Головна

Таке розуміння філософії визначило структуру даного навчального видання

  1.  III. Розподіл навчального часу по семестрах, тем і видів навчальних занять
  2.  quot; Визначення "- словниковий підсумок всієї філософії Платона
  3. " Розуміння "тексту на природній мові
  4.  S 80 05 Стипендіальний фонд Генеральної Конференції для здобувачів ступеня доктора філософії або доктора богослов'я.
  5.  V. Екзистенціальне напрямок в психології і філософії як теоретичну підставу кризової психології
  6.  VI. Педагогічні технології на основі ефективності управління та організації навчального процесу
  7.  А чи не є таке ігрове рішення проблеми просто ілюзією рішення? Де гарантія, що через деякий час ця ж проблема знов не проявиться в моєму просторі?

У Розділі першому розкриваються більш конкретно зазначені вище положення про предмет філософії та специфіку філософського знання. Розглядаються питання, які по своїй суті виражають характер філософського осмислення світу, а також породжені різними вирішенням цих питань філософські системи - матеріалістичні, ідеалістичні, релігійні та їх різновиди. У зв'язку з цим вирішуються такі проблеми, як співвідношення філософії і світогляду, філософії та науки. Аналізується роль філософії як теорії та методології пізнання людиною світу і самого себе, її критична, прогностична, соціальна та інші функції.

В Розділі другому розглядаються найбільш важливі віхи в історії розвитку філософської думки. Показані її загальні і специфічні риси в філософії стародавнього світу, в філософії середніх віків, епохи Відродження, Нового і Новітнього часу, а також в різних напрямках сучасної філософії. При цьому простежуються якась внутрішня логіка розвитку філософської думки і особливості її втілення в поглядах тих чи інших філософів.

В розділі третьому викладаються основи філософського розуміння світу. Розглядаються фундаментальні філософські проблеми: буття, матерії, свідомості, діалектики, пізнання, а також філософські проблеми інформатики, що вказують на сучасні способи і засоби пізнання світу.

В розділі четвертому розкриваються основні положення соціальної філософії, т. е. філософського осмислення проблем суспільного розвитку. Характеризуються основні напрямки соціальної філософії. Показано її значення як теорії та методології пізнання суспільних явищ. Розглядається взаємодія основних елементів суспільства як соціальної системи, динаміка його розвитку. Розкриваються такі проблеми, як взаємодія суспільства і природи, культура і цивілізація.

В розділі п'ятому підручника висвітлюються основні положення філософської антропології - філософського вчення про людину. Показано вирішення проблеми людини в історії філософської думки, включаючи сучасні філософські вчення. Всебічно розкриваються сьогоднішні проблеми існування людини в суспільстві і їх рішення в сучасній антропології.

Даний підручник підготували:

- Доктор філософських наук, професор, академік Міжнародної академії інформатизації В. Н. Лавриненко - керівник авторського колективу (розд. Четвертий, гол. I-V);

- Доктор філософських наук, професор Г. І. Іконнікова (розд. Другий, гл. I-IX, XI, розд. Четвертий, гол. VI);

- Доктор філософських наук, професор, академік Академії соціальних наук В. П. Ратніков (Замість введення; розд. Перший; розд. Другий, гл. X, розд. П'ятий);

- Кандидат філософських наук, доцент М. М. Сидоров (розд. Третій).




 Володимир Миколайович Лавриненко |  від авторів |  Зупинимося детальніше на питанні про матеріалізм і ідеалізм. |  Філософія як методологія |  функції філософії |  Філософія і наука |  Філософія Стародавнього світу |  Особливості розвитку філософії стародавнього світу Заходу і Сходу. Відмінності в проблематиці |  Загальні ознаки розвитку філософії в середні століття на Заході і Сході |  Філософська думка в середньовічній Європі. особливості розвитку |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати