Головна |
Феномен конформного поведінки відіграє негативну роль в творчості. Така поведінка викликано як індивідуальними властивостями особистості, так і міжособистісними відносинами в творчому колективі, більш того, особливостями соціального середовища в широкому сенсі слова.
У ряді художніх і філософсько-критичних творів соціальне середовище виступає в якості ворожої сили по відношенню до творчо обдарованим людям. Ворожість суспільства до прояву творчих здібностей знайшла відображення в словах головного героя твору Дідро «Племінник Рамо», який заявляв: «Геніальні люди огидні; і якщо якась дитина з'являється на світ з характерними ознаками цього небезпечного дарунка на лобі, його слід або задушити, або викинути на поживу собакам ». Аргентинський психолог Х. Інхеніерос в книзі «посередність» виправдовує таке ставлення, характеризуючи його як охоронне, а значить корисне для суспільства.
«Соціальні перешкоди», на які наштовхується творча діяльність:
§ Хейманн - Технізація: штамповані фільми, стандартні передачі по телебаченню, реклама і т. Д.
§ Осборн - урбанізація, яка пригнічує природність і безпосередність.
§ Кюбі - інформаційне перевантаження,
§ Лучінз - зростаюча механізація промисловості, спеціалізація і поділ праці, внаслідок яких багато дій, які вимагали раніше майстерності та вміння, зводяться до рутинних, повторюваним завданням
§ Роджерс - школа, традиційне навчання робить все можливе для виховання конформістів.
§ Парнес - вся сучасна західна культура привчає людину до конвенціоналізму, т. Е до стандартних умовностей.
Всі ці психологи наголошують на необхідності створення таких умов, які забезпечили б можливість боротьби з усіма формами соціального придушення творчої активності.
На ефективність роботи групи впливають такі соціальні фактори:
1. Керівництво. Визначає якість роботи колективу.
2. Кваліфікація співробітників. Колектив повинен складатися з таких членів, які можуть плідно працювати разом.
3. мікроклімат. Згуртованість заразлива.
4. Постановка цілей. Чіткість поставлених цілей дозволяє кожному робити свій внесок у спільну справу.
5. Результати роботи. Вони повинні задовольняти працівників і матеріально і морально.
6. Методи підготовки і прийняття рішень.
7. Свобода суджень, відкритість, гласність. Члени колективу не повинні боятися зіткнення поглядів і конфліктів, помсти і насмішок.
8. Рівень індивідуальних здібностей членів групи. Найбільшими можливостями володіє колектив з високим рівнем індивідуальних здібностей його членів.
9. Творчі здібності колективу. Колективна творчість передбачає: визначення завдання, зародження ідей, відбір і розвиток найбільш цінних ідей, їх перевірка, впровадження нововведення. Для хорошого колективу характерно постійне перебування в стані пошуку нових знань, ідей, перспективних методів роботи. Пошук стає в такому колективі внутрішньої потребою людей, стимулюючи розвиток індивідуальних творчих здібностей кожного працівника.
10. Відносини з іншими колективами.
Творчість і сублімація | Фактори формування особистості художника | Вікова динаміка творчої продуктивності | Креативність і інтелект | Особливості творчого мислення | Уява у творчості | Сприйняття творів мистецтва | Етапи та умови сприйняття художнього образу | Інтерактивна функція спілкування в мистецтві | Перцептивна функція спілкування в мистецтві |