Головна

Опитувальник: ПЕРЕВАГИ ТА ТРУДНОЩІ

  1. Відношення еквівалентності, порядку, домінування та переваги
  2. Відношення переваги на нечіткій множині альтернатив
  3. Декілька відношень переваги на множині альтернатив
  4. Нечіткі відношення переваги. Їх властивості.
  5. Опитувальник: ПЕРЕВАГИ ТА ТРУДНОЩІ
  6. Опитувальник: ПЕРЕВАГИ ТА ТРУДНОЩІ

(для батьків і вихователів дітей 3-4-річного віку)

Інструкція: орієнтуючись на спостереження за поведінкою дитини впродовж останніх б місяців, відмітьте, будь ласка, її прояви за кожним нижче поданим твердженням:

- А «не правильно» - якщо твердження зовсім не відповідає
поведінці дитини;

- Б «частково правильно» - якщо реакції, зазначені у
твердженні, час від часу мають місце у поведінці дитини;

- В «правильно» - якщо поведінка дитини співпадає з опи
саною у твердженні

Намагайтесь зробити відмітки за кожним твердженням, навіть якщо Ви не зовсім впевнені у відповіді, або твердження Вам видається дивним.

Прізвище, ім'я дитини
Дата народження___

Дата заповнення опитувальника

  Дитина А Неправильно Б Част ково nfxieu лыю в IIра eiLtb НО
1. Є уважною до почуттів інших людей П а
2. Є невгамовною, надто активною, не може довго залишатись у спокійному стані D
Часто скаржиться на те, що болить голова, живіт, нудить   D
4. 3 готовністю ділиться з іншими дітьми гостинцями, іграшками, олівцями тощо D D
Часто знаходиться у стані підвищеного роздратування, гніву D D D
Є схильною до усамітнення, часто грається на-самоті а D а
Зазвичай, с слухняною, підкоряється вимогам дорослих а
Часто виглядає занепокоєною, заклопотаною D D

Додатки

Намагається допомогти, якщо хтось виявляється засмученим, ображеним, хворим D а
to Постійно крутиться, йорзає а а
11. Має, принаймні, одного хорошого друга а D D
Часто б'ється з іншими дітьми або зачіпає їх а D
13. Часто почувається нещасною, пригніченою, щомиті може розплакатись D D D
Зазвичай подобається іншим дітям D
Легко відволікається, має розсіяну увагу D а D
16. У незвичних умовах стає нервовою, набридливою, легко втрачає впевненість а
Є доброю до менших дітей D а
Часто сперечається з дорослими D
19. Інші діти дражнять або зачіпають її D а а
20. Часто пропонує свою допомогу іншим (батькам, вихователям, дітям) D D D
21. Може зупинитись і думає, перш ніж щось зробити D а
22. Може бути злою щодо інших D
23. Має успішніші взаємини з дорослими, ніж з дітьми О а
24. Має страхи, легко лякається D а
25. Виконує завдання від початку до кінця, є уважною, зосередженою П
Чи є у Вас ще якісь зауваження або проблеми?
 
 
 
 

Дайте, будь ласка, відповідь ще на декілька запитань.

- Чи вважаєте Ви, загалом, що у Вашої дитини є труднощі в одній або декількох зазначених нижче сферах (потрібне підкреслити):



  107   108   109   110   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121   122   Наступна

ЇСЬКИМ. | Література | Модуль 1Ц | Порівняння акцентуаци та психопатії | Соціально-психологічна профілактика девіацій | Педагогічна корекція важковиховуваності | Модуль HI | Психологічна інтервенція девіантної поведінки | БІБЛІОГРАФІЧНИЙ СПИСОК | ВАНІСТЬ ВПФ |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати