Головна

ПСИХОЛОГІЧНІ ТЕСТИ В психосоматичних ПРАКТИЦІ

  1.  II. ГЛАВА Про ДУХОВНОЇ ПРАКТИЦІ
  2.  IV. Додаткові (підтверджують) тести до комплексу клінічних критеріїв при встановленні діагнозу смерті мозку
  3.  IV. Фашизм: психологічні і соціальні коріння
  4.  VII. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-психологічні методи дослідження МИСЛЕННЯ І МОВИ
  5.  АНАМНЕЗ ЖИТТЯ ЯК МЕТОД психосоматичних ДІАГНОСТИКИ
  6.  Біолого-психологічні взаємодії і психічні розлади
  7.  У зарубіжній практиці досить широко застосовуються різні

Психологічні тести - це стандартизовані психодіагностичні методи, призначені для вивчення та оцінки (як кількісної, так і якісної) своєрідних властивостей особистості в її переживаннях і поведінці. Ці тести в принципі не виходять за межі того, що можна отримати в діагностичної бесіді з пацієнтом. Значення психологічних тестів полягає в тому, що вони складені таким чином, що з їх допомогою можна отримати об'єктивну оцінку стану пацієнта, незалежну від суб'єктивних думок дослідників. Це досягається шляхом високої стандартизації в проведенні та оцінці тесту. Багато психологічні тестові методи виникли на основі теорії особистості або збагачені нею.

Більшість особистісних тестів має характер опитувальника: такі MPI [Н. Eysenck, 1959] і 16PF [R. Cattell і співавт., 1957]. Найбільшого поширення набув тест MMPI [S. Hathaway і J. McKinley, 1963], який містить 566 запитань і намагається охопити клінічно визначаються риси особистості (іпохондричні, істеричні, психопатичні властивості, тенденції маскулінізації-фемінізації, параноїдні, психастенические, шизоїдні і маніакальні риси, а також соціальна інверсія). Для психосоматичних синдромів характерний зубець «V» в MMPI (рис. 6).

Особливе місце серед психологічних тестів займають проективні діагностичні методи, наприклад тест Роршаха, мета якого полягає у визначенні особистісних конфліктів за допомогою вільних реакцій пацієнтів на слабоструктуріруемий тестовий матеріал. Проектні тести мають більше історичне, ніж актуальне клінічне значення. Вони навряд чи можуть грати роль в психологічній діагностиці внаслідок своєї малої достовірності та обмеженою валідності; через особливості своєї конструкції такі стани, як страх, агресивність і т.п., вони визначають недостатньо точно. Сучасний огляд постійно оновлюються тестів і методичних проблем наводиться, зокрема, у Р. Бріккенкампа fR. Brickenkamp, ??1983].

Грунт конфлікту дозволяє уточнити тематичний апперцептівний тест (ТАТ), в якому на основі пропонованих загадкових і фантастичних картинок потрібно представити і описати відповідний їм сюжет. для психосоматичних


досліджень плідно застосування фрустрационную тесту Розенцвейга (картіночно-фрустрационная методика), який дозволяє судити про характер реакцій на фрустрацію, найчастіше при агресії, спрямованої назовні або всередину.

Особливе становище в клініці-психологічної, а тим самим і в психосоматичної діагностики займають опитувальники, які побудовані скоріше в прагматичному стилі, без безпосереднього відношення до теорії. Прикладом цього є Гісенського анкета скарг, яка складається з 57 питань, що стосуються скарг на загальне самопочуття, біль, порушення емоційності, а також істеріформних скарг, які поширені в амбулаторній психотерапевтичної практиці. Всі ці тести стандартизовані на репрезентативній вибірці населення і групах хворих, так що з їх допомогою можна оцінювати відповіді окремих пацієнтів.

У зв'язку зі стратегією лікування важливо виявлення органічної основи; вразливості особистості. Це завдання може вирішуватися з великою вірогідністю за допомогою тесту малюнків (подібний тест Бентона).

Практичне значення мають також інтелектуальні тести, зокрема гамбурзький варіант тесту Векслера для дорослих. Рівень інтелекту необхідно знати, щоб інтерпретувати дані, отримані за допомогою тестів, і враховувати його при плануванні лікування.

Психологічні тести можуть доповнити, але ніяк не замінити загальну діагностику, В індивідуальній клінічній діагностиці вони мають допоміжне значення. У психосоматичних дослідженнях роль тестів зростає, якщо вони проводяться серед великого числа пацієнтів. Тут використовуються систематичні і зіставні для всіх хворих дані.

Мал. 6. Психосоматическое «V» в MMPI: шкали іпохондрії (Hd), депресії (D) і істерії (Ну) утворюють фігуру «V». Підвищено також показники шкали психопатії. Показники контрольних шкал (L - шкала брехливості, вказує на наявність свідомого чи несвідомого спотворення; F - глобальна захист; К - втрата корекції) свідчать про те, що інтерпретація шкал ще можлива. Високими є показники оцінок, типових для істеричного характеру, а також для конверсійної істерії. Підвищено також показники шкали психопатії.





 Вчення І. П. ПАВЛОВА про умовні рефлекси І ПСИХОСОМАТИЧНА МЕДИЦИНА В СВІТЛІ ТЕОРІЇ НАВЧАННЯ |  Психосоматичний ЗАХВОРЮВАННЯ якспецифічних ТІЛЕСНЕ І ДУШЕВНЕ СТАН |  КОНЦЕПЦІЯ стресу |  Інтеграційна Модель Здоров'я, Хвороби і Болючого Стану по Вайнеру |  Різна Природа Хвороби, Почуття Хвороби і Страждання |  Біопсихосоціальна Модель Ікськюля і Везіака |  МЕДИЧНА АНТРОПОЛОГИЯ ВІКТОРА Вайцзеккер |  ВИСНОВОК |  діагностична Бесіда |  Діагностична Бесіда з Соматично Хворим |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати