Головна

Влада робітничого класу, що встановлюється в результаті соціалістичної революції і має на меті побудову соціалізму і перехід суспільства до будівництва комунізму.

  1.  A. Механізм мотивації необхідно побудувати таким чином, щоб особисті інтереси працівників не повинні входити в протиріччя з метою підвищення доходів організації.
  2.  I До речі, про те, чи був насправді Кевін Митник нракером вищого класу, і досі точаться суперечки.
  3.  I. Стан суспільства і стан громадської думки
  4.  II. Визначення асцендента і побудова гороскопу за відомим часу народження.
  5.  II. Побудова поздовжнього профілю по осі траси
  6.  II. Економія на умовах праці за рахунок робітника. Нехтування найнеобхіднішими витратами
  7.  IV. 2. Опис технологічних процесів з будівництва земляного полотна з кар'єрів і виїмок

соціалізм

Перша або нижча фаза комунізму. Державний лад, при якому панує суспільна власність на засоби виробництва, влада належить всьому народу, відсутні експлуататорські класи.

ліберальний напрямок

тоталітаризм

Державний лад, що пригнічує особистість, «усереднюються до рівня всіх» і здійснює абсолютний контроль над усіма сферами суспільного життя з режимом особистої диктатури.

модернізація

Тотожне поняттям прогресивний розвиток, цивілізований розвиток.

У широкому сенсі слова - еволюційні зміни в суспільстві (політиці, економіці, культурі та ін.) На основі світового прогресу.

У вузькому сенсі - двоєдиний процес створення машинної індустрії і ліберальних (приватновласницьких) перетворень в суспільстві.

ПОЯСНЕННЯ історичних фактів
 У різних теорій вивчення


Кожна теорія, вибирає з безлічі історичних фактів свої факти, вибудовує свою причинно-наслідковий зв'язок, має свої пояснення в літературі, історіографії, вивчає свій історичний досвід, робить свої висновки і прогнози на майбутнє.

оцінки стану країни У 20 - 30-ті РОКИ


Всесвітньо-історична теоріявивчає загальносвітове розвиток, прогрес людства. (Світогляд - отримання максимальних матеріальних благ.)

матеріалістичний напрямок всесвітньо-історичної теорії, вивчаючи прогрес людства, віддає в ньому пріоритет розвитку суспільства, суспільних відносин, пов'язаних з формами власності. Спрямованість вивчення в колективізм, майбутнє, будівництво нового суспільства. (Світогляд - рівне щастя всіх,щастя творить суспільства і в ньому людини).

Історики матеріалісти (М. П. Кім, Ю. С. Кукушкін і ін.) Довгий час не виділяли цей час в особливий період вітчизняної історії, розчиняючи його то в рамках «реконструктивного періоду» від капіталізму до соціалізму 1926 - 1937 рр., То в рамках «перехідного періоду» від капіталізму до соціалізму 1917 - 1937 рр. Основним змістом цього періоду вважалося побудова в СРСР основ соціалістичного суспільства, укладається в реалізації трьох завдань: індустріалізації країни, колективізації сільського господарства, здійсненні культурної революції. Соціалізм трактується як державний лад, при якому панує суспільна власність на засоби виробництва, влада належить всьому народу, відсутні експлуататорські класи.

У літературі, написаної після ХХ з'їзду КПРС (1956 г.), з 30-ми роками. пов'язувалося формування культу особи Сталіна і порушення «соціалістичної законності» (розкуркулення, політичні репресії). Негативні явища в житті країни зв'язувалися з особистістю Сталіна. Епоха перебудови 1985 - 1991 рр. викликала прагнення істориків весь період 1917 - 1985 рр. оголосити періодом «незрілого», «казарменого» соціалізму.

У ліберальному напрямку всесвітньо-історичної теорії пріоритет у вивченні віддається особистості, її прав, дарованим природою, і, перш за все, праві приватної власності. Грунтується на еволюційних змінах, співробітництво класів і непорушності приватної власності. Спрямованість вивчення в індивідуалізм, сьогодення, реальність особистості. (Світогляд - особисте щастя людини, що живе в суспільстві).

Ліберальна література (Н. Верт, В. П. Островський, А. І. Уткін та ін.) З 30-ми роками. пов'язує формування в СРСР тоталітарного суспільства, ідеологізованого держави і з цих позицій розглядала всю попередню і наступну радянську історію. Тоталітаризм трактується як державний лад, що пригнічує особистість, нізводящее її «до рівня всіх» і здійснює абсолютний контроль над усіма сферами суспільного життя з режимом особистої диктатури. Тоталітарний режим, з одного боку, створювало потужну, але однобоку, мілітаризовану економіку, з іншого боку, брав під позбавленням народ і знищувало особистість.

Вплив цієї теорії на істориків призвело до того, що з 1987 р вони стали виділяти особливий «сталінський» період у радянській історії, початок періоду поклав 1929 р який під різними назвами - «рік великого перелому», «революція зверху», « термидорианский переворот »став розглядатися як грань між Непом і сталінською політикою форсованої, мобілізаційної індустріалізації в економіці і тоталітарним суспільством в цілому. З 1992 р «сталінський» період був перенесений на всю радянську історію 1917 - початок 90-х рр., Яка стала оцінюватися як радянська модель тоталітарного суспільства.

технологічний напрямвсесвітньо-історичної теорії, вивчаючи прогрес людства, віддає пріоритет в ньому технологічного розвитку та супутнім змін в суспільстві. (Світогляд - щастя людини забезпечене прогресом техніки).

Прихильники напрямку (В. А. Фарбарів, С. А. Нефедов і ін.) Використовують термін «сталінська модернізація» або «модернізація по-сталінськи», виділивши в особливий період 1928 - 1938 рр. Вони вважають, що сталінська модернізація (прогрес) об'єктивно переслідувала ті ж цілі, що і модернізація початку ХХ ст. Вона також мала «наздоганяє» характер, тому їй були притаманні ті ж протиріччя і можливі тупики. У той же час вона була обтяжена рядом як об'єктивних, так і суб'єктивних обставин, сукупність яких можна визначити поняттям «тоталітаризм».

Сталіну вдалося реалізувати цілі вітчизняної модернізації: побудувати в країні індустріальне суспільство, досягти техніко-економічної незалежності, вивести СРСР в передові країни за валовим національним продуктом.

Локально-історична теорія вивчає єдність людини і території, що становлять поняття локальна цивілізація. На території Росії такий є Євразія. (Світогляд - щастя людини в його гармонії з природою, що забезпечує здоров'я, продовження життя).

Історики локальної теорії, (Г. В. Вернадський та ін.) Будучи прихильниками сильної держави позитивно оцінюють принципи державного устрою СРСР (федерацію народів, однопартійну систему, єдину ідеологію). Створення найпотужнішого в історії Євразії держави - СРСР.

Порівняльно-теоретичні схеми

предмет вивчення + історичний факт = теоретична інтерпретація

№ 1. Методи побудови радянської держави


 Назва теорії  Предмет вивчення (алгоритм)  Інтерпретації факту в різних теоріях
 Релігійно-історична (Християнська)  Рух людини до Бога  Державний атеїзм, тотальне нав'язування народної свідомості матеріалізму і раціоналізму, жорсткий тиск на Церкву.
 Всесвітньо-історична: Матеріалістичне напрямок  Прогрес суспільства. Формаційні розвиток. Класова боротьба веде до знищення приватної власності  Соціалістична держава створюється в результаті класової, безкомпромісної боротьби між пролетаріатом і буржуазією. Держава диктатури пролетаріату, встановлене при завоюванні політичної влади пролетаріату виконує насильно наступні завдання: а) знищує приватну власність - основу експлуатації одного класу (буржуа) інших (пролетаріату і найбіднішого селянства); б) пригнічує спроби буржуа відновити старі приватновласницькі порядки; в) створює загальнонародну власність і виховує людину комуністичної моралі. У країні діють пролетарські закони, пролетарські суди.
 Всесвітньо-історична: Ліберальний напрям  Прогрес особистості. Модернізаційний розвиток. Класове співробітництво на основі приватної власності  Тоталітарний режим, створюючи потужну мілітаризовану економіку використовує бандитські прийоми в пограбуванні і приниженні особистості. Всі перетворення проводяться в інтересах «гіршою» (незаможній, декласованої) частини суспільства. З неї ж формується і керівництво країни (важливий принцип походження людини). У країні свавілля влади. Масові репресії інакодумців. Відсутні права і свободи особистості. Вся економіка підпорядкована інтересам підготовки до світової революції.

№ 2. Оцінки побудови радянської держави до 1937 р

 Назва теорії  Предмет вивчення (алгоритм)  Інтерпретації факту в різних теоріях
 Релігійно-історична (Християнська)  Рух людини до Бога  Зарубіжна російська православна церква не визнавала політичний лад, який встановився в Росії. Православна церква з центром у Москві вважала, що «Будь-яка влада від Бога» і шукала шляхи і засоби «виживання» в найскладніших умовах, пов'язаних з жорстким тиском на неї з боку державної влади.
 Всесвітньо-історична: Матеріалістичне напрямок  Прогрес суспільства. Формаційні развітіе.Классовая боротьба веде до знищення приватної власності  Побудований соціалізм (держава диктатури пролетаріату насильно виконало свої завдання і переросло в соціалістична загальнонародна держава). В результаті будівництва соціалізму знищена приватна власність і клас буржуазії. Виникла загальнонародна власність (немає бідних і багатих). Все населення країни отримує однакові політичні права. У суспільстві встановлена ??єдина ідеологія, яка об'єднує людей - марксизм-ленінізм, заснована на товаристві і взаємодопомоги - людина людині друг. СРСР - база світової революції надає інтернаціональну допомогу пролетаріату капіталістичних країн
 Всесвітньо-історична: Ліберальний напрям  Прогрес особистості. Модернізаційний розвиток. Класове співробітництво на основі приватної власності  Створено тоталітарну державу, переважна особистість. В країні не існує прав і свобод. Власність в країні належить державі (ідеологізований чиновникам). Економічний розвиток країни здійснюється за рахунок масових репресій і примітивного, підневільної праці людей.
 Всесвітньо-історична: Технологічний напрям  Прогрес технологічний. Модернізаційні развітіе.Научние відкриття  Переймання західної техніки стало основним змістом процесу індустріалізації Радянського Союзу. У соціально-політичному плані друга (не ліберальний) шлях мав на увазі поєднання західної техніки, марксистської ідеології і общинного устрою в селі: колективізація означала синтез державної централізації і традиційних общинних начал. Однак нове радянське суспільство продовжувало відчувати сильний вплив Заходу, зокрема вплив фашистської Німеччини; це вплив зіграло певну роль в складанні тоталітарної системи і в проведенні політики репресій.
 Локально-історична  Єдність людини і території  Негативно ставлячись до комуністичної ідеології, позитивно оцінює принципи державного устрою СРСР (федерацію народів, однопартійну систему, єдину ідеологію). Створення найпотужнішого в історії Євразії держави - СРСР.

№ 3. Оцінки діяльності І. В. Сталіна

 Назва теорії  Предмет вивчення (алгоритм)  Інтерпретації факту в різних теоріях
 Всесвітньо-історична: Матеріалістичне напрямок  Прогрес суспільства. Формаційні развітіе.Классовая боротьба веде до знищення приватної власності  Під керівництвом Сталіна комуністична партія і радянський народ першими побудували в світі соціалістичну державу. СРСР переміг фашистську Німеччину, соціалізм вийшов за рамки однієї країни, перетворившись в світову систему. Заслуги Сталіна величезні. Однак, під час керівництва Сталіним країною виник культ його особистості. Всі заслуги партії і радянського народу стали приписувати одному Сталіну. Культ особистості дозволив Сталіну порушувати соціалістичну законність і, перш за все, в боротьбі з внутрішнім класовим ворогом. Всі труднощі і помилки соціалістичного будівництва пояснювалися підступами класових ворогів, шкідництвом. Перш за все від культу особи страждали члени партії (проходили масові судові процеси). Культ особи Сталіна породжений об'єктивними і суб'єктивними причинами. Об'єктивними - СРСР оточена капіталістичними країнами (зовнішнім класовим ворогом) і поодинці будує соціалізм. Це вимагало посилити заходи безпеки. Суб'єктивними - негативними рисами характеру самого Сталіна. Ленін попереджав про них партію ще в 1922 р в «Листі до з'їзду» (грубість, неуважність до товаришів, надмірна підозрілість).
 Всесвітньо-історична: Ліберальний напрям  Прогрес особистості. Модернізаційний розвиток. Класове співробітництво на основі приватної власності  Сталін визначив вектор розвитку Росії - командно-адміністративний. Під керівництвом Сталіна в Росії було створено тоталітарну державу. Методи створення і подальшого функціонування держави - масові репресії. Особистість Сталіна вкрай негативна, психічно нездоровий.

 




 Кожна теорія вивчення має свою літературу, свою періодизацію, свій понятійний апарат, свої пояснення історичних фактів. |  Суть державної влади, що забезпечує політичне панування того чи іншого класу (наприклад: Диктатура буржуазії або Диктатура пролетаріату). |  Державний переворот |  Громадянська война1 |  Кожна теорія вивчення має свою літературу, свою періодизацію, свій понятійний апарат, свої пояснення історичних фактів. |  Всесвітньо-історична теоріяізучает загальносвітове розвиток, прогрес людства. (Світогляд - отримання максимальних матеріальних благ). |  Глава 1 |  Кожна теорія вивчення має свою літературу, свою періодизацію, свій понятійний апарат, свої пояснення історичних фактів. |  Влада робітничого класу, що встановлюється в результаті соціалістичної революції і має на меті побудову соціалізму і перехід суспільства до будівництва комунізму. |  глава 2 |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати