загрузка...
загрузка...
На головну

До першого та другого видань 1 сторінка

  1.  1 сторінка
  2.  1 сторінка
  3.  1 сторінка
  4.  1 сторінка
  5.  1 сторінка
  6.  1 сторінка
  7.  1 сторінка

У пропонованому курсі лекцій викладається сучасна економічна теорія, яка розкриває стан і тенденції розвитку всіх типів господарських систем. Друга половина XX століття характеризується грандіозними змінами у всій системі економічних відносин всередині окремих країн і в світовому масштабі. Розвиток такого потужного чинника господарського поновлення, як науково-технічна революція, зумовило перехід до інформаційного суспільства і небувале зростання ефективності виробництва. У всьому світі швидко розвиваються транснаціональні і міжнародні інтеграційні зв'язки. Економічні відносини приймають все більш цивілізований і соціально орієнтований характер. У країнах Заходу утвердилася змішана економіка і нова система управління національним господарством, при якій держава виконує безліч соціально-економічних функцій. Росія, колишні соціалістичні країни вступили в перехідний період, що веде до нової структурі економіки.

Навчальний посібник відповідає державному освітньому стандарту вищої професійної освіти, який затверджений 12 серпня 1994 року постановою Уряду Російської Федерації. Цей стандарт включає державні вимоги до мінімуму змісту та рівня підготовки бакалавра (другого рівня вищої професійної освіти). Такі вимоги вперше визначені з навчальної дисципліни "Економіка", яка вивчається студентами всіх вузів.

Курс лекцій звільнений від однобічності і грубих помилок в трактуванні проблем економічної теорії, які були притаманні радянській політичній економії і зараз властиві деяким західним течіям економічної думки. У ньому послідовно розвинений новий погляд на предмет економічної теорії, що дозволяє узагальнити всі досягнення попереднього і сучасного розвитку економічної думки. Ця книга докладно знайомить з історією економічних

навчань. На основі неупередженого, об'єктивного підходу в ній розглянуті основні напрямки і школи економічної теорії з їх досягненнями та невирішеними проблемами. Зокрема, даний порівняльний аналіз важливих концепцій - трудової теорії вартості і теорії граничної корисності, а також теорії додаткової вартості і теорії трьох факторів виробництва та їх граничної продуктивності.

У навчальному посібнику містяться абсолютно нові теоретичні розробки великого комплексу проблем, що охоплюють всі аспекти економічного життя. До них, зокрема, відносяться розділи про три стадії розвитку виробництва і потреб (доіндустріальної, індустріальної і постіндустріальної), типах власності в її економічній сенсі, посткапіталістичної і постсоціалістичної економіці, процесі виробництва нової (доданої) вартості, розподілі доходів в ліберальної ринкової і соціально орієнтованій економіці. Особливу увагу приділено питанням про сучасний ринковому господарстві - характеристиці системи і типів сучасних ринків, визначення ринку як соціального інституту, правилам конкурентної поведінки на ринку і правилам поведінки фірм-монополістів, аналізу досвіду державного регулювання діяльності монополій і конкуренції, станом ринку праці на Заході і в Росії.

Значне місце в курсі лекцій відведено сучасному стану російської економіки. Тут розкриваються об'єктивна необхідність, зміст і хід економічних реформ, спрямованих на перетворення відносин власності, формування ринкового господарства, докорінної зміни структури народного господарства і вдосконалення управління всією економікою. Висвітлюються також злободенні проблеми, що стосуються рівня та динаміки заробітної плати, інфляції, безробіття, економічної кризи, бюджету та інших сторін соціально-економічного життя Росії.

У книзі велике місце відведено практичній організації економічних зв'язків. Автором розглянуті принципи комерційного розрахунку; функції підприємців; механізм отримання прибутку в промислових і торгових фірмах, в банківській справі; форми організації заробітної плати ,, менеджмент і методи управління фірмою; способи організації маркетингу;

діяльність торговельних і фондових бірж. Все це настійно необхідно для роботи майбутніх фахівців в нових і досить-таки складних економічних умовах.

РОЗДІЛ 1. ПРОПЕДЕВТИКА

Пропедевтика (від грец. Propaideuo - навчаю попередньо) - введення в науку. В цьому розділі відбудеться наше перше знайомство з економікою і економічною теорією. Тут же 1ани основні поняття сучасної господарської діяльності: власність, типи організації господарства, гроші, ринкова система, конкуренція і монополія.

Тема1.

ЕКОНОМІКА: ЇЇ ГОЛОВНА ФУНКЦІЯ, СТРУКТУРА І СИСТЕМИ ОРГАНІЗАЦІЯ

§ 1. ПОТРЕБИ СУСПІЛЬСТВА І ЕКОНОМІКА

Ми починаємо з вихідних питань про те, що таке економіка і яка її роль в суспільстві. Економіка - така сфера діяльності людей, в якій створюється багатство для задоволення їх різноманітних потреб.

Головна функція економіки

Сучасною економікою прийнято називати національне господарство. Воно складається з різних галузей (промисловість, сільське господарство, будівництво, торгівля, транспорт та інші види господарської діяльності), куди входить безліч відповідних підприємств. Всі вони створюють блага і послуги, необхідні для життєдіяльності людей. Економіка постійно виробляє два основних роду багатства: предмети споживання і засоби виробництва.

Значення економіки для суспільства визначається тим, що вона постійно тримає його предметами споживання (їжею, одягом, житлами і іншими корисними речами), без яких не може існувати жодна людина. Звідси очевидна головна функція (призначення) народного господарства - виробляти багатство, яке задовольняє різноманітні потреби людей.

Цілком природно, що про ступінь розвиненості господарства кожної країни ми судимо за показниками виробництва продукції першого роду - за обсягом, різноманітності та якості предметів споживання і за ступенем забезпеченості ними жителів. При цьому економічна теорія вивчає не швидко протікають і випадкові події, а прагне до наукових узагальнень типових фактів, для чого вона звертається до економічної статистиці. Остання дає точний опис і вимір кількісних процесів, які притаманні масовим явищам господарському житті протягом більш-менш тривалого періоду - 10, 20 і більше років.

Виконувати головну функцію національного господарства неможливо без виготовлення натурального багатства другого роду - засобів виробництва (бавовни, нафти, металу, деревини, верстатів і т. П). Вище ми говорили, що про стан економіки держави судять за показниками виробництва продукції першого роду, але без виробництва засобів виробництва не буде і предметів споживання, отже, не менш важливий і інший показник - обсяг випуску засобів виробництва в розрахунку на душу населення.

Крім натуральних форм багатство суспільства існує в зовсім іншому вигляді. На початку розвитку товарного господарства (3-5 тис. Років тому) з'явився третій рід багатства - гроші. Гроші є втіленням і знаком вартості товарів, засобом звернення (купівлі і продажу матеріальних благ). З їх допомогою надзвичайно полегшився і прискорився ринковий обмін, що сприятливо позначилося на розширенні виробництва всіх корисних речей. Разом з тим виникла особлива сфера збагачення людей - на відміну від накопичення натуральних продуктів: нажива за рахунок підвищення вартості, грошей (цим спочатку зайнялися купці і лихварі).

Сучасна економіка являє собою єдиний процес виробництва багатства в його двох природних видах і у вартісній, грошовій формі. Тому достовірно судити про розвиток народного господарства можна лише при зіставленні натуральних і вартісних статистичних показників. Вони сигналізують про ту чи іншу, так би мовити, траєкторії (траєкторії) економіки.

Яка ж ця траєкторія?

Давайте подивимося в статистичному збірнику про розвиток економіки на цифри, які характеризують збільшення вартості продукції, що випускається в будь-якій країні за тривалий період. Нам здасться, що в даному випадку національне господарство немов піднімається вгору по прямій лінії. Але якщо уважно простежити дійсне рух продукції в її натуральному вигляді, то ми зіткнемося з парадоксом.

Справа в тому, що економіці властиві відтворювальні процеси. Всі створювані матеріальні блага рано чи пізно зникають при їх використанні, споживанні. Через це необхідно відтворювати - безперервно поновлювати процес створення нових предметів споживання і засобів виробництва замість тих, що вибувають. В результаті господарська діяльність з виготовлення кожного виду блага просувається немов би по круговій траєкторії. І тільки сумарні статистичні показники можуть створювати видимість прямолінійного руху господарства країни.

В ході відтворення свого матеріального життя люди отримують з навколишнього природного середовища речовини та енергоносії і, врешті-решт, повертають назад непотрібні виробничі відходи. Це в якійсь мірі нагадує кругообіг речовин в природі. Однак в суспільстві відбувається інший кругообіг, пов'язаний зі створенням "другої природи" - найбільш сприятливою для людей штучного середовища проживання і діяльності.

Економічний кругообіг.

Суспільне багатство робить рух по такому найбільшому за масштабами колі: виробництво - розподіл - обмін - споживання.

Початковою фазою є безпосереднє виробництво - творчий процес виготовлення корисних продуктів. В цей час працівники пристосовують речовина і сили природи до задоволення людських потреб (скажімо, з деревини виготовляється меблі).

Виробництво має основоположне значення для всієї економіки. Якщо не створений продукт, то, природно, нічого розподіляти, обмінювати і споживати.

Цю незаперечну істину особливо гостро відчуває населення країн з низьким рівнем національного господарства. Тут неможливо рішуче підняти добробут народу. Переконливою ілюстрацією служать, покладемо, дані про виробництво валового внутрішнього продукту (суми вартості товарів і послуг, створених в країні), в розрахунку на душу населення. Якщо валовий внутрішній продукт у розрахунку на душу населення, вироблений в США в 1992 р, прийняти за 100%, то цей показник а; склав в Німеччині 89,1, Японії - 87,2, Канаді - 85,3, а в той же час в Танзанії - 2,7, Мозамбіку - 2,5 і Ефіопії - 1,5%.

Розподіл - така фаза кругообігу, де встановлюються кількісні співвідношення насамперед при виробництві різних благ відповідно до видів людських потреб. Щоб створювати все різноманіття корисних речей, потрібно розмістити працівників і знаряддя праці з неоднаковим родів і видів господарської діяльності. Такий поділ праці з часом все більше поглиблюється і розширюється.

Розподілу, в кінцевому рахунок, підлягає дохід, що утворюється в результаті витрат праці і засобів виробництва. У зв'язку з цим виявляється частка кожної людини в створеному багатстві. Вона залежить, з одного боку, від кількості виготовлених благ. У міру зростання виробництва збільшується і обсяг розподіляється доходу. З іншого боку, сам спосіб розподілу продуктів може чинити сильний вплив на збільшення обсягу випуску виробів. Навряд чи треба доводити, що чим більше доходу отримує працівник за свою господарську діяльність, тим краще він працює. І навпаки, якщо розподіл не викликає матеріальної зацікавленості людей в результатах праці, то це негативно позначається на випуску виробів.

Обмін - як важлива форма економічного зв'язку між людьми - перш за все глибоко вторгається у виробництво. Адже поділ праці змушує працівників вдосконалювати свої здібності в різних напрямках. Через це виникає необхідність обмінюватися здібностями і діяльністю з метою отримання загального господарського результату. Така співпраця можна спостерігати, скажімо, на автомобільному заводі, продукція якого - плід спільної праці конструкторів, інженерів, технологів, робітників різних професій і багатьох інших людей, включаючи управлінський персонал.

Дісталися від розподілу блага часто можна витратити для особистого споживання, якщо люди потребують зовсім інших речах. Тоді відбувається обмін продуктами праці.

Споживання в першу чергу безпосередньо пов'язано з виробництвом. На підприємствах витрачаються життєві сили і здібності працівників. Використовується також сировина, паливо, машини та інші речові умови випуску продукції, тобто відбувається продуктивне споживання.

Разом з тим споживання становить особливий - заключний - етап руху продукту, коли він йде на задоволення особистих потреб людей. У цей час корисні речі відомим чином зникають в процесі непродуктивного споживання, після чого їх потрібно заново створювати. Послідовність кругового руху продукту споживання представлена ??на рис.1.1.

Щоб краще розібратися у всіх взаємозв'язках етапів руху продукту праці ще раз поглянемо на рис.1.1. Чи можна сказати, що рух виготовляється і споживається продукту йде по замкненому колу?

Економічна статистика говорить про зворотне: в більшості країн і в світовій економіці в цілому спостерігається тенденція до зростання випуску матеріальних благ. Стало бути, в розглянутої нами схемою кругообігу явно бракує дуже важливої ??ланки. Воно так з'єднує споживання з виробництвом, що як би переводить останнє на більш високу орбіту. Що ж це за ланка? Мова зараз піде про потреби.

Роль потреб.

Потреба взагалі - це особливий психологічний стан людини, що відчувається або усвідомлюване їм як "напруга", "незадоволеність", невідповідність між внутрішніми і зовнішніми умовами життєдіяльності. Тому потреба стає побудником активності, спрямованої на усунення виниклої невідповідності. Людина знаходить реальні можливості задовольнити потреби, а за відсутності таких можливостей - пригнічує або замінює цю потребу іншої, найбільш близькою до неї. Так не можна вчинити тільки з потребами, прямо пов'язаними з життєзабезпеченням.

Людські потреби дуже різноманітні. Зокрема, по суб'єктах (носіям потреб) розрізняються індивідуальні, групові, колективні та суспільні. По об'єкту (предмету, на який вони спрямовані) запити людей поділяються на матеріальні, духовні, етичні (пов'язані з моральності) і естетичні (що стосуються мистецтва). За сферами діяльності виділяються потреби праці, спілкування, рекреації (відпочинку, відновлення працездатності) і економічні.

Розглянемо докладніше останній вид потреб. Економічні потреби - це частина людських потреб, для задоволення яких необхідне виробництво, розподіл, обмін і споживання благ і послуг. Саме вони беруть участь в активній взаємодії між виробництвом і незадоволеними запитами людей. Яке ж це взаємодія?

Виробництво прямо впливає на потреби за кількома напрямками.

По-перше, воно створює конкретні блага і тим самим сприяє задоволенню певних людських потреб. Задоволення цих потреб і вже споживана корисна річ в свою чергу ведуть до появи нових запитів. Ось проста ілюстрація. Припустимо, людина прагнула придбати автомобіль. Після його покупки у власника виникає маса нових потреб. Машину треба застрахувати, знайти для неї відповідну стоянку або гараж, придбати пальне, запасні частини і багато іншого.

По-друге, прискорення науково-технічного прогресу докорінно оновлює предметний світ і уклад життя, породжує якісно нові потреби. Скажімо, випуск та надходження в продаж відеомагнітофонів викликає бажання їх придбати.

По-третє, виробництво багато в чому впливає на способи застосування корисних речей, а тим самим формує певну побутову культуру. Наприклад, первісна людина цілком задовольнявся шматком м'яса, обвугленому на багатті. Нашому сучасникові для приготування того ж шматка м'яса потрібно газова плита або гриль.

У свою чергу, економічні потреби надають зворотний вплив на виробництво.

По-перше, потреби є передумовою, внутрішньої спонукальною причиною і конкретним орієнтиром творчої діяльності.

По-друге, запитам людей властива швидко змінюватися в кількісному і якісному відносинах. Вони завжди містять у собі поява нових творчих цілей ще до того, як виготовляються нові блага, відповідні таким цілям, В силу цього економічні потреби часто обганяють виробництво.

По-третє, авангардна роль потреб яскраво проявляється в тому, що вони викликають поступальний рух господарської діяльності - від нижчого щабля до все більш високих.

Всю історію економіки ми можемо в певному сенсі розглядати як історію формування потреб. Сучасна цивілізація (нинішня щабель розвитку матеріальної і духовної культури суспільства) знає кілька рівнів потреб:

фізіологічні потреби (в їжі, воді, одязі, житло, відтворенні роду);

потреби в безпеці (захист від зовнішніх ворогів і злочинців, допомоги при хворобі, захист від убогості);

потреби в соціальних контактах (спілкуванні з людьми, що мають ті ж інтереси; в дружбі і любові);

потреби в повазі (повазі з боку інших людей, самоповагу, у придбанні певного суспільного становища);

потреба в саморозвитку (у вдосконаленні всіх можливостей і здібностей людини).

Перераховані форми людських потреб можна наочно зобразити у вигляді піраміди (рис. 1.2.).

Мал. 1.2. Піраміда потреб сучасної людини

Соціально-економічний прогрес суспільства яскраво проявляється в дії закону узвишшя потреб. Цей закон виражає об'єктивну (незалежну від волі і бажання людей) необхідність розвитку і вдосконалення людських потреб з розвитком виробництва і культури.

Однак піднесення потреб не перебуває в простому пропорційному зростанні всіх їх видів. Швидше за все насичуються і мають певну межу розвитку потреби нижчого порядку. Навпаки, по суті безмежні запити вищого порядку - соціальні та інтелектуальні.

Щоб точніше вивчити динаміку потреб, статистика розділила предмети споживання на три основні групи: а) продовольчі товари; б) промислові вироби, що входять у звичайний набір споживача (одяг, взуття і т. п); в) високоякісні блага тривалого користування (меблі, телевізори, мотоцикли, автомобілі та ін.). Німецький статистик XIX в. Е. Енгель встановив закономірний зв'язок між грошовими доходами населення, призначеними для покупки життєвих благ, і структурою споживання. Відповідно до закону Енгеля, чим вище рівень життя людей, тим відносно менше їх витрати на покупку продовольчих товарів. У той же час зростає попит на промислові вироби широкого вжитку, а при подальшому підвищенні добробуту людей істотно розширюються закупівлі високоякісних товарів тривалого користування. Примітно, що в другій половині 80-х років з усіх витрат на покупку товарів на продовольчі продукти було витрачено в США - 32%, в СРСР - 48 і на Кубі - 60%; решту частку покупок склали непродовольчі вироби: відповідно - 68, 52 і 40%.

Цілком очевидно, що для правильної орієнтації в практичній господарської діяльності важливо знати, які зрушення відбуваються в структурі покупок населення кожної країни за певний період. Знайшовши відповідь на дане питання, керівники підприємств зможуть визначити, коли настає межа насичення потреб населення щодо певних благ. Це дозволяє своєчасно переключитися на випуск нових і більш високоякісних продуктів, шукати шляхи їх просування на внутрішньому та міжнародному ринках.

І з теоретичної, і з практичної точок зору безсумнівний інтерес представляє питання, які варіанти співвідношення між потребами, споживанням і виробництвом в сьогоднішній світовій економіці.

Варіанти співвідношення потреб і виробництва.

У господарському житті різних країн складаються три основні варіанти кількісних пропорції (співвідношення) між виробництвом - з одного боку, і потребами і споживанням населення - з іншого. Перший варіант - регресивний (від лат. Regressus - рух 1назад). Він виникає в тих країнах і регіонах, де тривалий занепад господарства веде до згортання споживання, а тим самим до кількісного та якісного зменшення потреб. Відбувається зворотній рух до нижчого рівня людських потреб. Такі негативні зміни в економіці можна уподібнити спіралеподібні руху з зменшуються колами, які ми спостерігаємо, скажімо, у воронці виру. Це веде до виключно гострого прояву протиріччя між елементарними потребами людей і неможливістю їх задовольнити за рахунок внутрішнього виробництва країни, що потрапила в скрутне становище. Таку ситуацію зараз можна бачити, зокрема, в ряді країн Азії, Африки і Латинської Америки. Так, приблизно в 2/3 країн, що розвиваються за 80-ті роки і першу половину 90-х років відбулося скорочення доходу суспільства в розрахунку на душу населення.

Другий варіант - застійний. При ньому випуск порівняно обмеженого набору продуктів зростає вкрай повільно, потреби є стійко традиційними і лише потроху розширюються.

Рух по колії "виробництво - розподіл - обмін - споживання - потреби" нагадують замкнене коло. Творча діяльність та потреби людей знаходяться в сильно загальмованому і по суті несуперечливому стані. Звідси випливає тривалість загального застою в економіці, який до того ж часто закріплюється склалися в народі примітивними звичаями, традиціями. В наші дні такий стан можна спостерігати в окремих країнах і регіонах Азії і Африки.

Третій варіант - прогресивний. В даному випадку виробництво кількісно зростає і якісно вдосконалюється, підвищується рівень споживання і потреб. Все це можна уподібнити руху вгору по спіралі з розширюються оборотами.

Незважаючи на деяку нерівномірність такого руху в останні десятиліття воно відбувається в провідних промислово розвинених країнах. Примітно, що в Організації економічного співробітництва і розвитку (ОЕСР), куди входять 24 країни - США, Японія, Великобританія, ФРН, Франція та інші західні країни, середньорічні темпи зростання валового національного продукту (вартості кінцевих результатів діяльності матеріального і нематеріального виробництва) составілів 1971 - 1980рр. 3,3%, в 1981 - 1990 рр. - 2,9%. Особисте споживання населення в середньому підвищувався за рік в 1971 - 1975 рр. на 3,6%, в 1976 - 1980 р. - 3,1. в 1981 - 1985 рр. - 2,6 і в 1986 -1990 рр. на 3,4%.

Про що свідчать всі перераховані варіанти?

Перший і другий варіанти показують, що в багатьох країнах піднесенню потреб сильно протидіє ряд факторів, які паралізують соціально-економічний прогрес. До них, зокрема, відносяться такі обставини:

низький рівень матеріальної і духовної культури суспільства обмежує коло людських потреб їх видами нижчого порядку, який змінюється повільніше за все;

дуже слабкий розвиток поділу праці не дозволяє збільшити різноманітність матеріальних благ і підвищити рівень споживання і потреб;

мізерні грошові доходи маси людей при високому рівні цін перешкоджають задоволенню їх навіть найелементарніших запитів;

у багатьох випадках чисельність населення країн збільшується більш високими темпами, ніж розширюються матеріальні умови його існування.

З усіх розглянутих різновидів співвідношень між потребами і виробництвом нормальним можна визнати, ймовірно, тільки третій варіант. У ньому піднесення потреб природно спирається на поступальний розвиток матеріальної і духовної культури, на що посилюється поділ праці, збільшення грошових доходів і реального багатства в розрахунку на кожного жителя.

Однак і для третього варіанту характерно протиріччя між потребами і виробництвом: невідповідність між тим, що люди хотіли б мати, і тим, що в дійсності може дати їм господарська діяльність. Щоб зрозуміти суть цього протиріччя, з'ясуємо фактори і можливості, якими володіє творча діяльність товариства.

§ 2. ВИРОБНИЦТВО ТА ЙОГО СУЧАСНА СТРУКТУРА

Фактори і можливості виробництва

Виробництво включає три різнорідних фактора (лат..factor - робить, що виробляє). Розглянемо їх в натурально-речовому вигляді, який властивий кожному суспільству.

Перший фактор - суб'єктивний, людський. Для виробництва завжди потрібні люди, які мають необхідні знання та трудові навички. Звідси першої творчою силою є праця.

Праця в матеріальному виробництві - це доцільна діяльність, в якій люди за допомогою створених ними коштів змінюють предмети природи, пристосовуючи їх для задоволення своїх потреб. У цій діяльності на підприємствах беруть участь працівники різних професій, а також управлінський персонал, який організовує їх спільну працю.

Другий фактор - речовинний - кошти праці. До них відносяться ті матеріальні речі, за допомогою яких люди створюють корисні блага.

До складу засобів праці входять природні умови виробничого процесу, наприклад, вода, яка використовується для господарських цілей, і техніка - штучні, створені людиною засоби праці. У свою чергу, вони включають знаряддя праці (інструменти, машини, обладнання, апарати хімічного виробництва і т. П), завдяки яким вихідне природна речовина перетворюється в корисні блага, а також загальні матеріальні умови праці (виробничі будівлі, канали, дороги і т . Д.).

Третій фактор - теж речовинний - предмет праці. Це річ або сукупність речей, які людина піддає обробці за допомогою засобів праці. Предмети праці також поділяються на речовину природи, яка не піддалося обробці (наприклад, вугільний пласт в шахті, руда в руднику), і на сировину (сирі матеріали), яке зазнало вплив праці людини (відбиті з пласта вугілля і руда, що направляються для подальшої переробки ).

Всі три чинники зв'язуються воєдино за допомогою технології. Технологія - сукупність знань про способи і засоби проведення виробничих процесів.

Внутрішню структуру виробництва можна наочно представити на рис. 1.3.

Всі зазначені фактори або ресурси виробництва в кожен даний момент часу обмежені по відношенню до потреб. Ця обмеженість може бути: абсолютної (ресурси взагалі неможливо збільшити) і відносної (фактори можна помножити, але в меншій мірі в порівнянні з ростом потреб).

Перший фактор - число працівників - не можна або майже не можна швидко збільшити. Обмежувачами тут є загальна чисельність населення кожної країни і особливо - частка його в складі працездатних людей.

Другий фактор - кошти праці - в принципі можна збільшувати до необхідних розмірів на промислових підприємствах. Однак термін їх створення також обмежений, оскільки кілька років йде на створення нових машин, обладнання, будівель і споруд.

Третій фактор - перш за все земля і корисні копалини - абсолютно обмежені. При цьому розрізняють розвідані запаси природних багатств і потенційні запаси (які ще недостатньо враховані). Обстеження, проведені в 70-х роках у багатьох країнах, показали, що розвіданих запасів нафти, газу і вугілля може вистачити тільки на кілька десятків років.

Брак чинників стає ще більш очевидною, якщо їх зіставити не тільки з дійсними, але і з перспективними потребами. У зв'язку з цим практично важливо визначити виробничі можливості (стосовно як до країни, так і до окремого підприємству). Під виробничими можливостями мається на увазі найбільший обсяг випуску продукції, який досягається при повному використанні ресурсів;

При нестачі господарських засобів треба вдаватися до альтернативного вибору. Тобто з усіх допустимих варіантів застосування виробничих факторів доводиться вибирати більш кращий, самий насущний. З'ясуємо цю процедуру на вельми простому умовному прикладі. Припустимо, уряд країни має вирішити питання про те, як використовувати наявні ресурси. За першим варіантом їх можна цілком направити на підвищення життєвого рівня населення, і в цих цілях зробити 700 млн. Штук предметів споживання. Другий варіант передбачає тільки технічний прогрес на підприємствах - створення 200 млн. Оновлених засобів праці. Альтернативний вибір наочно відображає шкала виробничих можливостей (табл.1.1.). Вона показує, скільки різних благ можна створити при повному використанні ресурсів.




 До першого та другого видань 3 сторінка |  До першого та другого видань 4 сторінка |  До першого та другого видань 5 сторінка |  До першого та другого видань 6 сторінка |  До першого та другого видань 7 сторінка |  До першого та другого видань 8 сторінка |  До першого та другого видань 9 сторінка |  До першого та другого видань 10 сторінка |  До першого та другого видань 11 сторінка |  До першого та другого видань 12 сторінка |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати