На головну

контрольні завдання

  1.  II. Завдання для самостійного рішення.
  2.  II. Завдання для самостійного рішення.
  3.  II. Завдання для самостійного рішення.
  4.  III. Димензиональную контрольні структури.
  5.  V. Для вирішення яких завдань психологічної корекції можуть бути використані наступні завдання '.
  6.  XI. Проаналізуйте психокорекційні можливості наступного психотехнического завдання '.
  7.  Адміністративно-правові контрольні відносини

ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНИХ ЗАВДАНЬ

Мета контрольних завдань - сприяти більш глибокому вивченню основних положень дисципліни і кращому засвоєнню прийомів використання цих положень для вирішення інженерних завдань.

Перш ніж приступити до виконання контрольного завдання, необхідно добре вивчити відповідні розділи курсу. Стикаючись з тієї чи іншої розрахункової формулою, студент повинен навчитися не тільки застосовувати цю формулу для розрахунку, але і зрозуміти її сутність і ті закономірності, які вона відображає, а також проаналізувати розмірності входять до неї величин.

Відповіді на контрольні питання повинні бути короткими, але не на шкоду ясності і повноти викладу. Слід звертати увагу на правильність термінології і чіткість відповідей. Відповіді на питання необхідно писати лише після того, як опрацьована вся тема в цілому, але аж ніяк не в процесі її вивчення, так як закінчений і чітку відповідь можна дати тільки після вивчення всієї теми. Номери питань, на які слід відповісти, і номери завдань, які потрібно вирішити, визначаються по таблиці варіантів в залежності від поєднання букв у прізвищі студента. Номер першого завдання відповідає першій букві прізвища, другого завдання - другої літери і т д. Номери питань визначають по п'ятій букві прізвища студента. Наприклад, студент Петров повинен вирішити завдання 3, 6, 14 і відповісти на питання 3, 8, 12, 18, 23, 25. Якщо прізвище студента містить менше восьми букв, номери наступних завдань і питань будуть відповідати останній букві прізвища. Наприклад, студент Чуб повинен включити в першу контрольну роботу завдання 4, 9, 11 і питання 5, 7, 15, 17, 25, 32 (табл. На с. 12).

 букви алфавіту  номери завдань  питання
а  1.1  1.13  2.1  3.1  2.13        
 б, в  1.2  1.14  2.2  3.2  2.14        
 г, д  1.3  1.15  2.3  3.3  2.15        
 е, ж, з, і  1.4  1.16  2.4  3.4  2.16        
к  1.5  1.17  2.5  3.5          
л  1.6  1.18  2.6  3.6          
м  1.7  1.19  2.7  3.7          
 н, про  1.8  1.20  2.8  3.8          
 п, р  1.9  1.21  2.9  3.9          
с  1.10  1.22  2.10  3.10          
 т, у, ф, х  1.11  1.23  2.11  3.11          
 ц, ч, ш, щ, ь, и, ь, е, ю, я  1.12  1.24  2.12  3.12          

 




 Рівняння Ейлера для роботи лопатевого колеса |  Теотеріческая характеристики лопатевих нагнітачів |  Фактичні характеристики нагнітачів |  Подоба лопатевих нагнітачів |  універсальні характеристики |  Спільна робота нагнітачів |  Паралельне включення нагнітачів. |  Послідовне включення нагнітачів |  Змішане (комбіноване) включення нагнітачів. |  Стійкість роботи нагнітачів |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати