Головна

деструктивна критика

  1.  БІБЛІЙНА КРИТИКА ЯК НАУКОВА ДИСЦИПЛІНА
  2.  Г) Заперечення і критика заперечень
  3.  Герменевтика и критика
  4.  Д) Критика науки і феноменологія
  5.  Тримається влада на страху? Критика гоббсовской розуміння влади
  6.  Деструктивна пневмонія у дітей раннього віку. Клініка. Діагностика. Лікування. Профілактика. Прогноз.

Деструктивної будемо називати критику, спрямовану на руйнування аргументатівного процесу шляхом критики тези, аргументів чи демонстрації.

КРИТИКА Т v D v A

Мал. 55

(1)критика тези - вельми ефективна за руйнівною силою операція, мета якої - показати неспроможність тези. Така критика називаєтьсяспростуванням тези. Теза розцінюють якзавідомо неправдивий, якщо пропонентзаздалегідь знав про це, але тим не менше відстоював його, створюючи видимість аргументації.помилковим тезу буде в тому випадку, якщо пропонентпомилявся -відносно дійсного логічного статусу свого затвердження.

Розглянемопряме спростування тези, яке будується в формі міркування, що отримав назву«Зведення до абсурду». Аргументація в цьому випадку протікає в наступному вигляді. Спочатку роблять Апагогіческое крок, т. Е. Умовно допускають істинність висунутого пропонентом положення і виводять логічно випливають з нього слідства. Міркують при цьому приблизно так: припустимо, що пропонент прав і його теза є істинним, але в цьому випадку з нього випливають такі-то і такі-то наслідки.

Якщо при зіставленні наслідків з фактами виявиться, що вони суперечать об'єктивним даним, то тим самим їх визнають не- /

заможними. На цій основі укладають про неспроможність самого тези, міркуючи за принципом:помилкові слідства завжди свідчать про хибність їх підстави.

Спростування методом «зведення до абсурду» можна уявити на схемою, де вводяться такі позначення: Т - теза пропонента; З - що випливають з тези слідства; F - фактичні дані:

l.T- ^ C 2.

СУF, F ^ Т ^ С, 1С

1C

3.

У підсумку «зведення до абсурду» означає наступне: оскільки виведене з Т наслідок З знаходиться в протиріччі з фактомF,тим самим воно визнається хибним - 1C. На цій основі спростовується також умовно допущений тезу - 1 Т.

В процесі аргументації пряме спростування виконуєраз-рушітельную, абодеструктивну, функцію. З його допомогою демонструють неспроможність тези пропонента, не висуваючи ніякої ідеї натомість. Незважаючи на чисто критичну функцію, спростування «зведенням до абсурду» часто виявляється корисним. У науці воно служить засобом перевірки на надійність різного роду гіпотез і теорій. У процесі судового розгляду з його допомогою можна показати неспроможність висунутого обвинувачем тези.

(2). Критика аргументів. Оскільки аргументація - це обгрунтування тези за допомогою раніше встановлених положень, то слід користуватися доводами, істинність яких не викликає сумнівів. Якщо опонентові вдається показати сумнівність або хибність аргументів, то істотно послаблюється позиція пропонента, бо така критика показує необгрунтованість його тези.

Критика аргументів може виражатися в тому, що опонент вказує на неточне виклад фактів, двозначність процедури узагальнення статистичних даних, висловлює сумніви в авторитетності експерта, на укладення якого посилається пропонент, і т. Д. З такого роду критичними зауваженнями пропонент не може не рахуватися. Він повинен або підтвердити свої аргументи, або відмовитися від них.

Сумніви в правильності доводів переносяться і на тезу, який логічно випливає з аргументів і теж розцінюється як сумнівний.У разі встановлення хибності аргументів теза беззастережно вважається необгрунтованим і потребує нового, самостійному підтвердження.

1-1 - l ' »ll:


(3)критика демонстрації - третій спосіб деструктивної критики. В цьому випадку показують, що в міркуваннях пропонента немає логічного зв'язку між аргументами і тезою.Якщо теза не випливає з аргументів, то він вважається необгрунтованим. Початковий і кінцевий пункти міркування виявляються поза логічного зв'язку один з одним.

Для створення видимості логічного зв'язку між аргументами і тезою досвідчені полемісти з метою впливу на слухачів у публічній дискусії вдаються іноді до мовних прийомів на зразок таких: «З усією визначеністю можна сказати, що в даній ситуації можна зробити лише один висновок ...», «Факти переконливо підтверджують ідею про те, що ... »і т. п.

Успішна критика демонстрації передбачає чітке уявлення про правила і помилки відповідних висновків:

дедукції, індукції, аналогії, в формі яких протікає обгрунтування тези.

Як критика аргументів, так і критика демонстрації самі по собі лише руйнують аргументацію і показують необґрунтованість тези. У цьому випадку про тезу можна сказати, що вінне спирається на доводи або спирається на недоброякісні доводи і вимагає нового обгрунтування.

Зазначені способи критики застосовуються не тільки в якості самостійних операцій, але і в різних поєднаннях. Так, пряме спростування тези може бути доповнено критичним розбором аргументів; поряд з помилками в доказах можуть бути виявлені порушення в самому процесі міркування і т. д.

За своєю пізнавальної функції деструктивна критика служить дієвим засобом виявлення недоліків в міркуваннях пропонентів. В одному випадку це помилковий або помилкова теза, в іншому - непереконливо або невірно підібрані аргументи, в третьому - неохайна або спеціально заплутана демонстрація.

Разом з тим на адресу деструктивної критики, яка не несе в собі явного позитивного початку, можна почути закиди в однобічності, оскільки опонент лише розвиває критику і не пропонує нічого натомість.

Такі закиди бувають доречні на адресу опонентів, які обмежуються деструктивною критикою в області політики, бізнесу, ідеології або культури. Односторонньо критична позиція може тут обернутися критиканством.

Однак існують і такі аргументативно процеси, дедеструктивна позиція виявляється єдино можливим способом критики. Прикладом цього може служити кримінальна судно-

виробництво, яке будується на змагальній основі з поділом функцій обвинувачення і захисту. В процесі судових дебатів захисник може лише деструктивно критикувати позицію звинувачення. Встановлення ж на виявлення позитивних ідей, що пояснюють суть справи, не входить в обов'язки захисника і не практикується в судочинстві,

Схожою є позиція, опонента під час обговорення дисертації на здобуття наукового ступеня або при захисті дипломного проекту. Опонент може як завгодно критично аналізувати висунуті в дисертації або дипломі положення, однак він не зобов'язаний пропонувати позитивного вирішення питання.

Регулярне використання деструктивної критики в політиці, ідеології та інших областях - явний показник того, що опонує сторона встає на шлях деструктивної опозиції.




 метод залишків |  поняття аналогії |  види аналогії |  Умови спроможності висновків за аналогією |  Роль аналогії в науці і правовому процесі |  Таким чином, під аргументацією розуміють операцію обґрунтування будь-яких суджень, в якій поряд з логічними |  Доказ - це логічна операція обґрунтування істинності якого-небудь судження за допомогою інших істинних і пов'язаних з ним суджень. |  Явища, для яких характерні певний час, місце і конкретні умови їх виникнення та існування. |  За способом аргументації розрізняють двавіда обгрунтування висунутого положення: Пряме і непряме. |  Непрямим називають обгрунтування тези шляхом встановлення хибності антитези або інших конкуруючих з тезою припущень. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати