Головна

Про насіннєвому вихованні

  1.  А. І. ГЕРЦЕН Про вихованні ТА НАВЧАННІ ДІТЕЙ
  2.  Август Бебель про виховання
  3.  У вихованні
  4.  В. Г. БЕЛІНСЬКИЙ про первісну РОДИННОМУ вихованні ТА НАВЧАННІ ДІТЕЙ
  5.  В. І. Ленін про виховання молоді в дусі комуністичної моралі
  6.  В. Ф. Одоєвського Про початкове виховання ТА НАВЧАННІ ДІТЕЙ. ПЕРШІ ДИТЯЧІ ПРИТУЛКИ В РОСІЇ
  7.  Виникнення ісламу і формування ісламської традиції у вихованні

Для більшості населення країни Ушинський найбільш природним середовищем виховання і навчання дошкільнят все-таки вважав сім'ю. У ній діти отримують перші враження, набувають елементарні знання, навички та звички, розвивають свої задатки. Величезну роль у розвитку і вихованні особистості дитини відіграють батьки та вихователі, приклад їхнього життя і поведінки. "Одна з найперших обов'язків будь-якого громадянина і батька сімейства, - писав Ушинський, - приготувати зі своїх дітей корисних для суспільства громадян; одне з священних прав людини, що народжується в світі, - право на правильне і добре виховання".

Щоб виконати цю відповідальну обов'язок і громадянський обов'язок перед суспільством, батьки повинні перейнятися прагненням поєднувати своє приватне благополуччя з суспільною користю. Вони повинні мати педагогічні знання, для чого вивчати педагогічну літературу; свідомо підходити до виховного справі, до вибору вихователів і вчителів, визначення майбутніх шляхів життя для своїх дітей.

Виключно важливу роль в сімейному вихованні і навчанні дітей дошкільного та раннього шкільного віку Ушинський відводив матері. Мати ближче стоїть до дітей, проявляє безперестанні турботи про них з дня народження, краще розуміє їх індивідуальні особливості; якщо вона не зайнята на роботі поза домом; то має більше можливостей в процесі повсякденного життя впливати на дітей в бажаному напрямку.

Виховної діяльності матері Ушинський надавав суспільне значення. Будучи вихователькою своїх дітей, вона тим самим стає вихователькою народу. З цього, говорив Ушинський, "випливає вже сама собою необхідність повного всебічного освіти для жінки вже, так би мовити, не для одного сімейного побуту, але маючи на увазі високу мету - провести в життя народу результати науки, мистецтва і поезії".

В умовах царської Росії, коли елементарних шкіл було мало, Ушинський хотів бачити в особі матері не тільки виховательку, а й вчительку своїх дітей. Навчальний посібник "Рідне слово (частина I) і" Керівництво до викладання "Рідного слова він вважав за можливе використовувати в сімейному вихованні і навчанні дітей до 8-10-річного віку.




 РЕВОЛЮЦІЙНІ ДЕМОКРАТИ 60-х РОКІВ XIX п. Про вихованні ТА НАВЧАННІ ДІТЕЙ |  Про мету і завдання виховання |  Формування у дітей свідомості і переконаності |  Про єдність фізичного і духовного розвитку дитини |  Про виховання у дітей патріотизму |  Про сімейне і громадському вихованні. Про матір як виховательку дітей |  Життя і педагогічна діяльність К. Д. Ушинського |  Ідея народності виховання |  Психологічні основи виховання і навчання |  Шляхи та засоби морального виховання дітей |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати