загрузка...
загрузка...
На головну

Орієнтовна структура курсової роботи

  1.  I. КУРСОВІ РОБОТИ
  2.  I. Рецепт "Еко Штрудель" ручної роботи
  3.  I. Структура наукової і навчальної дисципліни
  4.  III. Методичні вказівки для студентів заочної форми навчання з виконання контрольної роботи
  5.  III. Роботи загального характеру з історії Росії, України і Білорусії.
  6.  MFT і його структура.
  7.  MS OFFICE WORD. Основні відомості, призначення. структура документа

За структурою курсові роботи можуть бути реферативного, практичного або дослідно-експериментального характеру.

Відмінності їх один від одного полягають в наступному:

- В роботі реферативного характеру в теоретичній частині повинна бути розкрита історія питання, показаний рівень розробленості проблеми в теорії і практиці, виходячи з порівняльного аналізу вивченої літератури;

- В роботі практичного характеру основна частина складається з двох розділів або розділів. У першому розділі містяться теоретичні основи розроблюваної теми; другий розділ є практичним, в ньому представлені розрахунки, графіки, таблиці, схеми, ілюстрації і т.п .;

- курсова робота дослідно-експериментального характеру передбачає проведення експерименту або його фрагмента, аналіз його результатів та рекомендацій щодо практичного застосування. Опис експерименту здійснюється в другій частині тексту. В ході опису дається характеристика методів експериментальної роботи і обгрунтованості їх вибору, основних етапів експерименту, обробки і аналізу результатів.

У курсової роботі, незалежно від характеру, повинні бути: титульний лист, зміст ( «зміст»), вступ, основна частина, висновок, список використаної літератури.

Вимоги до оформлення титульного аркуша наступні. У верхній його частині зазначаються відомості про установу, в якому виконана робота, назва факультету і кафедри. В середині пишеться тема курсової роботи, а нижче, праворуч, - прізвище, ім'я, по батькові студента, курс, група, форма навчання, прізвище, ім'я, по батькові наукового керівника. Внизу вказується місце і рік виконання роботи.

В змісті ( «зміст») послідовно викладаються: вступ, назву розділів або глав змісту тексту курсової роботи, висновок, список літератури, список додатків. При цьому назви всіх розділів (глав) повинні точно відповідати логіці змісту роботи, бути короткими і чіткими. Необхідно вказувати сторінки, з яких починаються всі пункти плану.

Вступ - Це вступна частина науково-дослідницької роботи. Студент в цьому невеликому за обсягом розділі характеризує актуальність теми, розкриває її практичну значимість, визначає цілі та завдання дослідження.

Якщо студент бажає підготувати курсову роботу як більш поглиблений дослідницька праця і надалі зробити її складовою частиною випускної кваліфікаційної роботи, то у введенні слід визначити об'єкт і предмет дослідження.

Основна частина, В якій розкривається зміст курсової роботи, як правило, складається з теоретичного та практичного розділів. У теоретичному розділі розкриваються історія і теорія досліджуваної проблеми, дається критичний аналіз літератури і відбивається теоретична позиція автора. У практичному розділі викладаються методи, хід і результати самостійно проведеного експерименту або його фрагмента.

В основній частині можуть бути також представлені схеми, діаграми, таблиці, малюнки тощо

У тексті укладення студент підводить підсумки роботи, робить висновки, до яких прийшов в результаті аналізу результатів теоретичного та емпіричного дослідження, формулює рекомендації. Висновок повинен бути коротким, грунтовним і відповідати заявленим у введенні завданням курсової роботи.

Список літератури являє собою перелік використаних книг і статей, прізвища авторів наводяться в алфавітному порядку, при цьому всі джерела даються під загальною нумерацією літератури. У вихідних даних джерела вказуються прізвище та ініціали автора, назву роботи, місце і рік видання, кількість сторінок.

додаткидо курсової роботи оформляються на окремих аркушах, причому кожне має мати свій тематичний заголовок і номер, який пишеться в правому верхньому куті, наприклад: «Додаток I».

 




 Влаштування дітей, які залишилися без піклування батьків |  Опіка / піклування |  Прийомна сім'я |  Соціальна діагностика: цілі, етапи та способи проведення |  Соціальна профілактика методами соціального впливу |  Консультування в СР |  Соціальне забезпечення, його види та механізм здійснення |  Фонди обов'язкового медичного страхування |  Технології соціального передбачення |  Технології зв'язку з громадськістю |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати