Головна

Гіпотеза - це закономірна форма розвитку знань, що представляє собою обгрунтоване припущення, що висувається з метою з'ясування властивостей і причин досліджуваних явищ.

  1.  AFTER-POSTMODERNISM - сучасна (пізня) версія розвитку постмодерністської філософії-на відміну від постмодерністської класики деконструктивізму
  2.  Case study: «глибинна» технологія отримання інформації про латентних процесах на соціальних об'єктах
  3.  CASE-технологія створення інформаційних систем
  4.  ComNews Review: результати розвитку російського ринку мобільного інтернету за підсумками 2009 р
  5.  G - фактор і його властивості
  6.  Google і Китай сьогодні конфліктують з питання про свободу інформації. Такі конфлікти між компаніями і державою стануть звичайним явищем в найближчі 10 років ».
  7.  I. Інформаційний розділ

Найважливішими серед відзначених у визначенні будуть наступні характерні риси гіпотези.

(1) Гіпотеза - цезагальна і необхідна для будь-якого пізнавального процесу форма розвитку знань. Там, де є пошук нових ідей або фактів, закономірних зв'язків або причинних залежностей, там завжди присутній гіпотеза. Вона виступає сполучною ланкою між раніше досягнутим знанням і новими істинами і одночасно пізнавальним засобом, що регулює логічний перехід від колишнього неповного і неточного знання до нового, більш повного і більш точного.

Таким чином, внутрішньо властиве процесу пізнання розвиток зумовлює функціонування в мисленні гіпотези в якості необхідної і загальної форми такого розвитку.

(2) Побудова гіпотези завжди супроводжується висуванням припущення о природі досліджуваних явищ, яке є логічною серцевиною гіпотези і формулюється у вигляді окремого судження або системи взаємопов'язаних суджень. воно завжди


має ослаблену епістеміческі модальність: є проблематичним судженням, в якій висловлено неточне знання.

Щоб перетворитися на достовірне знання, гіпотеза підлягає наукової і практичної перевірці. Протікає з використанням різних логічних прийомів, операцій і форм виведення процес перевірки гіпотези призводить у результаті до спростуванню абопід ' дження і подальшого її доказу.

Отже, гіпотеза завжди містить у собі потребує перевірці ймовірне знання. Доведене ж на її основі положення вже не є власне гіпотезою, бо містить перевірене і викликає сумнівів істинне знання.

(3) Що виникає при побудові гіпотези припущення народжується в результатіаналізу фактичного матеріалу, на базі узагальнення численних спостережень. Важливу роль у виникненні плідної гіпотези грає інтуїція, творчі здібності і фантазія дослідника. Однак наукова гіпотеза - це не просто здогад, фантазія або допущення, а спирається на конкретні матеріалираціонально обгрунтоване, а не інтуїтивно і підсвідомо прийняте припущення.

Зазначені особливості дають можливість більш чітко визначити суттєві риси гіпотези. Будь-яка гіпотеза має вихідні дані, або основи, і кінцевий результат - припущення. Вона включає також логічну обробку вихідних даних і перехід до припущення. Завершальний етап пізнання - перевірка гіпотези, що перетворює припущення в достовірне знання чи спростовує його.

види гіпотез

У процесі розвитку знань гіпотези різняться за своїми пізнавальним функцій і по об'єктудослідження.




 Явища, для яких характерні певний час, місце і конкретні умови їх виникнення та існування. |  За способом аргументації розрізняють двавіда обгрунтування висунутого положення: пряме і непряме. |  Непрямим називають обгрунтування тези шляхом встановлення хибності антитези або інших конкуруючих з тезою припущень. |  Розділовим називають непряме обгрунтування тези, що виступає членом диз'юнкції, шляхом встановлення хибності і виключення всіх інших конкуруючих членів диз'юнкції. |  деструктивна критика |  змішана критика |  визначеність тези |  Правила і помилки по відношенню до аргументів |  Правила і помилки демонстрації |  Помилки в демонстрації пов'язані з відсутністю логічного зв'язку між аргументами і тезою. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати