Головна

Етапи формування класичної екології

  1.  I. Етапи конституційного будівництва
  2.  I. Етапи ПЕРЕБІГУ КОНФЛІКТУ
  3.  II. 7.5. Розвиток уваги у дітей і шляхи його формування
  4.  III. Організація і етапи статистичного дослідження
  5.  Автоматизація обліку фінансових результатів та формування звітності
  6.  Аксіоми класичної механіки
  7.  Актуально-історичні передумови формування романтизму в мистецтві XIX ст.

Г. С. Розенберг, Д. П. Мозговий формування екології ділять на кілька періодів з розуміння їх значимості і кількість подій, що відображають зародження, формування та розвиток екологічних знань і самої екології як науки.

Найбільш тривалий етап розвитку екології обгрунтовано вважається підготовчим, в цей час в наукових працях натуралістів з'явилися окремі елементи екологічних знань, який закінчився в 1866м, коли
 Е. Геккель в передмові до наукової праці «Загальна морфологія організмів»Назвав науку про організми та навколишнього їхньому середовищі екологією. Дещо пізніше в своїх працях
 Е. Геккель дає наступне поняття екології: «Під екологією ми розуміємо суму знань, що відносяться до економіки природи: вивчення всієї сукупності взаємовідносин тварини з навколишнім середовищем як органічної, так і неорганічної, і, перш за все, дружніх або ворожих відносин з тими тваринами і рослинами, з якими він прямо чи опосередковано вступає в контакт».

Екологія - це синтетична біологічна наука про взаємини між живими організмами і середовищем їхнього життя.

Одним словом, екологія - це вивчення всіх складових взаємин, які Ч. Дарвіном були названі умовами життя в боротьбі за своє існування.

Глибокі дослідження Ч. Дарвіна і концептуальні узагальнення німецького біолога Е. Геккеля стали головними стимулами для активізації в області екологічних досліджень. У другій половині XIX ст. багато дослідників приділили велику увагу вивченню рослин і тваринного світу, їх пристосування до кліматичних умов. Відповідно до даної періодизації другий етап охоплює кінець XIX ст. і першу половину ХХ ст. (1886 - 1935 рр.). На цей період припадає формування факториальной екології, накопичення фактичного матеріалу по динаміці популяцій, вивчення відносин тварин і рослин до різноманітних абіотичних факторів існування.

Даний період (1866 - 1935) значно поступається по тривалості першого, але він набагато багатше відкриттями в цій галузі. Французький вчений Ж. Ж. Е. Реклю вже в 1868 р вжив таке поняття, як біосфера, А в 1926 р
 В. І. Вернадський створює фундаментальне вчення про біосферу. Велике значення для становлення теоретичних основ екології мав науковий трактат, написаний К. Мебіусом «Устриці і устричне господарство », Де зробив висновок про спільне існування спільнот організмів або біоценозів. Американець С. Форб (1887 р) вперше розглянув озеро як мікрокосм, Тобто цілісну систему, що складається з живих організмів і абиотического оточення, і цим самим заклав початок вченню про екосистемах.

Російський натураліст А. А. Силантьєв (1868 - 1918), досліджуючи екологічні особливості життя спільнот гризунів і комах, поставив перед собою завдання прогнозування зміни їх чисельності і висунув ідею про використання хижаків і паразитів щодо запобігання масового розмноження шкідливих для людини організмів.

У 1909 р німецький натураліст Е. Мітчерліх сформулював принцип сукупної дії факторів на продуктивність біогеоценозів. Згодом цей принцип доповнили Б. Баулі і А. Тінеман, який став іменуватися законом сукупної дії факторів Мітчерліха-Тінемана-Баулі, що є головним постулатом екологічного землеробства.

У 1910 р А. Г. Раменському був сформульований важливий екологічний принцип нерозривності. У США 1911 р В. Шелфорд дано визначення закону толерантності (терпимості). У цей період збільшилася кількість відкриттів, що мають серйозне значення для екології. Зокрема, були розроблені наступні основні категорії екології: клімакс- Т. Клаус (США 1901 г.); популяція - В. Л. Йогансон (1903 р); биота - Е. Роковіце (1907 року); аутекологія и сінекологія - К. Шредер (1910 г.); екотопів- Г. Н. Висоцький
 (1915 г.); фітоценоз и флуктуація - І. К. Пачоський (1915 г.); просторова екологічна ніша - Д. Ґрінелл
 (1917 р); біомаса - Р. Демоль (1927 г.); ноосфера - Е.Леруа (1927 г.) і безліч інших.

Величезне значення для розвитку екології мало навчання про ліс, розроблене в 1912 р відомим російським лісоводом Г. Ф. Морозовим як про цілісний географічному комплексі. Інший російський вчений, В. В. Альохін (1915 г.), сформулював правило попереджання, Яке вдруге було сформульовано Г. Вальтером, і воно було зафіксовано як правило Вальтера-Альохіна. Американський вчений Ф. Е. Клементс розробив вчення про сукцесіях (змінах спільнот живих організмів). У 1926 р виходить фундаментальна праця В. І. Вернадського «біосфера»(До речі, першим слово біосфера вжив
 Ж. Б. Ламарк (XVIII в), потім геолог Е. Зюсс), в якому всебічно розглянута і обгрунтована планетарна геохимическая роль живого речовини і його головні функції.

В цей же час в нашій країні і за кордоном були видані цікаві в науковому плані монографії, підручники та навчальні посібники, які зіграли велику роль у формуванні екології як науки і як навчальної дисципліни.

Тут же можна відзначити наукову працю «Екологія тварин»Ч. Елтона, в якому розроблено та обгрунтовано новий науковий напрям - популяционная екологія, сформульовані закон піраміди чисели екологічна ніша.

Необхідно згадати роботи радянського вченого
 Д. Н. Кошкарова, який в 1933 р випустив книгу «Середовище і співтовариство», Яка є основою сінекологіі, в 1936 р виходить другий його наукова праця«життя пустелі», А в 1938 р випускається новий підручник з екології «Основи екології тварин».

До завершального другий етап формування і розвитку екології потрібно віднести працю В. В. Станчинського (1931 р)
«Про трофічних рівнях і піраміді енергії». Трохи пізніше (1934 г.) вийшла книга Ф. Г. Гаузе «Боротьба за існування», Де автор виклав принципи конкурентного виключення і описав перший експеримент з вивчення взаємин видів.

Екологія на попередніх етапах розвитку в цілому не виходила за межі суто біологічних досліджень. Вчені, які вивчають екологію, практично не торкалися проблеми існування самої людини, а також охорони середовища її проживання. Проте не міг залишитися непоміченим факт дедалі більшого тиску людини на навколишнє природне середовище.

Відповідно до прийнятої класифікації початком третього періоду розвитку екології вважається публікація наукової праці англійця А. Б. Тенсли (1935 р) «Правильне і неправильне використання концепцій і термінів в економії рослин».

А. Б. Тенсли запропонував термін екосистема і дав їй глибоке всебічне осмислення, маючи на увазі під екосистемою єдиний комплекс живих організмів, перш за все, рослин і абіотичних умов, приурочених до даної місцевості, зайнятої рослинністю і тваринами. Концепція екосистеми належить до числа найважливіших теоретичних узагальнень. Робота А. Тенсли поклала початок переходу на новий щабель у розвитку екології завдяки використанню принципів комплексності та системності.

У Німеччині К. Троль (1939 г.) обгрунтував науковий напрям - екологія ландшафту, Що є і в даний час однієї з ключових проблем агроекології. У 1940 р В. І. Вернадський сформулював закон біогенної міграції атомів, Згідно з яким розуміння загальних хімічних процесів, що мають місце на поверхні суші, в атмосфері і в заселених живими істотами глибинах літосфери і вод, а також в геологічних шарах, утворених минулою діяльністю організмів, неможливо без урахування біотичних і біогенних факторів, в тому числі еволюційних. Пізніше виходить його знамените вчення про ноосферу, що стало основою розуміння і вирішення проблем взаємодії людини з навколишнім природним середовищем, а також збереження в цілісності біосфери.

На превеликий науковому події цього часу слід віднести розробку вчення про біогеоценозах, точніше про биогеоценологии. Використовуючи діалектичні принципи загального зв'язку елементів природи, безперервного розвитку в результаті боротьби протилежностей, переходу кількості в якість на основі аналізу закономірностей, які керують лісовими природними насадженнями, В. Н. Сукачов прийшов до висновку, що в природі існують не просто біоценози, а системи, які об'єднують органічні спільноти з абіотичних умов, властивими певної території. Єдність біоценозу, екологічних умов і території (екотопа) Утворює комплекс, який був названий ним биогеоценозом. Американський дослідник Дж. Хатчінсон в 1961 р описав і відкрив парадокс планктону і зробив висновок про те, що поряд з конкуренцією є й інші (більш гуманні) взаємовідносини між організмами під час формування спільнот. Необхідно відзначити спільні роботи Р. Мак-Артура і Д. Каннель
 (1966) «Біологія популяцій», Р. Мак-Артура і Е. Вілсона (1967) «Теорія острівної біогеографії». У цих роботах упор зроблений на конкуренцію як основного чинника формування спільнот.

Характеризуючи третій етап формування екології як науки, можна стверджувати, що процес формування в цій області в цілому завершився. Вчення про екологію включає три взаємопов'язаних основних напрямки:

- Екологію видів (демекологія) (рис.2.1);

- Екологію біоценозів (сінекологію або біоценології);

- Екологію людини.

             
 
   
 
   
 
 

Рис.2.1. Структура екологічних наук (по Н. Ф. Реймерс, 1994;
 В. А. Вронського, 1996; А. Д. Потапову, 2000)

Порушення рівноважного стану екосистем через скорочення видового різноманіття рослинного і тваринного світу, забруднення середовища їх проживання, нераціонального природокористування призвели до заміни еволюційно сформованих причинно-наслідкових взаємозв'язків між біотичних і абіотичних компонентами, до випадково виникають явищ і часто з непередбачуваними наслідками. Як зазначає відомий американський вчений Д. Сімберлофф (1980 р), характерною рисою сучасної екології став облік ролі випадкових (стохастичних) Чинників у формуванні структури і динаміки екосистем, що стало кінцем третього етапу розвитку екології. Поява наукової роботи «Сукцесія парадигм в екології» А. М. Гілярова зв'язується з початком розвитку четвертого етапу екологічних знань - інтегрального періоду, особливістю якого вважається спільне існування детерміністській і стохастичною (випадкових) концепцій.

Розуміння цієї обставини набуло виключно актуального значення в 50-і рр. ХХ століття, коли в зв'язку з появою атомної зброї і його випробувань в біосфері над людством почали згущуватися серйозні «екологічні хмари». З суто біотичної екологія трансформується в глобальну науку, що вивчає не тільки середовище проживання рослинного і тваринного світу, а й самої людини, залежність якого від стану навколишнього природного середовища стає все більш очевидним. Таким чином, поняття екологія набуває нового, більш глибоке смислове значення, оскільки сучасний екологічний міросознаніе синтезує фактично весь спектр областей наук (природничих, гуманітарних, технічних). Це найбільш трудомістка сфера пізнання та діяльності. Загальна екологія, як і прикладні її напрямки, виконує наступні наукові функції: вимірювальну, класифікаційну, діагностичну, описову, що синтезує, прогностичну і конструктивну. І це повинно обов'язково враховуватися при вирішенні конкретних екологічних завдань. Виживання людської популяції вимагає оптимізації взаємодії людини і природного середовища на основі глибоких і всебічних екологічних знань.




 екологічні наслідки |  Проблема нестачі продуктів харчування |  Прояв парникового ефекту |  Поява озонових дір |  Проблема кислотних дощів |  Знищення лісів і їх наслідки |  Виснаження енерго- і мінеральних ресурсів |  Деградація сільськогосподарських угідь |  евтрофірованіе водойм |  Поступовий перехід з дистрофні або оліготрофного стану в евтрофних називається евтрофірованіе. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати