загрузка...
загрузка...
На головну

експеримент

  1.  I. в експерименті може бути викликано
  2.  I. Комп'ютерна симуляція експериментальних даних
  3.  IBM І ЕКСПЕРИМЕНТ З ВІДКРИТИМ КОДОМ
  4.  II. Статистичний аналіз експериментальних даних
  5.  VII. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-психологічні методи дослідження МИСЛЕННЯ І МОВИ
  6.  Августа 1972 року й успішне продовження експерименту
  7.  Аналогії між лабораторним і обчислювальним експериментами

експеримент - Це метод збору емпіричних даних в спеціально спланованих і керованих умовах, в яких експериментатор впливає на досліджуване явище і реєструє зміни його стану [12].

Виділяють наступні види експерименту: лабораторний, природний, констатуючий, яка формує (рис. 12, 13).

 а б

       
   
 


Мал. 12. Класифікація видів експерименту:

а - В залежності від умов проведення експерименту; б - В залежності від позиції експериментатора в вивченні психічних явищ

 
 


Мал. 13. Особливості застосування лабораторного і природного експерименту

Психологічний експеримент на відміну від спостереження передбачає можливість актівноговмешательства дослідника в діяльність випробуваного (рис. 14) [13].

       
   
 
   
 Ситуація експерименту чітко визначена
 
 
   
 Точна процедура реєстрації дій випробуваного
 


Мал. 14. Порівняльний аналіз спостереження і експерименту

бесіда

бесіда- Допоміжний метод отримання інформації на основі вербальної (словесної) комунікації. Дослідник ставить запитання, а випробуваний на них відповідає. За формою бесіда може являти собою вільний або стандартизований опитування (рис. 15).

Стандартизований опрос- опитування, що характеризується заздалегідь визначеними набором і порядком питань.

Вільний опитування за формою наближається до звичайній розмові і носить природний, неформальний характер. Він також ведеться за певним планом, і основні питання розробляються заздалегідь, але в ході опитування дослідник може задавати додаткові питання, а також видозмінювати формулювання запланованих питань. Опитування даного типу дозволяє досить гнучко коригувати тактику дослідження, зміст запитань, отримувати на них нестандартні відповіді.

 
 


Мал. 15. Особливості застосування стандартизованого

і вільного опитування

 




 РОЗДІЛ I. КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ ПО ЗАГАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ |  Предмет і завдання загальної психології |  Етапи розвитку психології |  Основні напрямки зарубіжної психології |  У розвиток психологічної науки |  галузі психології |  За характером діяльності |  Вимоги до організації та його етапи |  метод тестування |  Види і структура відображення |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати