Головна

Вступ

  1.  I. Вступ.
  2.  I. Вступ.
  3.  I. Вступ.
  4.  I. Вступ.
  5.  I. Вступ.
  6.  I. Вступ.
  7.  Вступ.

Фармакологія - це наука про взаємодію хімічних сполук (речовин), що використовуються як лікарські речовини, з живими організмами, зокрема, експериментальних тварин, людини. При цьому фармакологія вивчає ці сполуки з боку їх динаміки, тобто з боку вироблених ними у тварин і людини різних в якісному і кількісному відношенні функціональних, біохімічних, морфологічних змін як у всьому організмі, так і в окремих його органах і системах.

Фармакологія встановлює характер і інтенсивність цих змін, залежність дії фармакологічних засобів від різних умов - від фізико-хімічного їх будови, дози, концентрації розчину, способу і місця введення в організм, від початкового стану організму та інше.

Проміжне становище між теоретичними і клінічними дисциплінами сприяє розвитку багатьох наукових напрямків, що розробляються нею. Нові напрямки в галузі фармакології включають як прикладні аспекти, пов'язані з отримання нових препаратів і їх впровадженням в медичну практику, так і фундаментальні проблеми.

Фармакологія має великий вплив на розвиток медико-біологічних дисциплін. Для експериментаторів основна цінність фармакологічних засобів полягає в тому, що вони представляють широкі можливості управління багатьма біохімічними і фізіологічними процесами.

Прогрес фармакології неминуче впливає на розвиток клінічних дисциплін. Останні роки ознаменувалися стрімким розвитком фармакології, появою нових груп лікарських засобів, в результаті чого фармакотерапія стала універсальним методом лікування більшості захворювань. Таким чином, фармакологія займає важливе місце в системі медичної освіти, тому знання фармакології є необхідним для лікаря будь-якого профілю.

2.2 Мета дисципліни: формування знань особливостей фармакокінетики і фармакодинаміки лікарських засобів для забезпечення раціонального вибору препаратів при різних патологічних станах.

2.3 Завдання дисципліни:

когнітивна компетенція:

1. сформувати знання по загальній характеристиці, механізмам дії і основним фармакологічним і побічних ефектів засобів, спрямованих на корекцію патологічних процесів;

2. сформувати знання протипоказань до застосування, розпізнавання небажаних ефектів і проведення їх своєчасної корекції.

3. сформувати знання вибору комбінації лікарських засобів для посилення основних ефектів або усунення небажаного дії окремих препаратів.

4. сформувати знання вибору лікарського засобу для спрямованого зміни функцій різних органів і систем організму з метою підвищення ефективної терапії.

5. сформувати знання вибору лікарських форм, шляхів введення при певних патологічних станах.

1. знання загальних принципів оформлення рецептом і складання рецептурних прописів.

Операційна компетенція:

1. сформувати навички виписування лікарських засобів в рецептах з розбором.

2. сформувати вміння розрахунку разових доз препаратів.

3. вміння розпізнавати небажані ефекти лікарських засобів, попереджати і усувати їх.

4. вміння вибирати лікарські засоби для надання невідкладної допомоги.

5. вміння орієнтуватися в арсеналі нових лікарських засобів і знати їх найбільш широко використовувані синоніми.

Комунікативна компетенція:

1. Володіння грамотною і розвиненою мовою.

2. Уміння попереджати і вирішувати конфліктні ситуації.

3. Використання питань мотивації, стимулювання для впливу на відносини між членами колективу.

4. Виклад самостійної точки зору.

5. Логічне мислення, володіння вільною дискусією з проблем фармакології.

Правова компетенція:

1. формування правових знань та навичок: основні законодавчі акти РК, що регулюють

правила виписування, відпустки, зберігання лікарських засобів, виробів медичного призначення та медичної техніки.

Безперервне навчання і самоосвіта:

1. Самостійний пошук інформації, її обробка та аналіз з використанням сучасних методів досліджень, комп'ютерних технологій.

2. Виконання різних форм СРС (складання есе, тестових завдань, презентацій, рефератів і т. П.)

ЗМІСТ ФАРМАКОЛОГІЇ-2 ПО МОДУЛЯМИ

 Компетенції по системі:  зміст дисципліни
 "СЕРЦЕВО-СУДИННА СИСТЕМА"
   Студент повинен знати: - лікарські засоби, що впливають на серцево-судинну систему; - основні принципи етіотропної, патогенетичної і симптоматичної терапії при артеріальній гіпертензії; - синдромі коронарної недостатності, гіпотензії, синдромі раптової смерті, синдромі порушень ритму, при гострій і хронічній серцевій недостатності , пороках серця; Студент повинен вміти: - вибирати лікарські засоби і показання до застосування при серцево-судинної патологіі- вибирати лікарську форму і спосіб застосування-вибирати комбінацію лікарських засобів для посилення бажаних ефектів або усунення небажаного дії окремих препаратів-виписувати рецепти на препарати, що використовуються при патології серцево-судинної системи, розраховувати дозу  Лікарські препарати, що впливають на серцево-судинними сістему.Кардіотоніческіе лікарські засоби, механізм дії, показання та протипоказання, побічні дії. Особливості у детей.Антіангінальние кошти. Класифікація (нітрати, ?-блокатори, антагоністи кальцію, триметазидин), механізм дії, показання, протипоказання і побічні дії. Антикоагулянти, антиагреганти, фібринолітики в лікуванні ІХС. Вибір гіпохолестеринемічну препаратів в лікуванні патології серцево-судинної сістеми.Антіарітміческіе кошти, класифікація та механізми дії, фармакологічні ефекти основних препаратів, протипоказання, показання до застосування, побічні еффекти.Антігіпертензівние препарати, характеристика основних 4 груп (інгібітори АПФ, тіазидні діуретики, блокатори кальцієвих каналів , ?-блокатори). Вибір препаратів для лікування синдрому артеріальної гіпертензіі.Комбінірованная терапія. Механізм дії основних препаратів, показання та протипоказання, побічні дії. Антігіпотензівние кошти для лікування синдрому гіпотензії, показання, побічні дії, коррекція.Прінціпи використання лікарських препаратів для лікування серцевої недостатності. Комбінована терапія. Роль інгібіторів АПФ, діуретиків, ?-блокаторів, серцевих глікозидів в комбінованої терапії серцевої недостатності. Особливості у детей.Прімененіе фітопрепаратів при серцево-судинної патології (глід, арніка гірська, конвалія травнева, горицвіт весняний, настоянка строфанта, листя барвінку малого, барбарис звичайний, корінь валеріани, собача кропива, наперстянка пурпурова, наперстянка шерстистий, жовтушник розлогий, жовтушник левкойний) .Кардіопротектори, ангіопротектори
 "ДИХАЛЬНА СИСТЕМА"
   Студент повинен знати: - лікарські засоби, що впливають на функцію органів дихання; - основні принципи етіотропної, патогенетичної і симптоматичної терапії при синдромі порушення бронхіальної прохідності, синдромі дихальної недостатності, синдромі ущільнення легеневої ткані.Студент повинен вміти: - вибирати лікарські засоби і показання до застосування при патології дихальної системи-вибирати лікарську форму і спосіб застосування-вибирати комбінацію лікарських засобів для посилення бажаних ефектів або усунення небажаного дії окремих препаратів-виписувати рецепти на препарати, що використовуються при патології дихальної системи, розраховувати дозу  Лікарські засоби, що впливають на дихальну сістемуСредства, що застосовуються при синдромі порушення бронхіальної прохідності: · протизапальні (інгаляційні глюкокортикоїди, мембраностабілізуючі (кромогликат натрію, недокромил натрію, кетотифен) кошти); · бронходілятатори: ?-агоністи короткої і тривалий-ного дії, м-холіноблокатори (іпратропію бромід, тіотропію бромід), інгібітори фосфодіестарази.Средства, що застосовуються при синдромі ущільнення легеневої тканини: · антибактеріальні засоби, що застосовуються при пневмонії, класифікація, механізм дії антибіотиків, синтетичних антибактеріальних засобів. Особливості схеми дозування у дітей. · Відхаркувальні і муколітичні засоби: класифікація препаратів. Механізми дії відхаркувальних засобів. Режим дозування. Шляхи введення. Побічні ефекти. Особливості застосування у дітей. · Протикашльові засоби, класифікація, механізм дії, особливості застосування. · Засоби, що застосовуються при синдромі дихальний недостатності. Протівовспенівающіх дію спирту етилового. Особливості фармакотерапії патології ДС у дітей, людей похилого віку і вагітних.
 "ТРАВНА СИСТЕМА"
   Студент повинен знати: · основні принципи фармакотерапії при наступних синдромах: синдром дисфагії. синдром шлункової і кишкової диспепсії. синдром жовтяниці. синдром печінкової недостатності. синдром зовнішньосекреторної недостатності підшлункової залози; · лікарські засоби, що застосовуються при перерахованих сіндромах.Студент повинен вміти: - Вибирати лікарські засоби і показання до застосування при патології травної системи-вибирати лікарську форму і спосіб застосування-вибирати комбінацію лікарських засобів для посилення бажаних ефектів або усунення небажаного дії окремих препаратів-виписувати рецепти на препарати, що використовуються при патології травної системи, розрахувати дозу  Антимікробні засоби, що застосовуються для проведення ерадикаційної терапії (амоксицилін, кларитроміцин, метронідазол, тетрациклін, фуразолідон, субцитрат вісмуту) .Антісекреторние кошти: Інгібітори протонового насоса Н2 - Гістаміноблокатори, М-холіноблокатори. Механізми дії. Показання і протипоказання. Шляхи введення. Побічні ефекти. Особливості застосування у детей.Антацідние кошти. порівняльна характеристика препаратів. Показання і протипоказання. Побічні ефекти. Особливості застосування у детей.Гастропротектори. синтетичні аналоги простагландинів (мізопростол). Препарати, механічно захищають слизову оболонку і підвищують її захисну функцію. Показання і протипоказання. Побічні ефекти. Особливості застосування у детей.Средства, що впливають на моторику шлунково-кишкового тракту, спазмолітичні засоби, проносні і антидіарейні кошти (метоклопрамід, домперидон, м-холіноблокатори, дротаверин, пінаверія бромід, мебеверин, лактулоза та ін.). Класифікація. Механізми дії. Показання і протипоказання. Побічні ефекти. Особливості застосування у детей.Препарати, відновлюють мікрофлору кишечника (біфідумбактерин, лактобактерин, лінекс, лактулоза, хілак форте, коліпротейний бактеріофаг) Жовчогінні засоби. класифікація. Механізми дії. Показання і протипоказання. Побічні ефекти. Особливості застосування у детей.Гепатопротектори. Класифікація. Механізми дії. Показання і протипоказання. Побічні ефекти. Особливості застосування у детей.Средства, що застосовуються при порушенні екскреторної функції підшлункової залози. Засоби замісної терапії, які використовуються при недостатності функції підшлункової залози. Класифікація. Механізми дії. Показання і протипоказання. Побічні ефекти. Особливості застосування у дітей.
 "ЕНДОКРИННА СИСТЕМА"
   Студент повинен знати: - основні принципи етіотропної, патогенетичної і симптоматичної терапії при гіпо- та гіпертиреозі, гіпо- та гіперглікемії, гіпо- та гіперкортіцізме.- лікарські засоби, що застосовуються при перерахованих сіндромах.Студент повинен вміти: - вибирати лікарські засоби і показання до застосування при патології ендокринної системи-вибирати лікарську форму і спосіб застосування-вибирати комбінацію лікарських засобів для посилення бажаних ефектів або усунення небажаного дії окремих препаратів-виписувати рецепти на препарати, що використовуються при патології ендокринної системи, розрахувати дозу  Лікарські засоби, що застосовуються пріпораженіі органів ендокринної системи: Препарати, які застосовуються при гіпо гіпертиреозі, їх вплив на обмін речовин. Показання і протипоказання. Побічні еффекти.Препарати, що застосовуються при синдромі гіперглікеміі.Препарати гормонів підшлункової залози. Механізм дії, показання та протипоказання, побічні ефекти. Пероральні синтетичні антидіабетичні засоби, механізм дії, побічні ефекти. Основні препарати інсуліну, що застосовуються у детей.Препарати, що застосовуються при синдромі гіпоглікемії (глюкагон, адреналіну гідрохлорид, глюкоза). Механізм дії, показання. Побічні еффекти.Препарати, що застосовуються при синдромі надниркової недостатності (глюкокортикоїди, мінералокортикоїди). Механізм дії, показання. Побічні еффекти.Особенності застосування в дитячому возрастеПрінціпи фармакотерапії ожиріння. Анорексигенні кошти-сибутрамін, інгібітори ліпази-орлістат (ксеникал), замінник цукру-олестра. Механізми дії. Показання і протипоказання. Побічні ефекти.
 "СЕЧОСТАТЕВА СИСТЕМА"
   Студент повинен знати: - лікарські засоби, що використовуються при патології сечовидільної і репродуктивної системи; - основні принципи етіотропної, патогенетичної і симптоматичної терапії при нефрітіческом синдромі, нефротичному синдромі, сечовому синдромі, синдромі ниркової недостатності (гострої і хронічної), синдромі ниркової артеріальної гіпертензії, синдромі порушення розвитку статевої і репродуктивної систем (анорхізм, монорхизм, екстрофія сечового міхура, дисменорея) Студент повинен вміти: - вибирати лікарські засоби і показання до застосування при патології сечостатевої системи-вибирати лікарську форму і спосіб застосування-вибирати комбінацію лікарських засобів для посилення бажаних ефектів або усунення небажаного дії окремих препаратів-виписувати рецепти на препарати, що використовуються при патології сечостатевої системи, розрахувати дозу.  Лікарські засоби, що застосовуються при захворюваннях сечовидільної сістеми.Мочегонние кошти. Інгібітори карбоангідрази, осмотичні діуретики, засоби, що підсилюють виділення з організму переважно натрію, калію, хлору (петльові діуретики), що підсилюють виділення з організму натрію і хлору (тіазиди і споріднені діуретики), антагоністи мінералокортикоїдних рецепторів (антагоністи альдостерону, калійзберігаючі діуретики), інгібітори ниркових епітеліальних натрієвих каналів (непрямі антагоністи альдостерону, калійзберігаючі діуретики). Механізм дії, показання, протипоказання, побічні дії, особливості застосування в віковому аспекте.Лекарственние засоби, що впливають на систему згортання крові, що застосовуються в нефрології. Антикоагулянти прямої дії (гепарин), антиагреганти (інгібітор аденозіндезамінази ДІПІ-рідамол). Механізм дії, показання, протипожежні-казания, побічні дії, особливості застосування в віковому аспекте.Іммуносупрессівная терапія глюкокортикоїдами (преднізолон) і цитостатиками (циклофосфамід, хло-рамбуціл, циклоспорин). Спільне застосування глюкокортикоїдів і цитостатиків. Механізм дії, показання, протипоказання, побічні дії, особливості застосування в віковому аспекте.Комбінірованная терапія хронічного гломерулонефриту. Призначення трикомпонентної (цитостатики або глюкокортикоїди, антіагерганти, гепарин) і чотирикомпонентної схеми (глюкокортикоїди, цитостатики, антиагреганти, гепарин з переходом на фенилин). Механізм дії, показання, протипоказання, побічні дії, особливості застосування в віковому аспекте.Антімікробние засоби, що застосовуються при інфекціях сечовивідних шляхів (бета-лактами, аміноглікозиди, фторовані і нефторірованние хінолони, нітрофурани та ін.). Механізм дії, показання, протипоказання, побічні дії, особливості застосування в віковому аспекте.Лекарственние препарати, що впливають на репродуктивну сістему.Лекарственние засоби, що застосовуються при порушеннях статевого розвитку. Стероїдні статеві гормони (андрогени і естрогени). Механізми дії, показання та протипоказання, режим дозування, побічна действіе.Основние напрямки терапії сечокам'яної хвороби. Препарати, що застосовуються при уратних, оксалатних і фосфатних каменях. Механізми дії, показання та протипоказання, режим дозування, побічна действіе.Препарати, що застосовуються при гострій і хронічній нирковій недостатності. Механізми дії, показання та протипоказання, режим дозування, побічна действіе.Особенності дозування вищеперелічених препаратів у дітей.
 «ОПОРНО-РУХОВА СИСТЕМА, шкіра і придатків шкіри»
   Студент повинен знати: - лікарські препарати, що застосовуються при суглобовому синдромі. Студент повинен вміти: - вибирати лікарські засоби і показання до застосування при патології опорно-рухового апарату-вибирати лікарську форму і спосіб застосування-вибирати комбінацію лікарських засобів для посилення бажаних ефектів або усунення небажаного дії окремих препаратів-виписувати рецепти на препарати, що використовуються при патології опорно рухового апарату, розрахувати дозу  Препарати, що впливають на формування скелета і регулюють кальцій-фосфорний обмін. Препарати вітаміну «Д». Вплив на фосфорно-кальцієвий обмін, показання до застосування. Сучасні препарати кальцію. Класифікація, механізм дії, показання, протипоказання, побічні еффекти.Препарати, що застосовуються при остеоартрозі (хондроїтин сульфат, глюкозамін). Нестероїдні і стероїдні протизапальні засоби. Базисні препарати, що застосовуються при ревматоїдному артриті (метотрексат, препарати золота, сульфасалазин, пеніциламін, циклофосфамід та ін.). Класифікація, механізм дії, показання, протипоказання, побічні еффекти.Особенності застосування в віковому аспекті.
 «Кровотворної системи»
   Студент повинен знати: · основні лікарські препарати, які використовуються при лікуванні: - дефіцитних анемій; - геморагічного синдрому; - миело- і лімфопроліферативних сіндроме.Студент повинен вміти: - Вибирати лікарські засоби і показання до застосування при патології кровотворної системи-вибирати лікарську форму і спосіб застосування-вибирати комбінацію лікарських засобів для посилення бажаних ефектів або усунення небажаних-ного дії окремих препаратів-виписувати рецепти лікарських засобів при: u дефіцитних анеміях; u геморрагическом синдромі; u миело- і лімфопролі- фератівном синдромі; розрахувати дозу  Препарати, що застосовуються при анемічний сіндроме.Препарати заліза. Порівняльна характеристика препаратів, застосування, побічні ефекти, особливості призначення в педіатричній практиці. Роль аскорбінової кислоти в процесах засвоюваності заліза. Механізм фармакотерапевтичної ефекту цианокобаламина, кислоти фолієвої. Показання до застосування. Можливі побічні ефекти. Препарати по програмі: заліза сульфат і препарати, що містять його (сорбіфер Дурулес, тардиферон), фумарат заліза (ферронат, хефенол), хлорид заліза (гемофер), заліза закисного сульфат (актіферрін, тардіферрон, Ферроградумет), ферковен, феррум лек, комплексні препарати заліза (мальтофер, Ферлатум), епоетин альфа, аскорбінова кислота, ціанокобаламін, кислота фоліевая.Препарати, що застосовуються при геморагічному синдромі. антикоагулянти прямої і непрямої дії, інгібітори фібринолізу, антітромботі-етичні засоби, засоби, що впливають на про-проникність судин. класифікація, механізми дії, показання та протипоказання, побічні действія.Препарати, що застосовуються при миело- і лімфопроліферативних синдромі. Цитостатики: Циклофосфан, цисплатин, хлорбутин, Нітрозометілмочевіна, ломустин, кармустин, миелосан, метотрексат, меркаптопурин, фторурацил, цитарабін; препарати рстітельного походження: вінкристин; антибіотики: доксорубіцин; цитокіни, моноклональні антитіла
 "НЕРВОВА СИСТЕМА"
   Студент повинен знати: · класифікацію основних лікарських засобів, що впливають на функції нервової системи; · основні принципи терапії при синдромах: - ішемічний і геморагічний інсульт; - судомний синдром; - синдром ураження мозкових оболонок (менінгіти) Студент повинен вміти: - вибирати лікарські засоби і показання до застосування при патології нервової системи-вибирати лікарську форму і спосіб застосування-вибирати комбінацію лікарських засобів для посилення бажаних ефектів або усунення небажаного дії окремих препаратів-виписувати рецепти на препарати, що використовуються при патології нервової системи, розрахувати дозу  Лікарські препарати, що впливають на функції нервової сістеми.Прінціпи лікарської терапії при інсультах. Основні напрямки диференційованої терапії гострих порушень мозкового кровообігу - відновлення адекватної перфузії в зоні ішемічної півтіні і обмеження розмірів вогнища ішемії, нормалізація реологічних і згортання властивостей крові, захист нейронів від шкідливої ??дії ішемії і стимуляція репаративних процесів в нервовій тканині. Нейрометаболіческіе кошти: ноотропи і церебропротектори (пірацетам, гліцин, семакс, церебролізин та ін.), Механізм дії, показання, протипоказання. Особливості застосування у детей.Консерватівное лікування епілепсії. Вибір протиепілептичного препарату в залежності від типу нападу і форми епілепсії. Переваги сучасних протівоепілептіческх препаратів (ламотриджин, тіагабін і ін.). Особливості застосування у детей.Сіндром поразки мозкових оболонок (менінгіти). Загальні принципи фармакотерапії менінгітів. Антибактеріальні засоби, що застосовуються при нейроінфекціях. Класифікація, механізм дії, показання, протипоказання. Особливості застосування у дітей.
     

2.5 МЕТОДИ НАВЧАННЯ І ВИКЛАДАННЯ:форми проведення лекцій, практичних занять, СРСП, СРС.

- Читання проблемних лекцій

Консультації з усіх виникаючих питань, самостійне освоєння тим, виділених в плані, рішення ситуаційних завдань, робота з таблицями, підручниками, виконання тестових завдань, підсумків, виписування рецептів з розбором, розрахунком разових доз, аналізом рецептів, використання інтерактивних форм навчання: інтерактивних навчальних програм , кросвордів, сканвордів і ін., робота з матеріалом на електронних носіях, робота в малих групах, рубіжний контроль.

робота студентів з навчальної та додатковою літературою, з електронними носіями інформації з питань, передбачених для самостійного вивчення; складання тестових завдань, вирішення тестових завдань, складання конспекту з вказівкою арсеналу лікарських засобів з окремих тем, підготовка наукових рефератів, доповідей, есе за темами, з електронними носіями інформації, перехресне рецензування студентських рефератів, підготовка презентацій, підготовка таблиць-схем, стендів, демонстраційного матеріалу




 НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС |  ФАРМАКОЛОГІЯ-2 |  ОБЛАДНАННЯ ТА ОБЛАДНАННЯ |  Основна |  Гемостатичні засоби |  Засоби, що застосовуються при дихальної недостатності |  Засоби, що впливають на гемостаз |  гастропротектори |  антиаритмічні засоби |  Засоби, що застосовуються для фармакотерапії ожиріння |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати