Головна |
'Адам Сміт народився в квітні 1723 року в місті Керколді в Шотландії Син митного чиновника. Здобув освіту в університеті Глазго (з 1737 по 1740 г.) і Оксфорда (з 1740 по 1746 г.). У 1748 р почав читати публічні лекції з літератури і природнього права в Едінбурзі. У 1751 р керує кафедрою логіки в університеті Глазго, в 1752 р - там же кафедру моральної філософії; знайомиться з Девідом Юмом. Перша публікація в 1755 р У цьому ж році в лекціях висловлює ряд своїх основних економічних ідей.
Весна 1759 р ознаменувалася появою в Лондоні свою книгу «Теорія моральних почуттів», яка заклала фундамент популярності А.Сміта як філософа. З 1759 по 1763 року він посилено вивчає право отримує ступінь доктора. Тоді ж робить нариси декількох глав книги «Багатства народів». У лютому 1764 р їде до Франції. Знайомиться з Вольтером, спілкується з Гельвеція, Гольбахом, Дідро, Д'Аламбером, розвиває свої економічні і філософські погляди.
Березень 1776 року - вихід у світ в Лондоні «Багатства народів» - головної праці А. Сміта.
З 1778 року він - митний комісар в Едінбурзі, а з 1787 року - ректор університету Глазго.
У 1786 р А Сміт тяжко захворів. На його вимогу духівниці спалили його рукописи. 17 липня 1790 р А. Сміт помер. А. Сміт був яскравою і різнобічно розвиненою особистістю.
досить сказати, що він здобув освіту в двох найпрестижніших університетах світу. Його інтереси не були обмежені лише економікою чи філософією, він мав широкі наукові пізнання в інших областях: наприклад, отримав ступінь магістра мистецтв і доктора права. Крім того А. Сміт спілкувався з видатними людьми свого часу, що у великій мірі сприяло формуванню його
поглядів.
Створення своєї економічної системи він зробив головною ціллю наукової роботи і пошуків.
ВСТУП | ПРОФСПІЛКИ | МОЛОДІЖНІ ОРГАНІЗАЦІЇ | самодіяльної організації | ВИСНОВОК | ПОНЯТТЯ СОЦІОЛОГІЇ П. Л. Лаврова. ЇЇ ЗАВДАННЯ І МЕТОДИ | ПРОБЛЕМИ, ВИВЧАЮТЬСЯ соціології, З ТОЧКИ ЗОРУ П. Л. Лаврова | початок солідарності | Теорія факторів П. Л. Лаврова | Механізм зміни форм солідарності в історичному процесі і межа їх розвитку |