Головна

Орієнтаційний тест шкільної зрілості Керна- Йирасека

  1.  Зарозумілість на рівні зрілості дорослої людини.
  2.  Зарозумілість на рівні зрілості робить свої перші кроки малюка.
  3.  Зарозумілість на рівні зрілості підлітка.
  4.  Гармонія якостей на етапі другої зрілості.
  5.  Діти розмовляють самі з собою ... Знак незрілості?
  6.  дошкільних організацій
  7.  дошкільної організації

Орієнтаційний тест шкільної зрілості Я. Йирасека, що є модифікацією тесту А. Керна, складається з трьох завдань.

перше завдання- Малювання чоловічої фігури по пам'яті, друге- Змалювання письмових букв, третій- Змалювання групи точок. Результат кожного завдання оцінюється за п'ятибальною системою (1 - вищий бал; 5 -нізшій бал), а потім обчислюється сумарний підсумок за трьома завданнями. Розвиток дітей, які отримали в сумі за трьома завданнями від 3-х до 6-ти балів, розглядається як вище середнього, від 7-ї до 11-ти - як середній, від 12-ти до 15-ти - нижче норми. Дітей, які отримали 12-15 балів, необхідно поглиблено обстежити, т. К. Серед них можуть бути розумово відсталі. Всі три завдання графічного тесту спрямовані на визначення розвитку тонкої моторики руки і координації зору рухів руки. Ці вміння необхідні в школі для оволодіння листом. Крім того, тест дозволяє визначити в загальних рисах інтелектуальний розвиток дитини (малюнок чоловічої фігури по пам'яті). Завдання «змалювання письмових букв» і «змалювання групи точок» виявляють вміння дитини наслідувати зразку - вміння, необхідне в шкільному навчанні. Ці завдання також дозволяють визначити, чи може дитина зосереджено, не відволікаючись працювати деякий час над не надто привабливим для нього завданням.

Я. Йирасек провів дослідження щодо встановлення зв'язку між успішністю виконання тесту шкільної зрілості і успішністю в подальшому навчанні. Виявилося, що діти, що добре справляються з тестом, як правило, добре вчаться в шкоді, але діти, погано справляються з тестом, в школі можуть добре встигати. Тому Йирасек підкреслює, що результат тестового випробування можна розглядати як підставу для висновку про шкільної зрілості і не можна інтерпретувати як шкільну незрілість (наприклад, бувають випадки, коли здібні діти схематично малюють людини, що істотно відбивається на отриманому ними сумарному балі). Автор тесту відзначає також обмеженість методики в зв'язку з невикористанням невербальних субтестів, що дозволяють зробити висновок про розвиток логічного мислення (тест шкільної зрілості в основному дозволяє судити про розвиток сенсомоторики).

Тест Керна-Йирасека може застосовуватися як в групі, так і індивідуально.

Інструкція по застосуванню тестуДитині (групі дітей) пропонують бланк тесту. На першій стороні бланка повинні міститися дані про дитину і залишено вільне місце для малюванні фігури чоловіка, на звороті у верхній лівій частині поміщений зразок письмових букв, а в нижній лівій частині - зразок групи точок. Права частина цієї сторони аркуша залишена вільною для відтворення зразків дитиною. Як бланка може служити лист машинописного паперу, орієнтований так, щоб нижня частина його виявилася довшою бічний. Олівець перед піддослідним кладуть так, що б він був на однаковій відстані від обох рук (в разі, якщо дитина виявиться лівшею, експериментатор повинен зробити відповідний запис у протоколі). Бланк кладеться перед дитиною чистою стороною (див. Додаток 2).




 Питання № 1 Введення в тему |  Виникає питання, що ж вимірює насправді дане завдання? |  Питання 2 Стандартизація |  Для чого потрібно розподіл, близьке до нормального? |  Будь-яка велика сукупність людей, яку хотіли б дослідити або щодо яких збираються робити висновки, називається генеральною сукупністю. |  надійність |  Визначення надійності вимірювального інструмента. |  Визначення стабільності досліджуваного ознаки. |  Питання № 4 Валідність |  Скільки випробовуваних необхідно для розрахунку валідності? |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати