Головна |
процес запам'ятовування протікає в трьох формах: запечатление, мимовільне запам'ятовування, довільне запам'ятовування.
запечатление - Міцне і точне збереження в короткочасної і довготривалої пам'яті подій в результаті однократного пред'явлення матеріалу на кілька секунд. Шляхом запечат-лення в короткочасної пам'яті виникають Ейдетично образи. Ейдетизму в короткочасної пам'яті особливо часто зустрічається у дітей. Цим пояснюється факт образи відрізняються від послідовного образу тим, що в них зберігаються колір і стійка форма, властиві самому предмету.
В довготривалої пам'яті запечатление відбувається, коли ми стикаємося з подіями, що виробляють сильне емоційне враження. Однак при високому рівні розвитку одного з видів пам'яті запечатление може бути включено в діяльність.
мимовільне запам'ятовування - Збереження в пам'яті подій в результаті їх багаторазового повторення. Мимовільне запам'ятовування відображає постійно діючі, повторювані події.
Провідною формою запам'ятовування у людини є довільне . Воно виникло у трудовій діяльності, в спілкуванні людей і пов'язано з необхідністю зберегти знання, навички, необхідні для трудової діяльності. |
За характером зв'язків у запам'ятовуємо матеріалі виділяють запам'ятовування механічне і смислове. Механічні зв'язки відображають просторове положення, тимчасову послідовність запам'ятовуються об'єктів. Смислові - відображають закономірні зв'язки.
заучування - Запам'ятовування з метою зберегти в пам'яті той чи інший матеріал. Заучування представляє спеціально організовану мнемическую діяльність, спрямовану на збереження в свідомості того, що пов'язано з цілями і намірами особистості.
За відносно початкового тексту розрізняють заучування дослівне , Близьке до тексту і смислове. Дослівне заучування передбачає точне відтворення всього тексту в тих словах і пропозиціях, як він написаний. Визначення, цифровий матеріал, терміни в точних науках, художні уривки, значущі висловлювання, вірші, образні вислови в гуманітарних науках - все це заучується дослівно.
заучування, близьке до тексту , Допускає заміну і пропуск слів і пропозицій при відтворенні, але воно передбачає утримання в пам'яті логіки, аргументації, основного словникового фонду і синтаксису заучиваемого тексту.
смислове заучування передбачає збереження в пам'яті основних положень тексту і зв'язку між ними. Аргументація, лексика і граматика тексту створюються при відтворенні.
Уважність як властивість особистості | Поняття про відчуття | види відчуттів | закономірності відчуттів | Сенсорна організація особистості | Поняття про сприйняття | властивості сприйняття | Види сприйняття залежно від об'єкта відображення | Спостереження і спостережливість | Індивідуальні відмінності в сприйнятті і спостереженні |