основними представниками неофрейдизма є безпосередні учні 3. Фрейда - К. Хорни і Р. С. Салліван.

Карен Хорні була спочатку зрадженою ученицею Фрейда. У 1939 р., будучи вже в США, вона видала книгу «Невротична особа нашого часу», в якій гаряче дякує своєму вчителеві. Проте незабаром вона стала різко критикувати Фрейда за його спробу звести механізми поведінки людини до двох тенденцій - либидозной і агресивною, а також за пансексуализм.

Основу суті людини Хорні убачає в природженому відчутті неспокою. Немовля народжується з цим відчуттям, і вже з перших днів свого життя він починає відчувати себе неспокійно. Це відчуття офарблює все його подальше життя, фіксується і стає внутрішньою властивістю психічної діяльності. Чим викликано це відчуття? На думку Хорні, людина постійно переживає відчуття ворожості миру, і бажання позбавитися від нього породжує неспокій. Все, що робить чоловік, - це трансформація відчуття неспокою. Воно є основною мотивацією його вчинків. Хорні називає його відчуттям корінної тривоги, яка детермінує вчинки людини. Корінна тривога примушує людину прагнути до безпеки.

Хорні стверджує, що людиною управляють дві тенденції: прагнення до безпеки і прагнення до задоволення своїх бажань. Обидва ці прагнення часто противоречат один одному, і тоді виникає невротичний конфлікт, який людина сама прагне подавити, виробляючи певні способи («стратегії») поведінки. Хорні виділила чотири типи поведінки. Перший виражається в «невротичному прагненні до любові» як засобу забезпечення безпеки



  447   448   449   450   451   452   453   454   455   456   457   458   459   460   461   462   Наступна

Частина IV. Психічні властивості особи | Розділ 20'. Особа - 487 | Стійкість деяких особових якостей в часі | Частина IV. Психічні властивості особи | Розділ 20. Особа - 489 | Короткий зміст | Розділ 21. Теоретичні і експериментальні підходи до дослідження особи -491 | Частина IV. Психічні властивості особи | Розділ 21. Теоретичні і експериментальні підходи до дослідження особи - 493 | Частина IV. Психічні властивості особи |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати