Головна

Від редактора 2 сторінка

  1.  1 сторінка
  2.  1 сторінка
  3.  1 сторінка
  4.  1 сторінка
  5.  1 сторінка
  6.  1 сторінка
  7.  1 сторінка

Тема 4. Взаємозв'язок економічної, соціальної, політичної та духовної сфер суспільства

Кожній сфері життя суспільства властива певна самостійність, вони функціонують і розвиваються за законами цілого, т. Е. Суспільства. Разом з тим всі чотири основні сфери не тільки взаємодіють, а й взаємно обумовлюють один одного. Наприклад, вплив політичної сфери на

культуру проявляється в тому, що, по-перше, кожна держава проводить певну політику в галузі культури, по-друге, діячі культури відображають в своїй творчості певні політичні погляди і позиції.

Межі між усіма чотирма сферами суспільства легко Зміни в порядку, прозорі. Кожна сфера є так чи інакше у всіх інших, але при цьому не розчиняється, не втрачає своєї провідної функції. Питання про співвідношення основних сфер суспільного життя і виділення одним пріоритетним є дискусійним. Існують прихильники визначальної ролі економічної сфери. Вони виходять з того, що матеріальне виробництво, яке становить ядро ??економічних відносин, задовольняє найнагальніші, первинні потреби людини, без чого неможлива будь-яка інша діяльність. Має місце виділення в якості пріоритетного духовної сфери життя суспільства. Прихильники цього підходу наводять наступний аргумент: думки людини, ідеї, уявлення випереджають його практичні дії. Великим громадським змін завжди передують зміни в свідомості людей, перехід до інших духовних цінностей. Найбільш компромісним з наведених підходів є підхід, прихильники якого стверджують, що кожна з чотирьох сфер суспільного життя може стати визначальною в різні періоди історичного розвитку.

зразок завдання

| ВЗ. | Установіть відповідність між основними сферами життя суспільства і їх установами (організаціями): до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

   УСТАНОВИ    СФЕРИ ЖИТТЯ
   (ОРГАНІЗАЦІЇ)    ТОВАРИСТВА
 А)  парламент  1)  соціальна сфера
 Б)  система охорони здоров'я  2)  політична сфера
 В)  громадські організації    
 Г)  уряд    
 Д)  комунальні служби    

Запишіть в таблицю обрані цифри, а потім вийшла послідовність цифр перенесіть в бланк відповідей (без пробілів і будь-яких символів).

А Б В Г Д
         

Відповідь: 21221.

Тема 5. Соціальні інститути

Соціальний інститут - це історично сформована, стійка форма організації спільної діяльності людей, що реалізують певні функції в суспільстві, головна з яких - задоволення соціальних потреб.

Кожен соціальний інститут характеризується наявністю мети діяльності та конкретними функціями, що забезпечують її досягнення.

У сучасному суспільстві існують десятки соціальних інститутів, серед яких можна виділити ключові: спадкування, влада, власність, сім'я.

Усередині фундаментальних соціальних інститутів існують вельми виразні поділу на дрібні інститути. Наприклад, економічні інститути, поряд з базовим інститутом власності, вкл! Очают безліч стійких систем відносин - фінансові, виробничі, маркетингові, організаційно-управлінські інститути. В системі політичних інститутів сучасного суспільства, поряд з ключовим інститутом влади, виділяються інститути політичного представництва, президентства, поділу влади, місцевого самоврядування, парламентаризму і т. Д.

Соціальні інститути:

- Організують людську діяльність в певну систему ролей і статусів, встановлюючи зразки поведінки людей в різних сферах суспільного життя. Наприклад, такий соціальний інститут, як школа, включає ролі вчителя і учня, а сім'я - ролі батьків і дітей. між ні-

ми складаються певні рольові відносини, які регулюються специфічними нормами і приписами. Деякі найбільш важливі норми закріплюються законодавчо, інші підтримуються традиціями, звичаями, громадською думкою;

- Включають систему санкцій - від правових до морально-етичних;

- Впорядковують, координують безліч індивідуальних дій людей, надають їм організований і передбачуваний характер;

- Забезпечують стандартну поведінку людей в соціально типових ситуаціях.

Функції соціальних інститутів: явні (заявлені офіційно, визнані і контролюються суспільством); приховані (виконуються приховано або ненавмисно).

Коли розбіжність між цими функціями велике, виникає подвійний стандарт соціальних відносин, що загрожує стабільності суспільства. Ще більш небезпечна ситуація, коли поряд з офіційними інститутами формуються так звані тіньові інститути, які беруть на себе функцію регулювання найважливіших суспільних відносин (наприклад, кримінальні структури).

Соціальні інститути визначають суспільство в цілому. Будь-які суспільні перетворення здійснюються через зміни в соціальних інститутах.

зразок завдання

I C5. I Який зміст вкладають суспільствознавці в поняття «інститути обществаf? Залучаючи знання суспільствознавчої курсу, складіть два речення, що містять інформацію про інститути суспільства.

Відповідь: Інститут суспільства - це історично сформована, стійка форма організації спільної діяльності людей, що реалізують певні функції, в суспільстві, головна з яких - задоволення соціальних потреб. Приклади пропозицій: Виділяють економічні, політичні, соціальні інститути, інститути діють в духовній області. Кожен інститут суспільства характеризується наявністю мети діяльності та конкретними функціями. Інститути суспільства - складне і розгалужене утворення: всередині фундаментальних інститутів існують вельми виразні поділу на більш дрібні. З точки зору організації суспільства ключовими інститутами є: успадкування, влада, власність, сім'я та ін.

Тема б. Багатоваріантність суспільного розвитку. типологія суспільств

Суспільний розвиток може носить реформістський або революційний характер.

Суспільний розвиток

Реформа (від фр. Reforme, лат. Reformare - перетворювати)

Революція (від лат. Revo-lutio - поворот, переворот)

Це будь-яка ступінь вдосконалення в будь-якій сфері суспільного життя, проведеного одночасно, через ряд поступових перетворень, що не зачіпають фундаментальні основи (системи, явища, структури)

Це корінне, якісна зміна всіх або більшості сторін суспільного життя, що зачіпає основи існуючого соціального ладу

види

види

прогресивні

Регресивні (реакційні)

короткочасні

довготривалі

(Наприклад, реформи 60-70-х рр. XIX ст. В Росії - Великі реформи Олександра II)

(Наприклад, реформи другої половини 80-х - початку 90-х рр. XIX ст. В Росії - ¦ Контрреформи »Олександра III)

(Наприклад, Лютнева революція 1917 р в Росії)

(Наприклад, неолітична революція - 3 тис. Років; промислова революція xvm-XIX ст.)

Реформи можуть проходити у всіх сферах суспільного життя:

- Економічні реформи - перетворення господарського механізму: форм, методів, важелів та організації управління господарством країни (приватизація, закон про банкрутство, антимонопольні закони і т. П.);

- Соціальні реформи - перетворення, зміни, перебудови будь-яких сторін суспільного життя, які не знищують основ соціальної системи (ці реформи безпосередньо пов'язані з людьми);

- Політичні реформи - зміни в політичній сфері суспільного життя (зміни в конституції, виборчої системи, розширення громадянських прав і т. П.).

Ступінь реформістських перетворень може бути дуже суттєвою, аж до змін суспільного устрою або типу економічної системи: реформи Петра I »реформи в Росії на початку 90-х рр. XX ст.

В сучасних умовах два шляхи суспільного розвитку - реформа і революція - протиставляються практиці перманентного реформування в саморегулюючому суспільстві. Слід визнати, що і реформа, і революція «лікують» вже запущену хворобу, в той час як необхідна постійна і можливо рання профілактика. Тому в сучасному суспільствознавстві акцент переноситься з дилеми «реформа - революція» на «реформа - інновація». Під інновацією (від англ. Innovation - нововведення, нововведення, новаторство) розуміється рядове, одноразове поліпшення, пов'язане з підвищенням адаптаційних можливостей соціального організму в даних умовах.

У сучасній соціології суспільний розвиток пов'язується з процесом модернізації.

Модернізація (від фр. Moderniser - сучасний) - це процес переходу від традиційного, аграрного суспільства до товариствам сучасним, індустріальним. Класичні теорії модернізації описували так звану «первинну» модернізацію, історично збіглася з процесом розвитку західного капіталізму. Пізніші теорії модернізації характеризують її через поняття «вторинна», або «наздоганяльна» модернізація. Вона здійснюється в умовах існування «зразка», наприклад у вигляді західноєвропейської ліберальної моделі, часто така модернізація розуміється як вестернізація, т. Е. Процес прямого запозичення або насадження. По суті дана модернізація є всесвітній процес витіснення локальних, місцевих типів культур і соціальної організації «універсальними» (західними) формами сучасності.

Можна виділити кілька класифікацій (типологій) суспільства:

1) дописемних і письмові;

2) прості і складні (як критерій в даній типології виступає число рівнів управління суспільством, а також ступінь його диференціації: у примітивних суспільствах відсутні керівники і підлеглі, багаті і бідні, в складних суспільствах існує кілька рівнів управління і кілька соціальних верств населення, розташованих зверху вниз у напрямку зниження доходів);

3) первісне суспільство, рабовласницьке суспільство, феодальне суспільство, капіталістичне суспільство, комуністичне суспільство (як критерій в даній типології виступає формаційний ознака);

4) розвинені, що розвиваються, відсталі (як критерій в даній типології виступає рівень розвитку);

5)

Закінчення табл.

 лінії порівняння  Традиційне (доіндустріаль-ве)  індустріальне  Постіндустріальне (інформаційне)
 Тривалість життя  40-50 років  Понад 70 років  Понад 70 років
 Вплив людини на природу  Локальне, неконтрольоване  Глобальне, неконтрольоване  Глобальне, контрольоване
 Взаємодія з іншими країнами  несуттєве  тісний взаємозв'язок  Відкритість суспільства
 політичне життя  Переважання монархічних форм правління; політичні свободи відсутні; влада над законом, для неї не потрібні обґрунтування; поєднання самоврядних громад і традиційних імперій  Проголошення політичних свобод, рівності перед законом, демократичні перетворення; влада не сприймається як даність, від неї вимагається обгрунтування права на лідерство  Політичний плюралізм, сильне громадянське суспільство; виникнення нової форми демократії - «демократії консенсусу»
 духовне життя  Панують традиційні релігійні цінності; однорідний характер культури; переважає усна передача інформації; мала кількість освічених людей; боротьба з неписьменністю  Затверджуються нові цінності прогресу, особистого успіху, віри в науку; виникає і займає лідируючі позиції масова культура; підготовка спеціалістів  Особлива роль науки, освіти; розвиток індивідуалізованого свідомості; безперервна освіта

Формаційний і цивілізаційний підходи до вивчення суспільства

Найбільш поширеними в російській історичній та філософській науці підходами до аналізу суспільного розвитку є формаційний і цивілізаційний.

Перший з них належить марксистської школі загально-ствознанія, основоположниками якої були німецькі економісти, соціологи і філософи К. Маркс (1818-1883) і Ф. Енгельс (1820-1895).

Ключовим поняттям цієї школи суспільствознавства виступає категорія «суспільно-економічна формація».

Суспільно-економічна формація (від лат. For-matio - освіту, вид) - це суспільство, що знаходиться на певному ступені історичного розвитку, взяте в єдності всіх його сторін, з властивим йому способом виробництва, економічним ладом і підноситься над ним надбудовою

структура

Надбудова - це сукупність ідеологічних відносин, поглядів і установ (філософія, релігія, мораль, держава, право, політика та ін.), Що виникає на основі певного економічного базису, органічно пов'язана з ним і активно впливає на нього

спосіб

Базис - це економічний лад (сукупність виробничих відносин, т. Е. Відносин, що не залежать від свідомості людей, в які люди вступають в процесі матеріального виробництва)

Продуктивні сили - це засоби виробництва і люди, що володіють виробничим досвідом, навичками до праці

виробництва

Незважаючи на відносну самостійність, тип надбудови визначається характером базису. Він же представ

ляє собою основу формації, обумовлюючи приналежність того чи іншого суспільства.

Продуктивні сили є динамічним, постійно розвиваються елементом способу виробництва, тоді як виробничі відносини статичні і торкніться, не змінюються століттями. На певному етапі виникає конфлікт між продуктивними силами і виробничими відносинами, що вирішується в ході соціальної революції, зламу старого базису і переходу на новий щабель суспільного розвитку, до нової суспільно-економічної формації. Старі виробничі відносини замінюються новими, які відкривають простір для розвитку продуктивних сил. Таким чином, марксизм розуміє суспільний розвиток як закономірну, об'єктивно обумовлену, природно-історичну зміну суспільно-історичних формацій:

I

Первинна (архаїчна)

Вторинна (економічна)

первіснообщинна

робо

владель чна

I- * --- 'капита-

1феодаль- листи-ва чна

третинна

'Комуністична:

1) соціалізм;

2) комунізм.

формації

1 пред> ни в працях J К. Маркса

Сформувалися в радянському про-ществозна-ванні

в 30-і рр. XX ст.

Ключовим поняттям цивілізаційного підходу до аналізу суспільного розвитку є поняття «цивілізація», яке має безліч трактувань.

Термін «цивілізація» (від лат. Civis - громадянин) в світовій історичній та філософській літературі вживається:

- Як певна стадія в розвитку локальних культур (наприклад, О. Шпенглер);

- Як щабель історичного розвитку (наприклад, Л. Морган, Ф. Енгельс, О. Тоффлер);

- Як синонім культури (наприклад, А. Тойнбі);

- Як рівень (Ступінь) розвитку того чи іншого регіону або окремого етносу.

Будь-яка цивілізація характеризується не стільки виробничим базисом, скільки специфічним для неї обра-

зом життя, системою цінностей, баченням і способами взаємозв'язку з навколишнім світом.

У сучасній теорії цивілізації виділяються два підходи.

теорія цивілізації

±

стадіальний підхід

локальний підхід

Цивілізація - єдиний процес, що проходить через певні стадії

Постіндустріальна (інформаційна) (перехід відбувається в наші дні)

Індустріальна (машинна; техногенна) (сер. XIX ст. - Поїв, третина XX ст.)

Доіндустріальна (аграрна, традиційна) (IV-III тис. До н. Е. - 60-80-і рр. XVIII ст.)

Локальна цивілізація -

велика соціокультурна спільність, яка існує тривалий час, має відносно стійкі просторові межі, виробляє специфічні форми економічної, соціально-політичної, духовного життя і здійснює свій, індивідуальний шлях історичного розвитку

структура

Сучасні типи: західна, східноєвропейська, мусульманська, індійська, китайська, японська, латиноамериканська

Культурно-психологічна підсистема (культура як область норм, цінностей, що забезпечує взаємодію людей). Політична підсистема (звичаї і норми, право, влада і суспільство, партії, руху і т. Д.). Економічна підсистема (виробництво, споживання, обмін продуктами, послугами, технологіями, система комунікацій, принципи регулювання і т. Д.). Біосоціальних підсистема (сім'я, родинні зв'язки, статево відносини, гігієна, харчування, житло, одяг, праця, дозвілля і т. Д.)

Різними дослідниками виділяється безліч локальних цивілізацій (наприклад, англійський історик, соціолог, дипломат, громадський діяч А. Тойнбі (1889-1975) налічував в історії людства 21 цивілізацію), які можуть збігатися з кордонами держав (китайська цивілізація) або охоплювати кілька країн (антична , західна). Зазвичай все різноманіття локальних цивілізацій ділять на дві великі групи - західну і східну.

 лінії порівняння  Західна цивілізація  Східна цивілізація
 1. Особливості сприйняття світу  Раціональне, суперечливе сприйняття - «Фауст-ско-гамлетівське»  Емоційне, цілісне сприйняття (ікебана, віра в нескінченний ланцюг смертей і відроджень)
 2. Ставлення до природи  Прагнення підпорядкувати собі природу. Людина - вінець природи, і все створено для його користі. Для відшкодування недосконалості людини виробляється і використовується техніка  Прагнення бути в гармонії з природою. Людина - органічна частина природи (бойові мистецтва, медицина побудовані на вивченні законів природи). Удосконалення своєї душі і тіла
 3. Співвідношення особистості і суспільства  Пріоритет вільної особистості, яка має цивільними правами. Цінності індивідуальної свободи  Пріоритет системи підпорядкування особистості (підданих) суспільству (державі). Панування традицій колективізму
 4. Відносини влади  Принцип поділу влади. Сосл-но-представник-ні структури. парламентаризм  Політичний монізм. Східна деспотія (необмежена влада, обожнювання монарха)
 5. Відносини власності  Панування приватної власності  Переважання державної та громадської власності. Принцип влади - власності (влада породжує власність, а втратив владу стає, як і всі, безправним)
 Закінчення табл.
 лінії  Західна  Східна
 порівняння  цивілізація  цивілізація
 6. Ставлення  Прагнення до про-  Прагнення до воспроиз-
 до прогресу  Гресс, постійне  ництва самих себе, під-
   зміна форм де-  триманню традиційно-
   ності, викорис  го способу життя.
   тання новацій.  Розвиток суспільства носить
   розвиток суспільства  циклічний характер
   носить поступовий,  
   поступальний ха-  
   рактер  

Таким чином, формація концентрує увагу на універсальному, загальному, повторюючись, а цивілізація - на локально-регіональному, унікальному, своєрідному.

Порівняльний аналіз формаційного і цивілізаційного підходів до вивчення суспільства

 лінії порівняння  формаційний підхід  цивілізаційний підхід
 1. Співвідношення об'єктивних і суб'єктивних факторів суспільного розвитку  Об'єктивні закономірності розвитку носять загальний характер. Хоча громадські закони прокладають собі шлях через діяльність людей, вони будуть правдою  Людина - єдиний творець історії, варто в центрі минулого і сьогодення. Суспільно-історичне пізнання - це пізнання людини через форми і продукти його трудової, соціальної, політичної та іншої діяльності
 2. Співвідношення матеріальних і духовних сфер життя суспільства  Матеріальні фактори (насамперед виробництво) відіграють вирішальну роль у розвитку суспільства  Ціннісні установки, світогляд відіграють у розвитку суспільства не меншу роль, ніж матеріальні чинники, а в ряді випадків можуть стати визначальними
 3. Спрямованість історичного розвитку. Поняття «прогрес»  Суспільство рухається від нижчої до вищого ступеня розвитку. Головні критерії прогресу пов'язані з удосконаленням виробничих відносин  Кожна цивілізація неповторна, кожна вносить свій відтінок в «палітру» людського різноманіття. Прогрес відносний, він може охоплювати

Закінчення табл.

 лінії порівняння  формаційний підхід  цивілізаційний підхід
     окремі сфери життя суспільства: економіку, технології. Стосовно до духовній культурі це поняття можна використовувати дуже обмежено
 4. Переваги  Дозволяє: - побачити те спільне, що було в історичному розвитку різних народів; - Уявити історію людського суспільства як єдиний процес; - Встановити певні закономірності історичного розвитку суспільства; - Запропонувати певну періодизацію всесвітньої історії та історії окремих країн  - Дозволяє глибоко вивчити історію конкретних товариств і народів у всьому їх різноманітті і специфіці; - Орієнтує на вивчення тих сторін суспільного життя, які зазвичай випадають з поля зору прихильників формаційного підходу (цінності, національні особливості, духовне життя, психологія та ін.); - Ставить в центр дослідження людську діяльність і людини
 5. Недоліки  - Багато народів не проходили в своєму розвитку через все і навіть через більшість формацій; - Більшість процесів політичного, духовного, ідейного, культурного порядку не можуть бути без спотворень і спрощень пояснені з чисто економічних позицій; - Послідовне застосування формаційного підходу неминуче відсуває на задній план  - При своєму послідовному застосуванні веде до того, що стає неможливим погляд на всесвітню історію як єдиний процес історичного розвитку людства в цілому; - Створює можливість повного заперечення єдності людської історії, ізоляції цілих народів і суспільств;
 Закінчення табл.
 лінії  формаційний  цивілізаційний
 порівняння  підхід  підхід
 5. недос-  роль людського фак-  - Зводить до мінімуму
 татки  тора, людську  можливості досліджень
   діяльність;  ня закономірностей ви-
   - Недостатнє внима-  торического розвитку
   ня приділяється своеобра-  людського суспільства
   зию, унікальності, непо  
   вторімості окремих про-  
   речовин і народів  

Порівняльний аналіз дозволяє зробити висновок, що існуючі в науці підходи не слід розглядати як взаємовиключні один одного. До них необхідно ставитися з точки зору принципу додатковості, приймаючи jbo уваги зазначені гідності кожного з підходів.

зразок завдання

1 В1. | Запишіть слово, пропущене в схемі.

ГРОМАДСЬКЕ РОЗВИТОК

I Еволюція I Відповідь: Революція.

Тема 7. Поняття суспільного прогресу

Проблема спрямованості що відбуваються в суспільстві змін зародилася ще в давнину і залишалася досить дискусійною.

Різні погляди на спрямованість суспільного розвитку

- Французькі просвітителі - історія безперервне оновлення, вдосконалення всіх сторін життя суспільства.

- Релігійні течії - переважання регресу в багатьох сферах життя суспільства.

- Платон, Арістотель, Дж. Віко, О. Шпенглер, А. Тойнбі - рух за певними сходами в рамках замкнутого циклу, т. Е. Теорія історичного кругообігу.

- Сучасні дослідники - позитивні зміни в одних сферах суспільства можуть поєднуватися з застоєм і регресом в інших, т. Е. Висновок про суперечливість прогресу.

Сутність понять «прогрес» і «регрес». Особливості прогресу і його критерії

Прогрес (від лат. Progres-sus - рух вперед, успіх) - це напрямок розвитку, для якого характерний перехід від нижчого до вищого, від простого до складнішого, рух вперед до більш досконалого

Регрес (від лат. Regressus - зворотний рух) - це такий тип розвитку, для якого характерний перехід від вищого до нижчого, процеси деградації, зниження рівня організації, втрати здатності до виконання тих чи інших функцій

відносність прогресу

Є області, до яких поняття прогресу не може бути застосовано

суперечливість прогресу

Удосконалення в одних областях обертається втратами в інших. Одним соціальним силам прогрес в цій галузі може бути вигідний, а іншим ні

Розвиток людського розуму

Удосконалення моральності людей

Розвиток продуктивних сил, включаючи саму людину

Прогрес науки і техніки

Зростання ступеня свободи, яку суспільство може надавати людині

Людство в цілому ніколи не регресувати, але його рух вперед могло затримуватися і навіть на час зупинятися, що називається стагнацією.

Поняття прогресу в сучасних умовах все більш трансформується в бік збагачення його гуманістичними параметрами, характеристиками. Розвиток людини в його духовному і тілесному вимірі, усвідомлення самоцінності людського існування, створення сприятливих умов для людини - в цьому бачиться прогрес сучасного суспільства. Як гуманістичних критеріїв висуваються такі показники прогресивного розвитку суспільства: середня тривалість життя людини, дитяча та материнська смертність, стан здоров'я, рівень освіти, розвиток різних сфер культури, почуття задоволеності жішью, ступінь дотримання прав людини, ставлення до природи та ін.

В 2.

зразок завдання

Нижче наведено перелік термінів. Всі вони, за винятком одного, пов'язані з поняттям «прогрес». Соціальна реформа; стагнація; соціальна революція; суспільний розвиток; модернізація.

Знайдіть і вкажіть термін, не пов'язаний з поняттям «прогрес». Відповідь: Стагнація.

Тема 8. Процеси глобалізації та становлення єдиного людства

У сучасному світі відбувається значне посилення зв'язків між окремими людьми, організаціями та іноземними державами, зростає взаємозалежність між ними. Людство розвивається, розширюючи свої зв'язки і контакти. Люди все глибше усвідомлюють себе як єдину спільність, де кожен пов'язаний з багатьма тисячами інших людей у ??всіх кінцях Землі.

Сучасний світ у всьому своєму різноманітті єдиний, і його частини тісно взаємопов'язані.

Глобалізація - процес інтеграції держав і народів в різних областях діяльності.

Основні причини глобалізації: перехід від індустріального суспільства до інформаційного, до високих технологій; перехід від централізації економіки до її децентралізації; перехід від національної економіки до світової; перехід від альтернативного вибору ( «або / або») до різноманіття вибору; використання нових комунікаційних технологій: Інтернету, супутникового телебачення.




 Від редактора 4 сторінка |  Від редактора 5 сторінка |  Від редактора 6 сторінка |  Від редактора 7 сторінка |  Від редактора 8 сторінка |  Від редактора 9 сторінка |  Від редактора 10 сторінка |  Від редактора 11 сторінка |  Від редактора 12 сторінка |  Від редактора 13 сторінка |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати