Головна

Доаудиторної самостійної роботи

  1.  II. Робота над лексикою
  2.  IV. Робота над текстом
  3.  А) Незароблених страхова премія
  4.  А: Те, що вас вилікує, це висловлювання ваших спогадів, думок і почуттів так, як вони приходять до вас тут. Моя робота полягає в тому, щоб допомагати вам робити це.
  5.  Алгоритми і тренінгова робота
  6.  Аналіз самості в роботах Х. Кохута
  7.  Антропологічне знання сприяє переосмисленню тих категорій і понять соціології, які вироблені на матеріалі західних суспільств.

устаткування: мікроскопи, лупи, пінцети, препарувальні голки, леза, предметні і покривні скла, навчально-методичні посібники, таблиці.

реактиви: розчин I2 в KI, хлор-цинк-йод, розчин флороглюцину, сірчаної кислоти розчин 50%.

об'єкти: пагони моху мній, бульби картоплі, насіння рицини, черешки аркуша бегонії.

Робота 1. Паренхімні і прозенхімних клітини. Хлоропласти в клітинах листа моху мній (Mnium cuspidatum)

Від тіла моху мній пінцетом відокремити лист, промити в воді і помістити в краплю води на предметне скло. Приготувати тимчасовий препарат. При малому збільшенні мікроскопа знайти ділянку листа з чітко помітними клітинами. При великому збільшенні мікроскопа знайти паренхімні і прозенхімних клітини. Розглянути стінку клітини і знайти хлоропласти. Замалювати 3 паренхімні і 3 прозенхімних клітини з хлоропластами. Позначити: Паренхімні і прозенхімних клітини, клітинну стінку і хлоропласти.

Робота 2. Крохмальні зерна в бульбах картоплі (Solanum tuberosum)

У краплю води на предметному склі зробити лезом зішкріб з частини бульби картоплі. Приготувати тимчасовий препарат. Спочатку при малому, потім при великому збільшенні мікроскопа розглянути крохмальні зерна. Злегка обертаючи мікрометричний гвинт, виявити їх шаруватість. Переміщаючи обережно препарат (рукою або за допомогою гвинтів робочого столика) ідентифікувати крохмальні зерна. Замалювати їх, показавши слоистость і підписати види зерен.

Не знімаючи покривного скла, при малому збільшенні провести фарбування препарату розчином I2 в KI (на крохмаль), для чого нанести краплю розчину поруч з покривним склом, а з іншого боку покласти фільтрувальний папір. При малому збільшенні спостерігати поступове фарбування від синього до майже чорного. Записати в альбом цю характерну реакцію на крохмаль.

Робота 3. Складні алейроновие зерна в клітинах насіння рицини
 (Ricinus communis L.)

Зробити тонкий поперечний зріз знежиреного ендосперму насіння рицини і помістити його в краплю реактиву I2 в KI (на білок). Накрити покривним склом. При малому збільшенні мікроскопа знайти найбільш тонку частину зрізу зі складними алейроновом зернами. При великому збільшенні замалювати 2-3 клітини зі складними алейроновом зернами. Замалювати окремо алейроновом зерно. Позначити оболонку алейронового зерна, аморфний білок, кристалоїди білка, глобоід фітину. Записати результат реакції на білок.

Робота 4. Кристали мінеральних солей в клітках черешка листа бегонії (Begonia)

Приготувати тимчасовий препарат поздовжнього зрізу черешка листа бегонії. Спочатку при малому, потім при великому збільшенні мікроскопа знайти клітини з октаедра і друзами.

Замалювати 2-3 клітини і позначити клітинну стінку, друзи, октаедри.

Контрольні питання

1. Які клітини називаються паренхімними?

2. Які клітини називаються прозенхімних?

3. Освіта і будова крохмальних зерен. Методи їх виявлення.

4. Освіта і будова алейронових зерен. Методи їх виявлення.

5. Освіта і будова кристалів мінеральних солей.



Тема 3. Клітинна стінка. Освітні тканини: верхівкові меристеми, латеральні меристеми

МЕТА ЗАНЯТТЯ. Вивчити будову клітинної стінки; будова освітніх тканин, їх класифікацію.

Освоїти: ОК-1, ОК-6, ПК-1, ПК-6, ПК-38, ПК-49.

знати:

-Основні Біологічні закони і елементи анатомії рослин.

-Основні Положення вчення про клітину і рослинних тканинах.

-Основні Досягнення в області анатомії рослин.

-будування І розташування первинної і вторинної клітинної стінки.

-класифікація Освітніх тканин.

-Особливості Будови клітин освітньої тканини.

-Елементи Верхівкових меристем стебла і кореня.

вміти:

-Користуватися Навчальною літературою для освоєння основних понять і термінів цитології рослин.

-Працювати З біологічним мікроскопом.

-Готова Тимчасові мікропрепарати.

-Проводити Анатомічне дослідження мікропрепаратів.

-Виконувати Необхідні малюнки: первинної і вторинної клітинної стінки. хромопластов, клітин освітніх тканин і робити позначення.

-Вміти Поставити мету і завдання наукового дослідження.

володіти:

- Ботанічним понятійним апаратом.

Техніка микроскопирования і гистохимического аналізу мікроперпаратов.

- Навичками роботи з біологічним мікроскопом.

-Метод Описового та порівняльного анатомічного дослідження.

література

1. Яковлєв Г. П., Челомбітько В. А. Ботаніка. - С. Пб., 2001. C.64-72.

2. Яковлєв Г. П., Челомбітько В. А., Дорофєєв В. І. Ботаніка- З-Пб.2008.-С.81-89.

3. Галкін М. А., Балабан Л. В. Ботаніка. Лекційний курс. - П'ятигорськ, 2001.-С. 4. Галкін М. А., Хромцова Е. Н. Робоча тетрадь.- П'ятигорськ, 2013.- С. 5-6.




 практичний курс |  П'ятигорський медико-фармацевтичний інститут - |  ББК 28.56я73 |  ПРАВИЛА РОБОТИ З МІКРОСКОПОМ БИОЛАМ |  Б) МІКРОСКОП БІОМЕД-2 |  ПРАВИЛА РОБОТИ З МІКРОСКОПОМ БІОМЕД-2 |  Тема 4. Покривні тканини |  Доаудиторної самостійної роботи |  Доаудиторної самостійної роботи |  Доаудиторної самостійної роботи |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати