Головна

застосування ТСО

  1.  FL 01 50 Е Застосування принципів незалежності.
  2.  А. Повторне застосування лікарських речовин
  3.  Агрегатний індекс як форма загального індексу. Вибір ваг при побудові загальних індексів. Індекси цін Г. Паші і Е. Ласпейреса, їх практичне застосування.
  4.  Аналіз ситуацій і умов нападу правопорушників на співробітників міліції із застосуванням спеціальних і підручних засобів.
  5.  Б. Практичне застосування
  6.  Бактеріофаги, їх будова, класифікація, застосування.
  7.  НАЙВАЖЛИВІШІ ГРУПИ АНТИБІОТИКІВ ТА ЇХ ЗАСТОСУВАННЯ

У викладанні іноземних мов велике значення має застосування ТСО (відеотехніки та аудіотехніки, мультимедійних засобів). Особливо це актуально при заочному навчанні, так як використання таких коштів не тільки створює максимальну наочність, підвищуючи тим самим інтерес студентів-заочників до вивчення іноземної мови, а й дозволяє більш ефективно проводити самостійну роботу.

Так, для розвитку сприйняття усної англійської мови пропонується аудіозапис TOEFL, тесту з англійської мови як іноземної для визначення рівня мовної підготовки, і його друкована розробка.

Серед мультимедійних засобів слід виділити інтерактивний дворівневий комп'ютерний курс Talk to Me (Auralog, 2004), спрямований на швидке і ефективне освоєння сприйняття усного мовлення, на постановку правильної вимови і навчання швидкому говорінню. Особливості програми: інтерактивні діалоги, системи розпізнавання мови і візуалізації вимови, анімаційні ролики, що демонструють артикуляцію звуків, вправи на розвиток всіх видів мовних навичок. Даний курс передбачає індивідуальних підхід і відстеження результатів навчання.

Як додаткове навчальний засіб для формування основних граматичних умінь і навичок є комп'ютерний курс граматики English Grammar in Use (по Murphy R. English Grammar in Use). Курс складається з теоретичної та практичної частини, рясніє прикладами і ілюстраціями до них. У програмі фіксується кількість помилок, зроблених в практичних завданнях, і час роботи з програмою.





 КАФЕДРА СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН |  ЦІЛЬОВА ВСТАНОВЛЕННЯ |  лінгвістичний матеріал |  СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ |  НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ |  Завдання 5. Передайте пропозиції в пасивному стані. Переведіть на російську мову. |  Завдання 8. Переведіть пропозиції, підкресліть і назвіть всі неособисті форми дієслова. |  THE RUSSIAN FEDERATION |  Завдання 6. Переведіть пропозиції на англійську мову. |  THE UNITED KINGDOM |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати