Головна

Лекція 17. Поняття малої групи і її психології

  1.  I. 1. 1. Поняття про психологію
  2.  I. 1. 3. Поняття про свідомість
  3.  I. 2. 1. Марксистсько-ленінська філософія - методологічна основа наукової психології
  4.  I. 2.4. Принципи та методи дослідження сучасної психології
  5.  I. Два підходу в психології - дві схеми аналізу
  6.  I. Визначення психології Буття з точки зору її предмета, проблем, області застосування
  7.  I. Поняття про мови і її функціях

Визначення поняття «мала група» і її видів.Людина живе і трудиться спільно з іншими людьми, утворюючи з ними різноманітні спільності, які в звичайному житті представлені у вигляді численних соціальних спільнот. Мала група є початковою осередком людського суспільства і першоосновою всіх інших його складових елементів. У ній об'єктивно проявляється реальність життя, діяльності та взаємин більшості людей, і завдання полягає в тому, щоб правильно розуміти, що відбувається з людиною в малих групах, а також чітко уявляти ті соціально-психологічні явища і процеси, які в них виникають і функціонують.

Мала група як самостійний суб'єкт діяльності испеціального аналізу може бути охарактеризована з точки зору: а) змісту її психології; б) своєрідності її соціально-психологічної структури; в) динаміки соціально-психологічних процесів, що відбуваються в ній.

Зарубіжні і вітчизняні вчені, довгий час вивчаючи малу групу, прийшли до висновку, що їй обов'язково повинні бути притаманні такі конкретні риси і ознаки, як:

- Наявність двох і більше людей;

- Здійснення безперервних контактів і спілкування між ними;

- Наявність спільної мети і спільної діяльності;

- Виникнення взаємних емоційних і інших зв'язків; прояв почуття приналежності до цієї групи;

- Усвідомлення членами групи себе як «ми», а інших як «вони»;

- Формування прийнятних для всіх членів групи загальних норм і цінностей;

- Функціонування якісної організаційної структури і системи керівництва (влади);

- Наявність достатнього часу взаємного існування людей.

Таким чином, мала група - це нечисленна за складом, добре організована, самостійна одиниця соціальної структури суспільства, члени якої об'єднані спільною метою, спільною діяльністю і перебувають у безпосередньому особистому контакті (спілкуванні) і емоційному взаємодії тривалий час.

Малі групи діляться на умовні і реальні, формальні і неформальні, слаборозвинені і високорозвинені, дифузні, референтні та нереферентних.

Умовні групи - це групи, об'єднані за якоюсь спільною ознакою, наприклад за віком, статтю та т. Д. Реальні групи - це групи, в яких люди постійно перебувають в повсякденному житті і діяльності. Вони бувають природними і лабораторними. Природні - це групи, реально існуючі в суспільстві. Лабораторні - це групи, створені в інтересах їх наукового вивчення.

формальні групи - Це групи, які мають офіційно задану ззовні структуру. неформальні групи - Це групи, які утворюються на основі особистісних переваг. Формальна група функціонує відповідно до заздалегідь встановленими, зазвичай суспільно фіксуються цілями, положеннями, інструкціями, статутами. Неформальна група складається на основі особистих симпатій і антипатій її членів.

Слаборозвинені групи - це групи, що знаходяться на початковому етапі свого існування. Високорозвинені групи - це групи давно створені, що відрізняються наявністю єдності цілей і загальних інтересів, високорозвиненою системи відносин, організації, згуртованості і т. Д.

Дифузні групи - це групи випадкові, в яких люди об'єднані лише загальними емоціями і переживаннями.

Референтні (еталонні) групи - це групи, на які люди орієнтуються в своїх інтересах, особистісних уподобаннях, симпатіях і антипатіях. Нереферентних групи (групи членства) - Це групи, в яких люди реально включені і працюють.

Мала група, як і будь-яка інша спільність людей, згуртована єдністю духовного життя і психіки, що має свій особливості, які не зводяться до простої суми проявів індивідуально-психологічних рис людей, її складової

ших, і які проявляються у функціонуванні складної сукупності внутрішньогрупових соціально-психологічних явищ і процесів.

Психологія малої групи в той чи інший проміжок часу характеризується певним станом, настроєм, своєрідною атмосферою, які, по суті справи, і визначають ефективність і спрямованість прагнень членів групи, а також її вплив на особистість і в цілому на дії і поведінку людей.

Оскільки кожна група є осередком суспільного організму, її психології притаманні риси і більших за масштабом спільнот (національних, конфесійних, класових, професійних, вікових та ін.). Разом з тим психологія малої групи специфічна, що обумовлено особливостями життєдіяльності її членів і своєрідністю їх взаємодії і спілкування.

Структура психології малої групи.Цементуючою основою психології малої групи, її структурними системоутворюючими компонентами виступають такі соціально-психологічні явища, як: внутрішньо групові міжособистісні відносини, групові устремління, групова думка, групові настрої і групові традиції, які є безпосереднім відображенням реального життя і діяльності її членів.

Взаємовідносини у малій групі - Це суб'єктивні зв'язки, що виникають в результаті взаємодії її членів і супроводжувані різними емоційними переживаннями індивідів, в них беруть участь.

Взаємовідносини у малій групі бувають різних видів. Суспільно-політичні взаємини - Виникають і функціонують в процесі підготовки і проведення громадських та інших заходів в групі.

Службові взаємини - складаються в процесі спільної професійної діяльності членів малої групи при вирішенні різного роду завдань, досягнення важливих для її членів цілей.

Позаслужбовий взаємини - складаються між членами малої групи поза ними службової (професійної) діяльності: у години дозвілля, в процесі спільного відпочинку і т. Д.

Взаємовідносини у малій групі повинні відповідати вимогам певних принципів.

Принцип поваги і субординації передбачає створення таких взаємовідносин у малій групі, які відповідають: нормам суспільної моралі і моральності, традицій, встановленим в інтересах спілкування і взаємодії людей; передбачають врахування індивідуально і соціально-психологічних особливостей всіх її членів, уважне ставлення до їх інтересам, схильностям і запитам. Цей же принцип вимагає субординації у відносинах між усіма членами групи, збереження особистої гідності, професійного і соціального статусу кожної людини.

принцип згуртованості членів групи передбачає формування у всіх її членів взаємодопомоги, підтримки, взаємодії та взаєморозуміння. Члени малої групи зобов'язані високо цінувати належність до неї, допомагати і підтримувати один одного, утримувати своїх товаришів від негідних вчинків.

принцип гуманізму передбачає чуйність, чуйність, справедливість і людяність у взаєминах в малій групі, які повинні характеризуватися довірою, щирістю, доступністю.

Система міжособистісних відносин у силу своєї внутрішньої психологічної обумовленості (симпатія чи антипатія; байдужість або неприязнь; дружба чи ворожнеча і інші психологічні залежності між людьми в малій групі) складається часом стихійно. Вона в більшості випадків організаційно не оформлена, особливо в початковий період існування. Тим часом значення її дуже велике, тому слід вивчати її і осмислювати, оскільки на основі міжособистісних відносин формуються всі інші компоненти психології малої групи: взаємні вимоги та норми спільного життя і діяльності; постійні міжособистісні оцінки, співпереживання і співчуття; психологічне суперництво і змагання, наслідування і самоствердження. Всі вони обумовлюють стимули спільної діяльності і поведінки людей, механізми формування і саморозвитку малої групи.

В ході міжособистісних відносин здійснюються самоствердження особистості в групі, оцінка своїх достоїнств в порівнянні з достоїнствами інших членів групи з метою розкрити свої можливості, проявити себе, визначити свою роль в групі.

Самоствердження - активний, багатоплановий механізм взаємодії і взаємовідносин, що складається в прагненні людини до високої оцінки та самооцінки своєї особистості і викликане цим прагненням поведінку, а тому і дуже дієвий стимулятор його розвитку. Мова йде не тільки і не стільки про прагнення зайняти офіційне службове або професійне становище, скільки про морально-психологічної позиції в системі міжособистісних відносин, про становище в ній, які забезпечували б людині повагу, визнання, довіру, прихильність, підтримку, допомогу, захист і тим самим сприяли б задоволенню потреби в спілкуванні і взаємодії з іншими людьми, прояву індивідуальності особистості, її найбільш сильних сторін.

Характер розвитку міжособистісних відносин в малій групі може бути дуже багатостороннім, а часом і суперечливим. У них проявляється безліч різноманітних колізій, ситуацій, що відбиваються на поведінці, діях, вчинках, самопочутті та настрої не тільки того чи іншого члена групи, але і всієї групи в цілому, на її згуртованості і результатах діяльності. Можуть, наприклад, стихійно складатися неформальні мікрогрупи, що виникли внаслідок різних причин і передумов, що носять позитивну або негативну спрямованість, що мають ту чи іншу ступінь впливу на людей. У будь-якому випадку їх поява є закономірністю розвитку міжособистісних відносин, яку завжди потрібно брати до уваги і враховувати.

На основі і в ході міжособистісних відносин формуються групові устремління - Цілі, завдання, потреби, мотиви (інтереси, цінності, ідеали, схильності, переконання), що лежать в основі поведінки і спільних зусиль членів малої групи. Формування і розвиток групових прагнень відбувається під впливом умов суспільного життя і діяльності людей.

У прагненнях членів малої групи комплексно і узагальнено виражаються перш за все загальні для всіх і індивідуальні для кожного завдання і цілі, а також реалізуються конкретні потреби і інтереси, що відповідають сподіванням і запитам кожного окремо і всіх разом в цілому. устремління

орієнтують і ведуть людей в певному, постійно витримується напрямку. Вони дозволяють періодично опосередковано контролювати проміжні результати життя і діяльності членів групи, в інтегрованому вигляді безперервно регулювати спільні зусилля і безпосередню активність кожного в різних обставинах і умовах об'єктивної реальності.

В системі спільної діяльності членів малої групи устремління виконують певні функції:

- Ціннісно-нормативну, що свідчить про можливість групових устремлінь відображати запити всіх членів групи;

- Організаційно-функціональну, в ході реалізації якої групові устремління в контексті засобів і умов їх реалізації виступають в якості способу організації внутрішньої і міжгрупового взаємодії;

- Індивідуально-мотиваційну, фіксуючу особистісний сенс і значимість спільної діяльності для членів малої групи.

Таким чином, інтегруюча і організуюча функція групових устремлінь в системі спільної діяльності проявляється на трьох рівнях: ціннісно-нормативному, організаційно-функціональному, і ндівідуальний-мотиваційному.

Одним із структурних елементів психології малої групи є (є) групова думка (Групові думки) - сукупність оціночних суджень, в яких виражається загальне або переважне ставлення її членів до певних фактів, подій або явищ, що мають місце як усередині, так і за її межами.

Групова думка виступає показником розвиненості групи, її згуртованості, ефективності спільних зусиль її членів, а в деяких випадках і ідеологічної спрямованості її психології.

Групова думка виконує певні функції:

- Інформаційну, яка ніколи, на якому етапі свого розвитку знаходиться мала група, яка її згуртованість, який характер взаємин між її членами і т. Д .;

- Функцію впливу, за допомогою якої виявляється вплив на всіх членів групи в інтересах спільної діяльності, вироблення загальних думок і суджень і т. Д .;

- Оцінну, за допомогою якої члени групи висловлюють своє ставлення до тих чи інших подій і явищ, що відбуваються всередині малої групи і поза нею.

Сформоване спільну думку групи - реальна і дієва моральна сила. Через нього вона впливає на кожного свого члена перш за все за допомогою: інформування його про реакції на його дії і вчинки з боку інших людей; пред'явлення до нього певних вимог, відповідних груповим або суспільним нормам і цінностям; постійного контролю і оцінки його вчинків, поведінки, ви- 'ража в формі оцінки, похвали, схвалення, осуду, засудження. Однак слід мати на увазі, що психологічний механізм впливу групової думки може проявлятися не тільки в позитивному, а й негативний вплив на особистість.

Ефективність впливу групової думки пояснюється:

а) поєднанням переконання і психологічного примусу, в яких в концентрованому вигляді виражаються розум, почуття і воля всіх членів групи (групова думка викликає у людини потреба свідомої самооцінки, глибоко зачіпаючи область почуттів і породжуючи активну його прагнення до самовдосконалення);

б) оперативністю реакції на події, систематичністю, гласністю і невідворотністю оцінок вчинків особистості з боку членів групи;

в) здатністю колективних суджень перетворюватися в оціночні стандарти і впливати не тільки на свідомість, а й на підсвідому сферу людської психіки.

Поряд з офіційною думкою в групі може існувати і неофіційне, яке, як правило, публічно не висловлюється. Ця думка може і не збігатися з офіційною і навіть протидіяти йому. Найчастіше його носіями є представники неформальних мікрогруп, що мають як позитивну, так і негативну спрямованість. У будь-якому випадку неофіційну думку не сприяє зміцненню групи і стабілізації в ній здорової психологічної атмосфери. Слід знати витоки і спрямованість суджень, на основі яких воно сформувалося, правильно їх враховувати і при необхідності приймати чи не приймати їх до уваги (Донцов А. І., 1984).

Єдина думка з кожного питання життя і діяльності не завжди формується відразу. Ступінь його об'єктивності залежить від таких факторів, як приватна або тимчасове розбіжність інтересів окремих особистостей і групи; конфліктні відносини між окремими її членами і самою групою; інертність або, навпаки, активність конкретних людей, які прагнуть відстояти свої судження.

У процесі формування і розвитку групова думка проходить три етапи. на першому етапі члени групи безпосередньо переживають конкретну подію, висловлюють свої особисті судження і ставлення до нього. на другому вони обмінюються своїми уявленнями, поглядами, оцінками і почуттями і в результаті групового обговорення приходять до спільної точки зору. на третьому етапі здійснюється вироблення чіткої і ясної груповий позиції по предмету обговорення, яка приймається всіма членами групи.

Найважливішою складовою частиною психології малої групи є групові настрої - Складні емоційні стани, загальний емоційний настрій членів групи, сукупність переживань, які опанували в певний період ними і в значній мірі визначають спрямованість, орієнтацію і характер всіх проявів психології групи та окремих її членів.

До них зазвичай відносяться:

- Спільні переживання конкретних подій, фактів;

- Подібні емоційні стани, що опанували на якийсь час групою або її частиною;

- Стійкий настрій емоцій і почуттів, опосредующий дії і поведінку всіх членів групи.

Групові настрою підсилюють почуття окремих людей, впливають на їхнє життя і діяльність, т. Е проявляється загальна закономірність суспільної психології, яка полягає в тому, що злиття окремих настроїв в одне загальне створює нове ціле, яке значно відрізняється від суми його складових. І це спільне настрій (загальні переживання і почуття) часто виступає дуже сильною рушійною силою. Разом з тим слід пам'ятати, що одні настрою (ентузіазм, віра в загальний успіх, захопленість, піднесеність, стан загального підйому) сприяють спільним зусиллям і успіху групи, інші ж (стан занепаду, невіра в свої

сили, смуток, нудьга, образа чи невдоволення), навпаки, різко знижують її можливості. Зокрема * підраховано, що в залежності від настрою, наприклад, колективу цеху продуктивність його праці коливається в межах однієї п'ятої від середньої величини (при хорошому настрої вона на 0,8- 4,2% вище, а при поганому - на 2,5 -18% нижче середньої).

Періодична активізація (спонтанна або цілеспрямована) у членів малої групи відповідних настроїв, емоційних станів із приводу конкретних політичних, моральних, естетичних, професійних та інших фактів і подій може привести до закріплення подібних станів, до прояву їх стійкості і, таким чином, до виникнення, формування відповідних соціальних почуттів. Однак на відміну від останніх групові настрої характеризуються більшою динамічністю. Вони виникають більш стихійно і здатні значно швидше почуттів поширюватися в групі, передаватися поза нею і змінювати свою полярність.

Значущим елементом психології малої групи є традиції - Сформовані на основі тривалого досвіду спільної діяльності її членів і міцно вкорінені в їх житті норми, правила і стереотипи поведінки і дій, повсякденного спілкування між людьми, дотримання яких стало потребою кожного члена малої групи.

У традиціях різних груп людей багато спільного. Загальнонародні, класові, національні традиції притаманні кожній конкретній спільності (групи, колективу). Поряд із загальними, всередині кожної малої групи зароджується чимало специфічних традицій, що мають велике значення для їх згуртування. Дієвість і живучість традицій визначається ступенем їх емоційної привабливості, бажанням прийняти їх групою в цілому і кожним її членом окремо. А це залежить від того, наскільки дана традиція сприяє задоволенню тих чи інших суб'єктивних потреб людей, в якій мірі вони пов'язують свої інтереси з тією чи іншою традицією, наскільки уявлення про неї асоціюються зі звичними і значущими для них громадськими та груповими уявленнями, цінностями.

Будь-яка група має ту чи іншу структуру - певну сукупність відносно стійких взаємозв'язків

між її членами. Особливості цих взаємозв'язків зумовлюють всю життєдіяльність групи, включаючи продуктивність і задоволеність її членів.

Психологічна структура малої групи.Всебічне вивчення психології малої групи передбачає осмислення насамперед її соціально-психологічної структури ', яка, як правило, включає в себе наступні підструктури: композиційну, міжособистісних переваг, комунікативну, функціональних відносин.

Композиційна підструктура малої групи - Це сукупність стійких соціально-психологічних характеристик членів групи, надзвичайно значущих з точки зору складу групи в цілому. Необхідно брати до уваги кількість членів групи, від якого залежить функціонування в ній багатьох соціально-психологічних процесів, - таких, наприклад, як згуртування і керівництво, розподіл ролей і функцій її членів і т. Д.

Дуже важливо мати чіткі уявлення про національність, соціально-демографічних особливостях членів малої групи і їх соціальний стан, які впливають на характер міжособистісних відносин між ними, своєрідність освіти неформальних мікрогруп, статус і позиції багатьох людей в них. Високий ступінь однорідності групи за такими ознаками, як національність, стать, вік, освіта, рівень кваліфікації та наявність на цій основі спільності інтересів, потреб, ціннісних орієнтацій і т. Д., є хорошою основою для виникнення тісних зв'язків між працівниками. Різнорідна за вказаними ознаками група зазвичай розпадається на кілька неформальних груп, кожна з яких порівняно однорідна за своїм складом.

Подібного роду характеристик членів тієї чи іншої спільності досить багато. При вивченні композиційної структури малої групи вибір цих характеристик залежить від конкретних цілей і завдань, які ставить перед собою дослідник. Як правило, загальний аналіз складу групи починається з з'ясування даних про соціальну і національну приналежність, статевовікових і професійні особливості, про-

1 Соціально-психологічна структура малої групи є похідне від її офіційної (діловий) і неофіційною (неформальній, емоційної) структур.

разовательном рівні, сімейний стан, стан здоров'я, особистісних і соціальних інтересах і запитах її членів. Далі необхідно чітко уявляти міцність ідейних і морально-етичних переконань членів малої групи, оскільки вони впливають на їх психологію, накладають відбиток на реакції, поведінку, дії і вчинки, позначаються на відносинах до громадських та внутрішньо-групових цінностям та інтересам. Крім того, слід знати і брати до уваги особливості індивідуальної психології і особистих можливостей кожного члена малої групи, які безпосередньо не тільки впливають на його поведінку, але відображаються на спільну діяльність, можуть служити причиною міжособистісних конфліктів. Заслуговує також уваги і наявність різних контактних і неформальних мікрогруп, а також ставлення їх лідерів до внутрішньогрупових нормам і традиціям, які в низці випадків може привести до майбутніх можливим трансформаціям найменшій групи і її складу.

Слідуючи такій програмі вивчення композиційних компонентів малої групи, дослідник повинен зібрати достатній матеріал для висновків і про найважливіші характеристики психології малої групи. По крайней мере, на основі цього вивчення можна спрогнозувати їх перспективне або будь-яке інше розвиток.

Підструктура міжособистісних переваг в малій групі - Це прояв сукупності реальних міжлюдських обмінів її членів, що існують між людьми симпатій і ан-I тіпатій. Вони спочатку дуже швидко фіксуються за допомогою методу соціометрії.

Зазначений метод дозволяє визначити чітку систему між-

: Особистісних і емоційних відносин в малій групі, по-

; кільки дає можливість визначити кількість переваг,

; відданих тієї чи іншої людини, відобразити їх якісні

характеристики, які проявляються в міжособистісної взаємності1.

1 Вона фіксується і відображається социометрией в формі взаємних виборів, яким можна надавати якісні характеристики. Так, в групі I у людини може бути тільки один позитивний вибір, але якщо він вза-Е імний, людина буде відчувати себе набагато впевненіше, ніж у тому випадку, якщо його вважають за краще кілька інших людей, на спілкування з якими він I сам не орієнтований . Також і для лідера важливо не просто мати велике | число виборів, а саме виборів взаємних. Ці показники дозволяють су-\ дить про стійкість положення особистості в малій групі.

| 6 Соціальна психологія

Соціометрія також дає можливість виявити групи взаємного переваги, на основі чого можна робити припущення про те, на які з них орієнтовані конкретні особистості, як в цих мікрогрупах співіснують люди з різними ролями, які взаємовідносини між ними і т. Д.

Подальше, більш ретельне вивчення характеру взаємозв'язків членів малої групи за допомогою методів спостереження і експерименту дозволяє скласти вже повну картину міжособистісних відносин в ній.

комунікативна підструктура1 малої групи - це сукупність позицій членів малої групи в системах інформаційних потоків, що існують як між ними самими, так і в зовнішньому середовищі, і відображають, крім того, концентрацію у них того чи іншого обсягу різних відомостей і знань. Володіння останніми - важливий показник стану члена групи, так як доступ до отримання та зберігання інформації забезпечує йому в ній особливу роль, додаткові привілеї.

При аналізі інформаційних групових зв'язків часто використовують термін «комунікативна мережа», маючи на увазі, що вона може бути двох типів: централізованої або децентралізованої. Централізовані комунікативні мережі характеризуються тим, що в них один з членів групи знаходиться в центрі інформаційних потоків і грає ключову роль в організації обміну інформацією та міжособистісної взаємодії. Через нього здійснюється спілкування інших учасників діяльності, які безпосередньо контактувати між собою не можуть.

децентралізовані мережі відрізняються перш за все тим, що в них присутня «комунікативне рівність» всіх членів малої групи, при якому кожен з них має однаковими з усіма іншими можливостями приймати, передавати і переробляти інформацію, вступаючи в пряме спілкування з учасниками спільної діяльності.

Звернення до аналізу існуючих в малій групі комунікативних мереж особливо важливо в тих випадках, коли необхідно з'ясувати ефективність спільної діяльності

1 Вона багато в чому визначається не тільки функціональним станом члена групи, але і його комунікативним потенціалом, під яким розуміється готовність і здатність, спрямовані на самореалізацію в процесі спілкування з іншими людьми.

або наявність негативного емоційного фону у взаєминах між її членами.

Підструктура функціональних відносин в малій групі - це сукупність прояви різних взаємозалежностей, які є наслідком здатності членів групи грати певну роль. Група являє собою надзвичайно складний організм, в якому люди займають в силу специфіки функціонування їх індивідуально і соціально-психологічних якостей різне положення. Згадуваний уже метод соціометрії дозволяє швидко виявити соціометричний статус кожного члена малої групи1, Що відображає його реальну роль всередині неї, а також дає певне уявлення про загальний статус його особистості.

Як правило, в групі виділяють:

1) социометрических «зірок», якими є найбільш бажані члени групи, які стоять на вершині ієрархії;

2) високостатусних, среднестатусние і нізкостатусних індивідів, які визначаються за кількістю позитивних виборів і не мають великого числа негативних виборів;

3) ізольованих членів групи, у яких відсутні будь-які вибори (як позитивні, так і негативні);

4) членів групи, якими нехтують, що мають велику кількість негативних виборів і мала кількість - позитивних;

5) знедолених членів групи («ізгоїв»), що володіють по результатам соціометрії тільки негативними виборами.

Социометрический статус члена групи - величина досить стійка. Він не тільки має тенденцію зберігатися в даній конкретній групі, але дуже часто «переходить» з людиною в іншу групу. Пояснюється це тим, що статус - категорія групова і поза групою не існує, людина звикає виконувати ролі, приписувані йому його постійним статусним становищем. У поведінці закріплюються певні звичні форми реагування на слова і вчинки інших. Міміка, пози, жести і інші невербальні реакції теж «підлаштовуються» під певну роль.

1 Статус обчислюється за результатами суми позитивних і негативних виборів, одержуваних членом групи в ході проведеного опитування, і має певний «вагу», що відображає місце людини в соціально-психологічної ієрархії групи.

б *

Переходячи в іншу групу, людина продовжує грати звичні ролі, або, принаймні, його типову соціальну роль демонструють несвідомі елементи поведінки. Члени групи вловлюють пропонований їм образ і починають підігравати новачкові. Разом з тим з точки зору розвитку особистості людини доцільно періодично «міняти» свій статус, що дозволяє купувати більшу соціальну гнучкість, тим самим виробляючи більш пристосовані до реальності міжособистісних відносин і більш різноманітні форми соціальної поведінки, що забезпечує менший ступінь його конфліктності в малій групі.

У силу сформованих рольових відносин в малій групі можна говорити про існування в ній кількох елементів підструктури функціональних відносин.

По-перше, чітко виділяються керівник (керівники) та лідер (лідери), які складають управлінське ядро. Між ними є певна різниця. Керівник завжди виступає офіційною особою, що реалізує функції управління в малій групі, що зумовлено, з одного боку, формально-правовим аспектом його влади в групі, а з іншого - поруч власне психологічних чинників, що визначають міру його авторитетності, серед яких виділяють: організаторський і мотиваційний потенціал, ціннісну привабливість особистості керівника для членів групи (готовність їх розділити його принципи та ідеали) і стиль управління.

Лідер же - це особа, що завоювало авторитет і право на вплив на інших членів малої групи. Він є породженням структури взаємин даної конкретної спільності. Ця структура визначається цілями групи, цінностями і нормами, в ній функціонують. В результаті висувається конкретний лідер. Він ніби уособлює систему бажаних іншими людьми цілей і цінностей, виступає їх безпосереднім провідником у життя. За ним визнається право вести за собою інших членів, бути останньою інстанцією в оцінці різних нових ситуацій і обставин.

На практиці лідер часто виявляється через систему социометрических виборів, що визначають його як найбільш емоційно віддається перевага члена групи. Однак відомо, що

r

социометрическая «зірка» не завжди буває лідером, хоча останній в деяких групах може бути одночасно і «зіркою», і комунікативним центром групи. В основі лідерської позиції і високого соціометричного статусу лежать різні механізми. Лідер і «зірка» створюються або висуваються групою для вирішення різних завдань. «Зірка» скоріше може бути охарактеризована як центр емоційного тяжіння групи, як людина, з якою приємно спілкуватися і проводити вільний час.

По-друге, в подструктуре позиційних відносин малої групи виділяють актив1, В який зазвичай входять найбільш бажані і високостатусние її члени. Вони є провідниками політики, цінностей і завдань групи, виступають опорою керівників і лідерів, відрізняються великою продуктивністю міжособистісного спілкування і великою згуртованістю.

По-третє, в малій групі присутня і основна маса людей, до якої зазвичай відносять среднестатусние і нізкостатусних її членів. Вони, як правило, нічим не виділяються в загальній системі взаємин людей, стримано і непродуктивно беруть участь у спільній діяльності і спілкуванні і в той же час практично повністю схвалюють існуючі в групі цінності і норми, слухняно слідуючи за лідерами і керівниками.

По-четверте, в подструктуре позиційних відносин можна виділити пасивних членів малої групи, до яких зазвичай відносять ізольованих, тих, ким нехтують, і знедолених індивідів, які перебувають на цілком особливому положенні і яких все сприймають байдуже або ж, навпаки, проявляють особливу антипатію. Ці люди практично завжди є «баластом» групи або ж об'єктом глузувань і негативного тиску.

Наявність і чітке окреслення соціально-психологічної структури малої групи забезпечують реалізацію нею своїх функцій:

1) соціалізації - тільки в групі людина може забезпечити своє виживання і виховання підростаючих поколінь, саме в ній він опановує всебічними необхідними соціальними навичками і вміннями;

'Виділення активу, основної маси і пасивних членів групи - це традиція соціальної психології.

2) інструментальної, що складається в здійсненні тієї чи іншої спільної діяльності людей. Багато видів діяльності неможливі в поодинці. Крім того, вона, як правило, забезпечує людину матеріальними засобами до життя, надає йому можливості самореалізації;

3) експресивної, що складається в задоволенні потреб людей у ??схваленні, повазі та довірі. Цю функцію виконують часто первинні і неформальні групи. Будучи їх членом, індивід отримує задоволення від спілкування з психологічно близькими йому людьми;

4) підтримує, що виявляється в тому, що люди прагнуть до об'єднання у важких для них ситуаціях. Вони шукають психологічну підтримку в групі, щоб послабити неприємні відчуття.

Всі складові компоненти соціально-психологічної структури малої групи можуть певною мірою видозмінюватися, що багато в чому залежить від особливостей протікання і розвитку соціально-психологічних процесів у ній.




 Лекція ?. види взаємовідносин |  Структурно-логічні схеми |  Лекція 9. Поняття і сутність спілкування |  Структурно-логічні схеми |  Лекція 12. Сутність і основні характеристики міжособистісного сприйняття |  міжособистісного взаєморозуміння |  Структурно-логічні схеми |  Лекція 14. Поняття особистості та її соціально-психологічних особливостей |  Лекція 15. Соціально-психологічні типи особистості |  Основні характеристики маніпуляторів і актуализаторов |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати