Головна

Як працювати з підручником

  1.  Бідні і середній клас працюють заради грошей ». «Багаті змушують гроші працювати на себе».
  2.  Бюджет - детальний список, що пояснює, як ви примудрилися витратити більше, ніж заробити.
  3.  Вас оподатковують навіть після того, як ви перестаєте працювати
  4.  Ваше завдання - змусити підлеглих працювати якнайкраще
  5.  Ймовірно, я не захочу працювати там, де
  6.  Ймовірно, я не захочу працювати там, де
  7.  Вибір Частини, з якої будемо працювати.

Шановні старшокласники!

Перед кожним параграфом пропонуються рубрика «Вивчення змісту параграфа надає можливість», Яка розкриває суть параграфа. наприклад

O доповнити уявлення про витоки географічних знань;

O вивчити етапи і особливості розвитку географічних знань на кожному з історичних етапів розвитку суспільства.

Матеріал підручника поділено на основний, який обов'язковий для засвоєння всіма учнями, і додатковий для розширення загального кругозору учнів (виділено в тексті параграфа дрібним шрифтом). При роботі з текстом навчального посібника учням необхідно використовувати його ілюстративний і статистичний матеріал, а також додатки в кінці навчального посібника. Ілюстративний матеріал супроводжується питаннями і завданнями, пошук відповідей на які дозволить більш глибоко і усвідомлено засвоїти зміст параграфа. Для самоконтролю і перевірки знань і умінь в кінці кожного параграфа наводяться питання, які вимагають переказу змісту навчального посібника, позначені порядковим номером без зірочки, більш складні позначені однією зірочкою (*).

Для більш глибокої і всебічної підготовки до уроків вам необхідно використовувати періодичну пресу, інформацію радіо і телепередач, Internet, застосовувати знання з інших шкільних предметів.




 Міністерство освіти |  Вивчення змісту параграфа надає можливість |  Вивчення змісту параграфа надає можливість |  Класифікація методів географічних досліджень. традиційні методи |  Вивчення змісту параграфа надає можливість |  Географічна карта - модель земної поверхні |  Вивчення змісту параграфа надає можливість |  Тема 4. Вплив Сонця і Місяця на Земні процеси |  Зональність - основна закономірність географічної оболонки |  Вивчення змісту параграфа надає можливість |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати