На головну

Вступ

  1.  I. Вступ
  2.  I. Вступ
  3.  I. Вступ
  4.  I. ВСТУП В лінійної алгебри. КОРОТКИЙ ОГЛЯД
  5.  Quot; СВІТОВА ІСТОРІЯ ФІЛОСОФІЇ. ВСТУП "- текст Ясперса (1951-1952).
  6.  Quot; ГОЛОС І ФЕНОМЕН: введення в проблему знаків в феноменології Гуссерля "(" La voix et le phenomene ". Paris, 1967) - робота Дерріда.
  7.  V.2.3. Введення Інституцій Гая в науковий обіг

Екологія стає однією з найбільш пріоритетних наук сучасності. Її предмет дослідження визначив підвищену затребуваність її основних наукових положень з боку суспільства, особливо в зв'язку зі сформованою в світі екологічною ситуацією. Стан біосфери, проблеми продовольства, використання природних ресурсів, охорони природи виводять екологію далеко за межі її біологічних меж. Будучи теоретичною основою раціонального природокористування та збереження біосфери, вона набуває особливої ??прикладну значимість. Отримали розвиток глобальна екологія, екологія людини, екологія міста, інженерна екологія, медична екологія, сільськогосподарська екологія і багато інших. Зростає усвідомлення ролі природи в житті людини. Положення екології стають частиною нового способу мислення, екологічна культура - частиною загальнолюдської культури. Екологія перетворюється в мегаекологію.

В даний час екологічні проблеми тісно переплітаються не тільки з питаннями технології, а й економіки, політики, права, освіти. Тому раціональне використання природних ресурсів і ефективних заходів з охорони навколишнього середовища можливі тільки на основі знання законів природи, закономірностей процесів, що відбуваються і їх раціонального використання.

Метою вивчення навчальної дисципліни «Екологія» є формування загальних основ системного погляду на природні та техногенні процеси як бази для оптимізації діяльності і поведінки людини в навколишньому світі з метою пошуку шляхів щодо стабільного і стійкого розвитку суспільства.

У цих методичних вказівках дається невелике теоретичне введення до лабораторних робіт з основних розділів дисципліни «Екологія».

В даному виданні зроблена спроба, використовуючи найбільш прості і доступні для студентів методи експерименту і аналізу, дати наочне уявлення про основні процеси, що протікають в навколишньому середовищі, про можливості контролю за станом біосфери, про способи виявлення негативних наслідків антропогенного впливу на природу, а також деяких методи запобігання забруднення природних екосистем.

В кінці кожного розділу дано питання, які необхідно вивчити студентам при підготовці до лабораторної роботи.

 




 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ |  ЕКОЛОГІЯ |  Антропогенні впливи на біосферу |  Подання про природні ресурси |  За допомогою лишайника |  Спосіб визначення площі проективного покриття |  Лишайниками стовбурів дерев |  Класифікація якості повітря за біологічними показниками |  Наближений склад атмосфери |  Визначення концентрації аміаку в повітрі |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати